¿Qué es una sesión de aprendizaje?

 Organiza de manera secuencial y temporal las

actividades que se desarrollan.
 En ella se visualiza con mayor detalle como se
combinan los recursos, materiales, estrategias y
actividades mas pertinentes para alcanzar los
propósitos de aprendizaje en el marco de una
situación significativa.
Generar
Partir de los Construir el
interés y Aprender
disposición
saberes nuevo
haciendo previos conocimiento
como
condición para
el aprendizaje
Aprender
del error o
Partir de
ORIENTACIONES del error
situaciones PEDAGÒGICAS PARA constructivo
significativas EL DESARROLLO DE
LAS COMPETENCIAS
Generar el
Promover el conflicto
Mediar el
pensamiento Promover el cognitivo
progreso del
complejo trabajo
aprendizaje
cooperativo
del estudiante
 MOMENTOS DE UNA SESIÓN DEAPRENDIZAJE
 Situación significativa  Se generan
 Acuerdos de convivencia condiciones y
INICIO 

Propósito de la sesión
Saberes previos
situaciones para
construir nuevos
aprendizajes
 Presentación de la  Se construye el
DESARROLLO información
 Uso de ejemplos
aprendizaje
 Se pone en practica lo
aprendido
 Sintetizar lo trabajado  Se evalúa o se
 Actividades de extensión. reflexiona sobre la
CIERRE  Anticipar lo que se va a
trabajar en la siguiente sesión construcción del
 Evaluaciones. aprendizaje
 CONSIDERACIONES PREVIAS SOBRE LA
PRECISIÓN DE DESEMPEÑOS – A NIVEL DE
PROGRAMA CURRICULAR

Expresa con diversas representaciones y

lenguaje numérico (números, signos y
expresiones verbales) su comprensión de: La
fracción como parte-todo (cantidad discreta o
continua), así como equivalencias y
operaciones de adición y sustracción entre
fracciones usuales usando fracciones
equivalentes.
I. DATOS INFORMATIVOS:
SESION DE APRENDIZAJE Nº ….
TITULO: REPRESENTAMOS LOS NUMEROS
DECIMALES CON EL BASE DIEZ
1.DATOS GENERALES:
1.GRADO Y SECCION: 4º
2.DOCENTE: ……………………………
3.DURACION: …………………………….
4.FECHA: 20/10/22
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DEAPRENDIZJE
III. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZJE
IV. MOMENTOS DE LA SESION DE APRENDIZJE
Se puede incorporar el
aplicativo ThatQuiz para
reforzar el nivel de logro de
aprendizaje de los estudiantes
Diana Sara
V. REFLEXION SOBRE EL APRENDIZAJE
 VI. ANEXOS
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2017). Currículo Nacional de
Educación Básica. www.minedu.gob.pe
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2019). GUÍA METODOLÓGICA
Orientaciones para la Planificación curricular de Educación
Primaria en el marco de la implementación del Currículo Nacional.
www.minedu.gob.pe
• Cuaderno de trabajo de matemática(MINEDU)
• Fichas de trabajo
• Otros

Prof. Saul SEQUEIROS MELENDEZ