Miércoles 03 de noviembre

Buenas tardes
querid@s estudiantes,
ahora todos atentos con
su cuaderno de apuntes
y lapicero.

Elaboramos nuestra cartilla

informativa
4° secundaria
 Área de
Comunicación
4°
Secundaria
Leemos sobre problemas de salud
relacionados a la inadecuada
alimentación

Docente: Luis Peves Seguil

Recuerda que debes participar

durante el desarrollo de la clase
para considerar y validar tu
asistencia.
 

Acuerdos del aula

1. Registrar puntualmente la asistencia colocando nuestro nombre y
apellido.
2. El uso del WhatsApp del aula es exclusivamente pedagógico.
3. Seguimos las indicaciones del docente y participamos de manera
ordenada.
4. Se podrán enviar mensajes de 1:30 am. hasta las 6:00 pm. (Pasada la
hora se cerrará el grupo)
5. Respetar a todos los integrantes al momento de interactuar en el
aula virtual.

Tener en cuenta nuestros acuerdos durante

el desarrollo de la clase.
 

Área de Comunicación
¡Hola! En las actividades
anteriores comprendimos
cómo la buena
alimentación y la actividad
física nos ayudan a tener
Título de la
un estilo de vida saludable. sesión:
Para dar inicio a la Elaboramos
elaboración de nuestra nuestra cartilla
cartilla realizaremos la informativa
presentación. ¡Manos a la
obra!

Propósito: Competencia:
Elaboración la Escribe diversos tipos
presentación de nuestra de textos escritos en
cartilla sobre la su lengua materna.
alimentación saludable.
 

Para guiar nuestro proceso de lectura y garantizar que lo

hagamos bien, empecemos revisando la siguiente lista de
cotejo

Evaluamos nuestros proceso de aprendizaje

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos.

Criterios de evaluación
Identifiqué el propósito de la elaboración de mi presentación
Identifiqué el público al que estará dirigida mi cartilla.
Adapté el lenguaje empleado al público seleccionado
Ordené las ideas en torno al tema y las jerarquicé
Evalué mis producciones en función a la coherencia y redacción de ideas, así
como al contenido
 

¡Hola! ¿Recuerdas que en esta actividad, estamos desarrollando el tema “NOS

ALIMENTAMOS SALUDABLEMENTE Y REALIZAMOS ACTIVIDAD FÍSICA PARA VIVIR
MEJOR”. Pues bien, ahora vamos a escribir una CARTILLA.

Al escribir nuestra cartilla Ahora nos preparamos para la escritura

informativa, debemos tener
en cuenta lo siguiente:
• Utiliza verbos en modo imperativo.
• El título y las imágenes deben
guardar relación.
• El número de páginas que escribas
dependerá de la cantidad de
recomendaciones que has
seleccionado.
• Considera la estructura de una
cartilla: inicio, pautas y cierre.
• Cuida la presentación (orden, tamaño
y tipo de letra, colores, organización de
la información) y ortografía de tu
escrito.
de nuestra cartilla:
1.- ¿Qué sugerencias puedes mencionar
para mejorar nuestra actividad física
y tener una alimentación
saludable?
2.- ¿Crees que elaborar una cartilla es
adecuado para explicar la buena salud
y alimentación? ¿Por qué?
Puedes responder por este
medio.
 

Ahora conoceremos un poco más acerca de este tipo de texto instructivo

de interés social que explica en forma breve y directa los pasos a seguir
para lograr algo.

La cartilla informativa

Es una revista pequeña y breve que trata sobre un tema específico.

¿Qué es la
Tiene como finalidad informar sobre un tema de interés. Las lecturas
cartilla? que se encuentran en la cartilla deben ser ágiles y captar la atención
del lector. Acompañar las lecturas de imágenes permite que el texto
sea más dinámico.

¿Qué características tendrá nuestra cartilla?

El lenguaje debe ser objetivo, claro y preciso.

Todas las ideas que se plasman en ella deben hacer

referencia al tema tratado: el bienestar emocional.

Suele estar acompañada de recursos como imágenes y

cuadros, dependiendo de cada texto que se incluirá en ella.
 

Ahora conoceremos un poco más acerca de este tipo de texto instructivo de

interés social que explica en forma breve y directa los pasos a seguir para
lograr algo.

