Planeación Semana 3 Abril 2023

ASOCIACIÓN PADRES DE FAMILIA CDI MI TIERNA EDAD
FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
UNIDAD DE SERVICIO: SEMANA: EXPERIENCIA SEMANAL:
CDI MI TIERNA EDAD 17 AL 21 DE ABRIL IDENTIFICO ALIMENTOS QUE ME AYUDAN A NUTRIR
NOMBRE DEL AGENTE PRE- JARDIN

DIANA MILENA MEDINA NIVEL:
EDUCATIVA:
NIT. 900.593.622-1
coorlesamf@fndp.com.co
DÍA: 17 DE ABRIL 2023
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA:
 Lograr que los niños y niñas identifiquen cada uno de los alimentos que nos aportan nutrientes a nuestro cuerpo explorando su color y
forma.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
. EXPLORANDO Y CONOCIENDO LOS ALIMENTOS
Elegiré a uno de los niños más grandecitos para que
ASOCIACIÓN haga la DE
PADRES oración de laCDI
FAMILIA mañana. Tomaremos
MI TIERNA EDAD asistencia con la dinámica “Soy
una serpiente” nombrando a cada uno de los niños e invitándolos
FORMATO a hacer parte
DE PLANEACIÓN de la cola de la serpiente. Cantaremos las
PEDAGÓGICA
INICIO
diferentes canciones practicadas, se diligencia el formato RAM donde se llamara a los niños que no asistan para su respectiva
novedad.
Momento de Exploración:
Hablaremos de la importancia de consumir nutrientes y en que alimentos los podemos encontrar y la importancia de mantenerlos
DESARROLLO
sanos y fuertes reforzando los hábitos de vida saludable Observaremos imágenes de diferentes alimentos para que los niños los
identifiquen, Para el momento del juego moldearemos con plastilina diferentes tipos de alimentos según las indicaciones de la
gente educativa para reforzar la temática expuesta fortaleciendo la imaginación y creatividad del con los objetos que moldeen
decoraremos con papel crepé una fruta de las que nos aporten energia seguidamente leeremos el cuento El tren del alimento
que trata de un niño que no se quedaba comiendo y se enfermó por una alimentación balanceada.
CIERRE
Por medio de una lluvia de preguntas, realizaré la evaluación de la jornada, con esto sabré los aprendizajes adquiridos por cada
uno de los niños así como sus dudas y expectativas, nos despedimos con la canción adiós ,adiós.
RECURSOS Y MATERIALES AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA
 papel crepe, lamina, plastilina, cuento Rondas
VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA
NIT. 900.593.622-1
DÍA: 18 DE ABRIL DE 2023
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA: Fortalecer el respeto hacia todos los campesinos que cultivan la tierra inculcando en los niños y niñas la importancia
que tiene cultivar alimentos que aporten nutrientes al cuerpo.
FERIA CULTURAL CAMPESINA

ASOCIACIÓN PADRES
Hacemos la oración “Jesusito de mi vida” – Cantaremos DE FAMILIA
“Buenos CDI MI TIERNA
días amiguitos”, EDAD pidiendo a cada uno de los
tomaré asistencia
niños que al llamarlos contesten “Presente”. Verificando el estado físico y emocional, Recordaremos las canciones aprendidas
INICIO
durante estos días. Se diligencia el formato de la RAM donde se realizara llamada telefonica a los niños y niñas que no asistan al
CDI.
Literatura: Escucharemos la canción campesino soy e invitare a los niños y niñas a bailar fortaleciendo los movimientos corporales,
se explicara las actividades a realizar durante la jornada, para nuestro momento de explorar nos reunimos en el salón del comedor
DESARROLLO
donde tendremos la exposición de manualidades realizadas por los padres de familia y con material reciclado, se realizara la
presentación de las representantes de cada una de los festivales.
Arte: Para este momento un salón estará ambientado con papel craf, temperas, marcadores y colores donde los niños expresaran
libremente su imaginación.
Juego: Cada uno de los niños podrá escoger el rincón lúdico donde desea jugar, el cual se encuentra en el salón donde estará
acondicionado para la actividad.
Jugaremos al puente está quebrado y a la vez recordaremos lo aprendido y evaluaremos las acciones del día. Los prepararé para
su regreso a casa. Cantamos “Es la hora de salida, vamos ya, (bis) Vamos a casita (bis) Con papá y con mamá.” Se la enseño a los
CIERRE
niños para cantarla al despedirnos.
Iniciaremos la jornada con las sillas en círculo, el desarrollo de la actividad

