PLANEACIÓN

Jardin de niños: Enrique Rebsamen. CCT: Zona: Sector:

Docente: Alejandra Practicante: YESENIA Grado y grupo: 2do Total de niños: 33
Monserrat Martínez Rivero. DE LA CRUZ “A”
XICOTENCATL
Fecha: Del 22 al 25 de Octubre. Ubicación: Colonia Gaviotas Sur Ciclo escolar: 2020 -2021
Sector Armenia.

CAMPO DE FORMACIÓN EJE: Cuidado del medio TEMA: Cuidado del medio
ACADÉMICA: ambiente. ambiente.
Exploración y comprensión
del mundo natural y
social.
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica y explica algunos efectos favorables y
desfavorables de la acción humana sobre el medioambiente.

PROPÓSITO: Conocer y reflexionar sobre el cuidado del agua, la importancia que tiene en
nuestra vida cotidiana a través de experimentación, transformación y cambios en el agua,
para valorar este recurso y cuidarla.
 Día Titulo Inicio Desarrollo Cierre Materiales Tiempo
El ciclo del Como primera Al terminar de cuestionarlos Como cierre de Cartulinas Inicio: 20
LUNES agua. actividad empezaremos con un vídeo y actividad por minutos.
cantaremos su canción sobre el ciclo del agua. Al equipos realizarán Algodón
canción favorita. terminar el vídeo los cuestionaré y un cartel sobre el Desarrollo:
Empezaré a seguidamente explicaré sobre el ciclo del agua que Pegamento una hora.
abordar el tema ciclo del agua. se explicará el
cuestionándolos En una hoja blanca dibujarán el día siguiente. Colores
sobre sus *pedirle a los Cierre: 45
ciclo del agua en la parte del minutos.
conocimientos frente. niños como tarea Hojas blancas.
previos acerca Al terminar sus dibujos recortes sobre el
del agua ¿que pasarán a uso del agua en Plumones.
saben acerca exponer sobre el ciclo del agua y nuestra vida
del agua? ¿Para su procedimiento de manera cotidiana. Proyector.
qué nos sirve? individual apoyándose de su
¿La cuidamos? dibujo, tendrán de apoyo un Laptop.
¿Dónde se pequeño radio conectado a un
micrófono de diadema, esto para Radio con
encuentra? motivarlos ya que es un grupo micrófono de
al que le cuesta trabajo diadema.
expresar ideas, emociones, etc
delante de sus compañeros.

El uso del Canción para Con apoyo de los recortes se Como cierre de Recortes. Inicio: 30
MARTES agua en iniciar el día realizará un pequeño folleto sobre actividad les minutos.
nuestra y saludo. el uso del agua en nuestra vida platicaré a los Pegamento.
vida. Retomaré el cotidiana con ayuda de hojas niños que el agua Desarrollo:
tema del día blancas, se les explicará el también se usa Hojas blancas. 30 minutos.
lunes el ciclo del significado de un folleto y cómo para hacer
agua y los hacerlo. experimentos Proyector.
cuestionaré Al terminar se intercambiarán los divertidos y se Cierre: 45
sobre que folletos entre sus compañeros, realizará el minutos.
Laptop.
aprendimos nos sentaremos en círculo en el experimento
ayer cada suelo para platicar sobre los lámpara de lava Radio con
equipo pasará conocimientos que obtuvimos hoy por equipos. micrófono de
a exponer el siempre apoyados del radio y el Al terminar les diadema.
cartel realizado micrófono de diadema. daré espacio a
la clase anterior. cada niño Vasos de
Al terminar para explicar cristal
que
 abordaré el procedimiento Aceite
tema del uso del hicieron y por qué
agua en creen que pasó Agua
nuestra vida cuestionándolos
cotidiana y los de igual forma. Pastillas alka
cuestionaré seltzer.
sobre sus
saberes
previos. Colorante
vegetal
Proyectaré un
vídeo sobre Lámpara.
el tema por
ver.

El cuidado Canción para En una hoja blanca plasmarán la Nos sentaremos Proyector. Inicio: 20
MIERCOLES del agua. iniciar el día. vida sin el agua…cada niño con nuestros minutos.
Se retomará el dibujará como imaginan el mundo dibujos en el Laptop.
tema del uso del y nuestra vida sin el agua. Al suelo en forma de Desarrollo:
agua en reverso de la hoja dibujarán como círculo a platicar Hojas blancas. 40 minutos.
nuestra vida podemos cuidarla y como cuidan sobre que
cotidiana y el este recurso ellos en casa. aprendimos hoy, y Colores.
reflexionar con Cierre: 20
experimento minutos.
realizado, los apoyo de los Crayones.
cuestionaré trabajos.
haciéndolos Cantaremos
reflexionar juntos la canción
sobre ¿Qué el agua
pasaría si nos proyectada.
acabáramos el
agua? ¿ustedes
la cuidan? Y
cada niño dará
su punto de
vista y
aprendizajes
previos al tema.
 Al terminar se
proyectará
un vídeo
sobre el
cuidado del
agua.
Lo que Canción para En equipos realizarán un mural en Para finalizar el Pellón. Inicio: 15
JUEVES aprendimos iniciar el día, se pellón, donde ellos plasmarán tema, expondrán minutos.
sobre el retoman los sus aprendizajes obtenidos sobre con ayuda del Crayolas.
agua. temas vistos en el agua y todo lo que realizamos radio con Desarrollo:
la semana y los días anteriores. micrófono de Radio con 40 minutos.
cuestiono a los diadema. micrófono de
niños sobre sus *pedir a los niños diadema.
aprendizajes. recortes de los Cierre: 20
objetos que se minutos.
colocan en el altar
del día de
muertos.

ACTIVIDADES ACTIVIDADES COTIDIANAS: APOYO PARA EL RECURSOS DIDÁCTICOS:

PERMANENTES: APRENDIZAJE:
Rutina. Laptop.
Rompecabezas. Fecha. Música. Proyector.
Cuento viajero.
Cantos.

ORGANIZACIÓN DEL GRUPO: APOYO DE PADRES DE FAMILIA:

Individual. Aportaciones en el material solicitado.

Equipo.
TITULAR DEL GRUPO

DIRECTORA DEL JARDÍN DE NIÑOS.