Estructura

Portada Desarrollo Contratapa

La primera página de la cartilla

Debe incluir el título, una imagen Debe incluir una idea de
debe incluir la presentación. En las
relacionada con este y los datos de cierre o conclusión de lo
páginas siguientes, se insertan los
la persona o institución a cargo de trabajado en la cartilla.
artículos elaborados para cada
su elaboración.
tema.
 

Para dar inicio a la elaboración de nuestra cartilla realizaremos los

siguientes pasos.

¿Cuáles son los pasos que debemos seguir para

redactar la presentación de la cartilla?

Planificamos la presentación

Redactamos la presentación

Revisamos y corregimos la presentación

 

Para dar inicio a la elaboración de nuestra cartilla realizaremos los

siguientes pasos.

Paso 1: Planificamos la presentación de nuestra cartilla

PREGUNTAS RESPUESTAS
¿Cuál es el propósito de
nuestra cartilla?
¿A quién o a quiénes  
estará dirigida nuestra
cartilla?
¿Cuántas partes  
contendrá
nuestra cartilla?
¿Qué contendrá el
desarrollo?
 
(Actividades realizadas
en cada área)
 
1 página por cada área
 

¿Qué título tendrá?

 
 

Para dar inicio a la elaboración de nuestra cartilla realizaremos los

siguientes pasos.

Paso 1: Planificamos la presentación de nuestra cartilla

PREGUNTAS RESPUESTAS
¿Cuál es el propósito de Informar y promover un estilo de vida saludable que reduzca los factores de
nuestra cartilla? riesgo que generen enfermedades.
¿A quién o a quiénes  
estará dirigida nuestra
cartilla?
¿Cuántas partes  
contendrá
nuestra cartilla?
¿Qué contendrá el - Presentación
desarrollo? - Recomendaciones para la práctica de actividad física saludable (Ed. Física)
  - Acciones que la comunidad puede realizar para conservar la biodiversidad.
- Recomendaciones para el cuidado, la producción y el consumo de alimentos
(Actividades realizadas
nativos en su comunidad. (CC.SS)
en cada área) - Información nutricional de algunos alimentos. (Matemática)
  - Lista de alimentos que poseen almidón que es fuente de energía.
1 página por cada área - Organizador visual sobre las transformaciones que sufre la glucosa dentro de la
  célula para la obtención de energía. (C y T)

¿Qué título tendrá?

  ¿Un estilo de vida saludable? Infórmate cómo.
 

Debemos recordar que la presentación es el primer contacto del lector con

el contenido que tendrá la cartilla. Guardamos cuidado y esmero en la
redacción de la misma.

Paso 2: Redactamos la presentación

Consideramos los siguientes puntos para la

redacción de la presentación:

• Definimos el tema principal del contenido de la cartilla.

• Brindamos contexto al lector sobre el tema presentado.
• En el primer párrafo, presentamos el tema y
mencionamos sus características principales.
• En el segundo párrafo, mencionamos los aspectos que
abordamos en la cartilla.
• En el párrafo de cierre, señalamos la intención de la
cartilla, así como el público al que está orientada.
• Relacionamos cada una de las ideas y empleamos
conectores, recursos ortográficos, de puntuación y de
acentuación.
• Empleamos un lenguaje sencillo que capte la atención
del lector.

Redactamos el borrador de la presentación, considerando las ideas que
hemos escrito en nuestro cuaderno de trabajo.
Primer párrafo
(Presentación y
características del tema)
Segundo párrafo
(Temas abordados en la
cartilla)
Párrafo de cierre
(Intención de la cartilla y
público al que está
dirigido)
Actualmente, vivimos una situación de emergencia sanitaria _______
_________________________________________________________
___________________________ Esto ha traído como consecuencia
_________________________________________________________
__________________. Ante esta situación, es importante conocer
acerca de cómo tener un estilo de vida saludable, el cual se caracteriza
por ____________________________________________
_________________________________________________________
___________________________
Para ello, en la presente cartilla
encontrarás_______________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Finalmente, esta cartilla está dirigida a ________________________
______________________________________y tiene como propósito
_________________________________________________________
_________________________________________________ .
 

No olvidemos que todo texto que elaboremos debe ser revisado antes de
ser presentado a los lectores.

Paso 3: Revisamos y corregimos la presentación

 

No olvidemos que todo texto que elaboremos debe ser revisado antes de
ser presentado a los lectores.