Manualidades, feria artesanal, papel craf, colores, se llevará a cabo en el salón con las mesas organizadas para el trabajo y
temperas hojas blancas, musica finalizamos dejando el espacio libre para la despedida.
NIT. 900.593.622-1
NIT. 900.593.622-1
DÍA: 19 MARZO DE 2023
Lograr que los niños y niñas reconozcan de forma divertida las frutas y las verduras y las acepten en su consumo diario
ME DIVIERTO Y ME ALIMENTO SALUDABLEMENTE
Recibiré a los niños de forma muy cariñosa, resaltando su presentación personal. Tomaré asistencia y verificaré su estado de salud,
cantando “corre trencito”. Continuaremos cantandoPADRES
ASOCIACIÓN diferentesDE
rondas y lesCDI
FAMILIA explicaré lo planeado
MI TIERNA EDAD para el día de hoy. Escucharé sus
comentarios y sugerencias. Se diligencia el FORMATO
formato RAMDEdonde se realizaPEDAGÓGICA
PLANEACIÓN llamada telefonica a las familias de los niños y niñas que
INICIO
no asistieron. Para dar introducción al tema se presentara un video educativo sobre la alimentación balanceada.
https://youtu.be/rZr8geozI_s?t=9
Para el momento explorar dialogaremos sobre los diferentes alimentos saludables frutas y verduras por medio de láminas donde
DESARROLLO
identifique qué frutas y verduras son como la manzana el mango tomate lechuga zanahoria etcétera exploraremos diferentes
texturas de frutas y verduras para que los niños identifiquen su forma y color para el momento de jugar compartiremos plastilina y
moldearemos las frutas mencionadas anteriormente decoramos con papel de colores la lámina de una fruta la gente educativa
guiará el juego con los niños jugando el cocinero empleando diferentes ingredientes nutritivos para la alimentación balanceada.
Literatura: Para finalizar escucharemos el audio cuento CUCHERITES. Permitiré que los niños expresen cómo se sintieron durante
CIERRE
la jornada. Hablaré con los padres para que se comprometan a fortalecer las actividades que desarrollamos en el hogar desde sus
casas. Recalcaré la importancia de que los niños lleguen bien presentados al hogar.
Iniciaremos la jornada con las sillas en círculo, el desarrollo de la actividad

Cuento, tv, plastilina, papel crepe, lamina, se llevará a cabo en el salón con las mesas organizadas para el trabajo y
finalizamos dejando el espacio libre para la despedida.
NIT. 900.593.622-1
NIT. 900.593.622-1
DÍA: 20 ABRIL DE 2023
Lograr que los niños y niñas exploren de forma divertida algunos alimentos
EXPLORO LA FORMA, COLOR Y SABOR DE ALGUNOS ALIMENTOS
Iniciamos con la ronda de “La Conga” dándole la oportunidad a cada uno de los niños de pasar al frente y bailar. Tomaré asistencia
pidiendo que respondan al llamado diciendo “Presente”.
ASOCIACIÓN PADRESSe diligenciara
DE FAMILIA la CDI
RAMMIdonde se realizara
TIERNA EDAD llamada telefonica a los niños
INICIO
que no asistan. Dialogaré con ellos para saber que conocimientos

FORMATO tienen de
DE PLANEACIÓN alimentarnos saludablemente y que alimentos
PEDAGÓGICA
consumen en casa.
Para el momento de explorar utilizaremos algunas frutas y verduras naturales como tomate limón manzana naranja mandarina entre
otras la gente educativa enseña a los niños y las niñas que los alimentos tienen diferentes formas olores colores diferentes o iguales
DESARROLLO
de la misma manera les explica que su color cambia según si están verdes o maduros de esta manera se les será más fácil
comprender sus diferencias para el momento de crear utilizando material reciclado una botella de plástico o un plato desechable
témperas de colores pegante y papel los niños y las niñas realizan una pera o banana de esta manera despertar la motricidad fina y
la creatividad en ellos los niños jugarán con pelotas de colores la gente educativa dice nombre de una fruta y los niños escogen
una pelota de color de la fruta que sea mencionada.
Para el momento de la lectura leeremos El cuento el hada de las frutas al finalizar las actividades pedagógicas se dejará un espacio
CIERRE
para que los jueguen con las diferentes juguetes que tenemos en el salón ya que el juego libre trae grandes beneficios para
nuestros pequeños desarrollando la autonomía y la capacidad en la toma de decisiones desarrollar el respeto hacia él mismo y
hacia su entorno favorece la curiosidad natural y el desarrollo de la creatividad.
Ficha de trabajo – colores – botellas, plastilina – Para realizar la ronda de movimiento tenemos el espacio libre, el desarrollo
jueguetes- cuento se llevará a cabo en las mesas y finalizamos con las sillas en círculo
NIT. 900.593.622-1
NIT. 900.593.622-1

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ASOCIACIÓN PADRES DE FAMILIA CDI MI TIERNA EDAD

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

NOMBRE DEL AGENTE PRE- JARDIN

RECURSOS Y MATERIALES AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA

 papel crepe, lamina, plastilina, cuento Rondas

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

FERIA CULTURAL CAMPESINA

niños para cantarla al despedirnos.

RECURSOS Y MATERIALES AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA

Iniciaremos la jornada con las sillas en círculo, el desarrollo de la actividad

RECURSOS Y MATERIALES AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA

Iniciaremos la jornada con las sillas en círculo, el desarrollo de la actividad

que no asistan. Dialogaré con ellos para saber que conocimientos

RECURSOS Y MATERIALES AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA

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