JARDIN SOCIAL TINTALITO

SEMANA DEL JUEGO

Jugar, descubrir y vivir para

ser feliz
 Nombre actividad TINTALITO CITY
Objetivo
LUNES
Conocer el mundo que lo rodea a través del juego de roles fortaleciendo
las relaciones sociales.
Descripción Para dar inicio a la actividad de juego simbólico el nivel de bebes se dirige
al nivel de pre jardín 2 donde interactúan con una sala de hospital allí
tienen la oportunidad de examinar, y crear sus propias historias apoyadas
por el adulto del mismo modo el nivel de cm 1 se dirige al nivel de pre
jardín 1
Para este espacio de la ciudad las niñas y niños del nivel de Pj3 realizan
una invitación al nivel de caminadores 2, esta con el fin de asistir a una
picnic de onces y postres, en este espacio el grupo de pre jardín prepara
una receta sencilla realizando un show de cocina, es decir que siguen el
paso a paso de la receta de sushi banano que es guiada por la maestra
imitando el rol de chef, mientras esto sucede se brinda a los caminadores
elementos de la cocinita para que imiten los movimientos que realizan sus
compañeros y exploren estos elementos, seguido de esto, las niñas y
niños de pre jardín comparten con sus comensales invitados la receta
preparada, para esto se desplazan a la zona verde en la que se
encuentran manteles de picnic y colchonetas
Así mismo Para este día el nivel de caminadores 1 invita a pre jardín 1 al salón de belleza, para realizar un spa
divertido, donde colocan música instrumental para ambientar, además disponen de mesas y sillas para estar
cómodos, a continuación los niños pequeños van a realizar masajes en las manos de los grandes suavemente
empleando cremas, después realicen uñas con plastilina estas las decoran a su gusto, después se les facilita
peinillas para que cambien de rol y hagan peinados locos a sus compañeros para finalizar realizan un gran desfile
de su nuevo look a sus compañeros. Del mismo modo Al compartir en este espacio se invita a pv1 al aula de pj4, a
pasar un momento de interacción en una obra de teatro haciendo uso de elementos como: mascaras, disfraces,
pintucaritas , sombreros, collares entre otros, donde las maestras encargadas motiva a los participantes a usar el
atuendo u accesorios a su alcance, seguido representarán una historia o cuento haciendo uso de estos, donde las
niñas y niños tengan la oportunidad de actuar según las indicaciones dadas por las maestras. Del mismo modo
En tintalito city la plaza de mercado es pura diversión, los niños y niñas de los niveles de párvulos 3 y párvulos 2
salen hacer mercado, la plaza de mercado está ubicada en la huerta allí encontraran diversidad de alimentos que
los niños pueden comprar, lleva tu canasta y dinero para que compres y comas lo que más te gusta. Se tendrá
frutas, verduras, también una pequeña explicación de la importancia de consumir estos alimentos y como la tierra
es quién los produce. (párvulos 3 vende y explica a párvulos 2). Se debe asumir el rol de vendedor y de
compradores, llevar canastas y dinero didáctico. Finalmente En el recorrido de las instalaciones del jardín se
realiza una pista de autos conos y demás elementos que sean útiles para este fin, allí el nivel de párvulos 4 asume
el rol de conductores los cuales están pendientes del llamado que realizan las niñas y niños de los otros salones
cuando salen de un espacio para ser trasladado a otro por medio de los carros y triciclos grandes, de esta manera
todos cuentan con billetes didácticos cancelando el servicio siempre que este culmine y así mismos de ser
necesario se les dan vueltas con ayuda de las docentes que los acompañan permanentemente.
 Nombre actividad JUEGA Y RECREA
Objetivo Compartir escenarios de esparcimiento a través de juegos de reglas que
permitan la apropiación y escucha activa del seguimiento de normas e
instrucciones.

MARTES Descripción Para el día de los juegos de reglas se propone crear 7 espacios al aire
libre para los niveles de párvulos y pre jardines, para esto se realiza
rotación de 20 minutos en cada estación, los juegos que se proponen son
 Pista de encostalados
Rana
golfito
el gato y el ratón.
partido de fútbol
baile de la silla.
atrápame la colita.
 Para los niveles de sala materna, se proponen 3 espacios creados en el
comedor, rotonda y en el pasillo de los salones de párvulos 1 y pre jardín
1. los juegos son:
Rana
golfito
Arma la telaraña
 En la ejecución de cada uno de los juegos las docentes explican las
reglas a seguir para cumplir con el objetivo, de igual manera, se le solicita
a las familias que los niños asistan con sudadera, tenis y camiseta de
color;
 
BB Y CM: Amarillo
Parvulos: Azul
Prejardín: Roja
 
 Nombre actividad TODOS NECESITAMOS DE UNA FAMILIA

MIERCOLES Objetivo Celebrar a través de actividades lúdicas el día de la familia con

el fin de establecer vínculos afectivos
Descripción Con anterioridad se solicita a las familias inscribirse a través de
una tarjeta física, el cual el tema es presentar un talento (baile,
teatro, música, imitación) para del día del encuentro cultural. De
acuerdo a las familias inscritas se organizan escenarios para la
presentación, se debe sugerir la participación del grupo
Familiar.
Para este día del encuentro cultural se estipula un horario de
ingreso a las otras familias asistentes a vivenciar el show de
talentos en familia.
De acuerdo a la presentación los participantes utilizan
accesorios que necesiten para dar a conocer la presentación
organizada para el día del encuentro cultural “todos
necesitamos una familia”.
Para finalizar se entrega una mención de honor (diploma) por la
participación a las familias participantes.
 Nombre actividad CONSTRUCCIONES CREATIVAS Y DIVERTIDAS

Objetivo Realizar figuras a partir del juego de construcción utilizando diversos elementos del entorno

JUEVES con el fin de mejorar la atención y concentración en una acción determinada .

Descripción Para dar inicio a la actividad se da un saludo de bienvenida a las niñas y niños con la
canción Bob el constructor https://www.youtube.com/watch?v=Bpb_Gc1IgLE, posteriormente
las maestras junto a las niñas y niños se dirigen a las cuatro estaciones que con anterioridad
se han diseñado en la zona verde para llevar a cabo la construcción de diversas figuras
utilizando elementos del entorno, para lo cual la maestra es quien inicialmente hace la
explicación del proceso a realizar siendo el ejemplo en la creación de una figura para luego
incentivar en las niñas y niños a crear de forma libre la figura de su agrado, así mismo en
cada una de las estaciones se tiene un tiempo de 10 minutos con el fin de que las niñas y
niños logren participar de forma agradable. Por otro lado, para llevar a cabo esta actividad se
tiene un instintivo con camisetas de colores de la siguiente manera:
Bebes- Caminadores: Roja
Párvulos : Verde
Prejardín: Azul
Al finalizar las maestras junto a las niñas y niños elaboran un mensaje alusivo al tema a
trabajar en el día .
ROTACION:
BB-CM1- PJ1: ESTACION 1
CM2- PV2: ESTACION 2
PV3- PJ4: ESTACION 3
PV4-PJ3: ESTACION 4
PV1-PJ2: ESTACION 5
 JUGAR ES LA FORMA FAVORITA DE
NUESTRO CEREBRO PARA APREDER

Diane Ackerman