¿Qué otros aspectos debemos tomar en cuenta?

• Seleccionamos el material que usaremos para la elaboración de nuestra

cartilla informativa. El soporte puede ser físico (hojas, cartulina u otros) o
digital (tableta).
• Decidimos el título y seleccionamos una imagen que acompañe al título.
Recuerda que la cartilla debe promover un estilo de vida saludable que
reduzca los factores de riesgo que generen enfermedades.
• En el transcurso de esta experiencia de aprendizaje, hemos realizado
diversas actividades. Incluimos los productos de cada actividad en nuestra
cartilla informativa. Algunos de los productos son los siguientes:
- Un decálogo
- Recomendaciones para mantener una vida saludable
- Argumentos en base a fuentes científicas
 

Ahora conoceremos un poco más acerca de este tipo de texto instructivo de

interés social que explica en forma breve y directa los pasos a seguir para
lograr algo.

Estructura

Datos de la I.E. Reflexiones y aprendizajes

Debes nombrar el área
Debes responder:
Titulo de la carátula ¿Cómo puedo aplicar mis
Producto elaborado aprendizajes sobre estilo
Nombre de la
imagen de vida saludable en mi
experiencia
vida?
Nombre de la actividad ¿Por qué es importante
Imagen todo lo que he aprendido?

Fecha de la actividad ¿Cómo a través de

Experiencia: diferentes áreas, he
Actividad: aprendido sobre el estilo
de vida saludable?
Datos del autor

Portada Desarrollo Contratapa

 

Durante todo este proceso, debemos tener en cuenta los

siguientes criterios que guiarán tu proceso de aprendizaje.

Evaluamos nuestros proceso de aprendizaje

Competencia: Escribe diversos tipos de textos escritos.

Criterios de evaluación SÍ NO
   
Identifiqué el propósito de la elaboración de mi presentación
   
Identifiqué el público al que estará dirigida mi cartilla.
   
Adapté el lenguaje empleado al público seleccionado
   
Ordené las ideas en torno al tema y las jerarquicé    

   

 Evalué mis producciones en función a la coherencia y redacción

de ideas, así como al contenido
 

Para realizar esta actividad, escoge una pregunta de

Retroalimentación y de Metacognición que requieras contestar.

a. ¿Qué
aprendí
hoy?
Retroalimentación
1. ¿Cuál es tu opinión o conclusión sobre e. ¿Sobre qué
lo trabajado el día de hoy? necesito b. ¿Cómo
___________________________________ lo aprendí?
reforzamiento?
___________________________________
___________________________________

2. ¿Tiene alguna duda, consulta o aporte

que desee compartir en este
momento? d. ¿Para
qué me c. ¿Qué
___________________________________
sirve lo dificultades
___________________________________ aprendido? tuve?
___________________________________

3. ¿Qué es lo que más te gustó de esta

clase? ¿Por qué?
___________________________________
Metacognición
___________________________________
___________________________________
 

¡Gracias por tu participación, esfuerzo y responsabilidad!

No olvides cumplir las medidas preventivas para evitar contagiarnos de
cualquier virus.
¡Pronto volveremos a vernos!

Querido(a) Alumno(a) , nunca olvides que:

- El éxito es la suma de pequeños esfuerzos
repetidos día tras día.
- Sé consciente de que hay algo en tu interior que es
más grande que cualquier obstáculo.
- Nunca te rindas.
- Hoy será mejor que ayer y mañana será mejor que
hoy.
- Ya verás que más adelante serás muy exitoso.
 

Organice un horario, donde

Queridos padres,
tomen en cuenta puedas ayudar a tu hij@ en
estas sus retos
recomendaciones

Aconséjale a tu hijo
de los peligros del
Reconoce sus
mal uso del celular
esfuerzos y valida
sus emociones
Hazle saber que tu
amor es eterno e
Apoye a sus hijos
incondicional
durante las clases
virtuales

RECUERDA: Organiza tus trabajos

Árreeaa ddee
y compártelos con tu familia, ellos
estarán orgullosos de tus avances. Á
¡No te olvides de guardar tus
C
m o
u m
n u
ic ancic
i óanc ió
trabajos porque los usaremos
cuando vuelvas al colegio…!
Co
n
ortafolio de
P Enviar los retos al
Trabajo WhatsApp del
área.