Métodos cuantitativos

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Investigación
cuasiexperimental
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¿Qué es?

 Es un tipo de investigación en la que se pretende encontrar una

relación causa-efecto entre la variable independiente y la
dependiente. Sin embargo, no es igual a un experimento real,
ya que los sujetos no son asignados a los grupos de estudio de
forma aleatoria. Se da especialmente en el campo educativo y
social.
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¿Cuáles son sus características?

 La metodología de este tipo de investigación se caracteriza por

ser descriptiva, la cual consiste en observar el
comportamiento de los individuos y de las diferentes variables
sociales y registrar datos cualitativos y cuantitativos.
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Características

 La investigación cuasi experimental es de suma importancia para la

investigación aplicada.

 Este tipo de investigación se enfoca en identificar la forma en la que se

relaciona una variable independiente sobre la variable dependiente y
qué es lo que esto produce.
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Características

 La investigación cuasi experimental se lleva a cabo en campo, en un

ambiente donde el sujeto de estudio se desarrolla naturalmente, lo que
disminuye el control de las variables. 
 Aunque su origen surgió para realizar investigaciones en el sector
educativo, actualmente, también se utiliza en la rama de la
psicología con el propósito de llevar a cabo estudios sociales.
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Grupos no aleatorios

 Como se apuntaba anteriormente, una de las características

definitorias de la investigación cuasi experimental es la no
aleatorización en la formación de los grupos.

 El investigador recurre a grupos ya formados por las

circunstancias que sean. Por ejemplo, pueden ser los miembros
de una clase universitaria o un grupo de trabajadores que
comparten oficina.
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 Esto provoca que no exista la certidumbre de que todos

los sujetos presenten similares características, lo que puede
provocar que los resultados no sean totalmente
científicos.

 Por ejemplo, a la hora de estudiar la alimentación escolar y las

alergias relacionadas, puede haber niños totalmente sanos que
pueden distorsionar los resultados.
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Poco control de las variables

 Estos modelos son frecuentes en investigaciones aplicadas.

Esto significa que se van a desarrollar en ambientes ajenos a
los laboratorios, en contextos naturales. De esta manera,
el control del investigador sobre las variables es mucho menor.

 La investigación cuasi experimental se lleva a cabo en campo, en un

ambiente donde el sujeto de estudio se desarrolla
naturalmente.
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¿Cómo se lleva a cabo una
investigación cuasiexperimental?

 Lo primero es elegir el grupo a estudiar, tras lo que se le

asigna la variable deseada. Una vez hecho esto, se
analizan los resultados y se sacan conclusiones.
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Selección del grupo de estudio

 no se hace de forma aleatoria, sino que son grupos

establecidos como por ejemplos los trabajadores de un hospital,
los alumnos de una carrera universitaria, etc.
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Ejecutar el estudio

 se basa principalmente en la metodología descriptiva y en el

análisis de datos cuantitativos y cualitativos.
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Análisis de los resultados

 consiste en identificar la influencia de las variables

independientes sobre las dependientes y sus
consecuencias. Entre los elementos que se analizan y los
comportamientos sociales.
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Establecer las conclusiones

 es importante establecer conclusiones y presentar

resultados a las partes interesadas para crear estrategias
que permitan la solución del problema.
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Métodos de investigación cuasi
experimental

 Diseños transversales

 Diseños longitudinales
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Diseños transversales

 se utilizan con el objetivo de comparar diferentes

grupos en momentos específicos del tiempo.

 Con este tipo de diseño no es posible obtener una conclusión

general, por el contrario se mide una variable en un momento
concreto.
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Diseños longitudinales

 tiene el objetivo de estudiar los cambios por los que atraviesa

el sujeto de estudio en un período de tiempo continuo.

 Estos diseños consisten en seleccionar diferentes medidas de

la variable para cada sujeto de estudio, los cuales pueden ser
una persona o un grupo de personas que conformen una
unidad.
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Ventajas y desventajas de la
investigación cuasiexperimental

ventajas
 Trabaja con grupos ya
establecidos
 El investigador puede identificar
las tendencias generales.
 Uso en casos individuales como
Desventajas
 Datos sesgados
 Los investigadores no tienen
conocimiento del contexto del sujeto
de estudio. Esto puede provocar que
los resultados no sean precisos y se
obtengan conclusiones diferentes.

grupales  Cambio de comportamiento en

los sujetos
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 Se investiga el nivel
educativo entre niños que
han ido a un colegio y niños
que han ido a otro, con
padres que se han mostrado
voluntarios.
Ejemplos
 Se investiga los efectos de
dos vacunas contra el
coronavirus, tomando como
sujetos de estudio a
personas que se presentan
voluntarias. Es cuasi
experimental porque no se
ha podido asignar
aleatoriamente a los sujetos
a distintos grupos.
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Bibliografía:

 Cabré, B. R. Diseños cuasi-experimentales y longitudinales.

Departamento de Metodología de les Ciencias del
Comportamiento, Facultad de Psicología. Universidad de
Barcelona