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Yarleny García 120-1770.

Grupo: 100
1. Luego de estudiar el contenido de la semana, elabore un cuadro comparativo en el cual describa cada uno de los tipos de métod os
que existen dentro de una investigación, sus ventajas y limitaciones.
Método experimental Método cuasi-experimental Método selectivo Método observacional

El método experimental es una


El método cuasi-experimental El método observacional es un tipo de
estrategia de investigación que El método selectivo constituye una
constituye un método de investigación investigación que se basa en la
tiene como objetivo principal estrategia de investigación en las que
que pretende potenciar el estudio de
Descripci establecer relaciones de las variables que se estudian no se observación de la conducta
problemas de relevancia social y espontánea de las personas en un
ón causalidad entre una variable manipulan de forma directa.
profesional. contexto natural.
dependiente y una variable
independiente.
-Este método se utiliza a través de la - Comparte con el método experimental -Identifica regularidades en el conjunto -Este tipo de investigación trata de
manipulación de las variables la evaluación de los efectos de una de los datos. conciliar el nivel de sistematización y
directas del estudio. variable específica sobre otra variable de -
rigor para elaborar conocimiento
interés. - Su manipulación se realiza a través de científico con la protección del grado
- Proporciona un mayor control la selección de los sujetos del estudio.
interno ya que permite controlar las - Se da especialmente en el campo máximo de realismo.
Ventajas variables potencialmente educativo y social. -. Una de las aportaciones más -Capacita al psicólogo para obtener
contaminadoras de los resultados. importantes, radica en que la información y datos sobre el
- Estos diseños pueden ser usados en estrategia selectiva maneja y analiza de comportamiento, a través de técnicas
- Permite la elaboración de la mayor casos individuales y, más tarde, forma adecuada, el enorme número de
parte de investigación científica extrapolar con otras entrevistas específicas.
posibles interacciones resultantes entre
acerca de las psicopatologías y los parecidas. las múltiples variables objeto de -Posibilita obtener información del
factores asociados a su desarrollo y su estudio. fenómeno tal como ocurre.
etiología.
- Las variables relevantes para el estudio - En ocasiones, no se puede predecir la
- A diferencia de variables como la -Los aspectos que se estudian a través
no son de manipulación intencional sino ocurrencia espontánea del fenómeno
longitud, la altura, la temperatura y de este método no son trasladables al
de selección de valores por su propia que se pretende observar.
demás, las emociones, por poner un laboratorio pero requieren ser
naturaleza.
ejemplo, no se pueden medir con examinados mediante procedimientos - A veces es imposible estudiar a
precisión. controlados. - El investigador no puede manipular personas o grupos no interesados en
intencionalmente las variables ello o reacios.
Limitaci - Debido al prejuicio o intención del -No es igual a un experimento real, ya
independientes (predictores), ni asignar
ones investigador, los resultados pueden que los sujetos no son asignados a los - Se dice que las técnicas de
aleatoriamente a los sujetos a los
ser manipulados e interpretados de grupos de estudio de forma aleatoria. observación no pueden cuantificar sus
diferentes niveles de las mismas.
alguna manera para confirmar la -La imposibilidad de los investigadores datos.
hipótesis a ser probada en la - El investigador no tiene control sobre
de tener en cuenta factores externos que
investigación. las variables, ni puede influir sobre ellas
puedan desvirtuar las respuestas de los
porque ya sucedieron, al igual que sus
sujetos.
efectos

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