Pregrado

SESION 3

Estructuralismo alemán: Wilhelm Wundt.

Estructuralismo Norteamericano: E. B. Titchener.
Inicios de la psicología experimental: Funcionalismo
Norteamericano: William James.
Avance de investigación: Informe académico

Mg. Carlos Palacios Mizare

cgpalacios@ucvvirtual.edu.pe
 Programa de Investigación
formativa

Competencia específica

Elabora el informe psicológico para comunicar formalmente el resultado del proceso

diagnóstico basado en la integración de los resultados de la evaluación y de los
fundamentos teóricos y técnicos del mismo de acuerdo a las normas deontológicas de
la Carrera Profesional.
Resultado de aprendizaje:
Identifica las principales corrientes de la psicología a partir de la revisión teórica. Elabora un
informe académico de las corrientes psicológicas considerando los aspectos formales del
producto académico. Sustenta un informe académico de las corrientes psicológicas
considerando los criterios teóricos y metodológicos .
Evidencia de aprendizaje:
Cuadro comparativo de las corrientes estructuralista y la psicología experimental.
 Análisis de
vídeo
Wundt: Origen de la psicología científica

https://www.youtube.com/watch?v=_aFPIknV63w

http://jcgiraldo.com/2016/10/el-analisis-esa-gran-oportunidad/
 ESTRUCTURALISMO

Surgimiento:
• Como consecuencia de los planteamientos
iniciales de Weber y Fechner (se proponen
establecer una medición cuantitativa de las
sensaciones a través de criterios experimentales).

Principales exponentes:
• Wilhelm Wundt – fundador (Alemania).
• Edward Titchener (Estados Unidos).
 ESTRUCTURALISMO

Características:
• Se considera como el inicio de la Psicología
como una CIENCIA.
• Objeto de estudio: La conciencia y lo
fenómenos mentales.
• Método: Experimental y la introspección
• Llamada también Psicología Experimental.

https://
www.google.com/search?q=estructuralismo&client=firefox-b&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ah
UKEwis-
K6MmJDTAhXKKiYKHe7qB4IQ_AUICCgB&biw=1280&bih=884#imgrc=TH_ruHUBoY9ySM:
 Estructuralismo Alemán: Wilhelm Wundt

Filósofo y psicólogo alemán

Considerado el fundador de la psicología

experimental. primer Laboratorio de
Psicología Experimental en 1879.

(16/08/1832 – 31/08/ 1920)

Wundt fue un gran sistematizador e hizo de https://global.britannica.com/biography/Wilhelm-Wundt

la introspección el principal método del

laboratorio de psicología.
 Estructuralismo Alemán: Wilhelm
Wundt

✔ Su objetivo: Desarrollar una

psicología experimental
admitiendo hechos y recurriendo
a la experimentación y a la
medición

✔ Estableció la psicología como

ciencia organizada e
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/w/wundt.htm
independiente .
 Sistema
Psicológico
Objeto de estudio: La conciencia

Conciencia: Suma de todos los procesos mentales en

un momento específico (experiencia inmediata).

Análisis de la conciencia: Reduciéndola a sus unidades

elementales.

Descompuso la conciencia en tres elementos básicos:

Sensaciones, sentimientos e imágenes.
 Sistema
Psicológico
• Resultan de forma directa de
LAS la estimulación externa (base
SENSACIONES de la percepción), lo más
importante y trascendental.

• Toma elementos sensoriales

LAS para producir
IMÁGENES representaciones mentales
(base del pensamiento).

LOS • Componentes afectivos o

SENTIMIENTOS emocionales
 Sistema Psicológico: método de
estudio
EXPERIMENTAL INTROSPECCIÓN

• Utilizó el laboratorio y se • Observación interior de los

mantuvo en una actitud propios actos o estados de
experimental rigurosa: conciencia.
• Identificación precisa de • Se llevaba a cabo de
las variables psicológicas manera rigurosa y
sometidas a estudio. controlada.
• Su estricto control. • Se consideraba válida sólo
• Su exacta cuantificación. si estaba a cargo de
científicos muy bien
capacitados.
 Estructuralismo Norteamericano:
Edward Titchener

✔ (1867 – 1927).
✔ Psicólogo británico.
✔ Estudió en Oxford y en Leipzig y
posteriormente se trasladó a Estados
Unidos.
✔ Discípulo de Wundt.
✔ Introdujo la psicología científica en
Estados Unidos.
https://www.flickr.com/photos/39584782@N08/4197763373
 Estructuralismo
Norteamericano

OBJETIVO Le interesa
La conciencia
Describir los descubrir qué
era la
componentes hay en la mente
experiencia
de la y no para qué
inmediata (la
conciencia en sirve, esto es,
experiencia que
términos de resultados
es vivida en el
sus elementos estructurales no
momento).
básicos funcionales
Vídeo: Resumen del Funcionalismo
https://www.youtube.com/watch?v=I6j5Q7-VZhE
 FUNCIONALISMO

• Se inicia en Gran Bretaña, con

Hertbert Spencer (1820 – 1903).
• Estados Unidos con Williams James
(1842 – 1910).
• Se desarrolló a finales del siglo XIX y
https://valentinabuenoz.wordpress.com/2014/02/08/empirico-funcionalismo-teoria-
fundadora-del-comunicador-actual/

principios del siglo XX en EE.UU.

• Objeto de estudio: La función de
adaptación de la conciencia del sujeto
a su medio ambiente

16
 William James (1842 – 1910)

• Padre de la Psicología en Estados

Unidos.
• La característica más
sobresaliente de la conciencia
humana es su adaptabilidad.
• Tiene un carácter más práctico
que teórico.
 Aporte
s
• La conciencia: Estructura
biológica, cuya función es
facilitar la adaptación.
• La función vital de la
conciencia, es satisfacer sus
http://elarboldorado.com/adaptacion-lastre-o-regalo/

necesidades.
 Funcionalismo -
Norteamericano
• El comportamiento adaptativo tiene tres componentes:

Estimulación
1. Estimulación motivadora (interna o externa al organismo)
motivadora Una respuesta que
(interna o externa satisface a su
al organismo) motivación.

Una situación
sensorial
 Funcionalismo -
Norteamericano
EJEMPLO:
Un hombre hambriento de comida y come hasta
saciarse, adopta un comportamiento adaptativo:

• Hambre = estimulación motivadora

• Comida = situación sensorial
• Comer = es la respuesta que satisface la motivación
inicial.
 Programa de Investigación
formativa
Referencias:

  Libros digitales

Cuadrado, J. Á. G. (2018). Introducción a la psicología. Anuario Filosófico, 41(2), 495-496.

Web of science Retrieved from https://www.proquest.com/scholarly-journals/introducción-la-psicología/
docview/1355248725/se-2

Gracia, Eva. (2015) Psicología general. https://www.academia.edu/40198679/Psicolog

Web of science
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Morris, Ch. (2005). Introducción a la Psicología.

Web of science
https://www.academia.edu/29061347/Introduccion_a_La_Psicologia_12ed

Trillo-Padilla F. (2018). Condicionamiento operante: Cómo nos va en la vida. La importancia

de las consecuencias de los actos. ResearchGate.
Digitalia Hispánica
https://www.researchgate.net/publication/328676129_Condicionamiento_operante_Como_
nos_va_en_la_vida_La_importancia_de_las_consecuencias_de_los
_actos