La Ciencia de la Psicología

Morris, Ch. y Maisto, A. (2011). Introducción a la Psicología. Pearson Education.

Cap I.
• La Psicología tiene un campo variado y amplio de intervención, tiene muchas
aproximaciones temáticas
• El objeto de estudio de la psicología es la conducta humana y, por tanto, su
campo es tan amplio como manifestaciones conductuales existen.
• No se limita solo al estudio clínico de las personas con trastornos psicológicos,
sino a una amplia gama de problemáticas.
• Entonces, la Psicología es la Ciencia que estudia la Conducta.

• Estudio Bio-Psico-social del hombre, de una manera integral (bio, cuerpo; social
ambiente; psico procesos psicológicos), de manera interrelacionada.
¿Qué es la Psicología?

• La psicología es una disciplina extremadamente amplia como

ciencia de la conducta y de los procesos mentales.

• Trata de describir y explicar todos los aspectos del

pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de
las acciones humanas.
Algunas Ramas de la Psicología
• La psicología del desarrollo trata de los procesos del crecimiento y del cambio a lo largo de la vida, desde el
periodo prenatal hasta la vejez y la muerte.

• La psicología fisiológica se centra en los sistemas nerviosos y químicos del organismo, estudiando cómo
influyen en el pensamiento y en la conducta.

• La psicología experimental investiga los procesos psicológicos básicos: aprendizaje, memoria, sensación,
percepción, cognición, motivación y emoción.

• La psicología de la personalidad estudia las diferencias entre los individuos en rasgos como ansiedad,
agresividad y autoestima.

• La psicología clínica se especializa en diagnosticar y tratar los trastornos psicológicos.

• Psicología social se concentra en cómo las personas influyen mutuamente en sus pensamientos y en sus
acciones.

• La psicología industrial y organizacional examina los problemas en el lugar de trabajo y en distintos tipos de
organizaciones.
• En 1879 Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio de psicología en la
Universidad de Leipzig (Alemania).
• Allí, el uso de los experimentos y de la medición marcó el nacimiento de
la psicología como ciencia.
• Crearon el enfoque estructuralismo.
• Considera la estructura de la mente como estudio de la psicología
 William James: el funcionalismo
• Critico el estructuralismo
• Afirmo que no se puede separar las sensaciones de asociaciones mentales pasadas

• Funda el funcionalismo
• Considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación al ambiente
• Sigmund Freud: la psicología psicodinámica

• Las teorías de Sigmund Freud incorporaron una nueva dimensión a la psicología:

• La idea de que gran parte de la conducta está regida por conflictos, motivos y deseos
inconscientes.
• Sus teorías dieron origen al enfoque psicodinámico.
• John B. Watson: el conductismo
• John B. Watson, portavoz de la escuela psicológica conocida como conductismo,
sostuvo que la psicología debería ocuparse exclusivamente del comportamiento
observable y mensurable.
• Basó gran parte de su obra en los experimentos que Ivan Pavlov realizó sobre el
condicionamiento.
• B. F. Skinner: una revisión del conductismo
• Las ideas de B. F. Skinner se parecen a las de Watson, sólo que agregó el concepto de
reforzamiento o recompensa. Con ello convirtió al sujeto en agente activo del proceso de
aprendizaje. Sus ideas dominaron la psicología estadounidense hasta ya entrada la década de
1960.
• Psicología de la Gestalt
• El todo es mas que la suma de las partes, la percepción se
basa en la tendencia del hombre a ver patrones, distinguir
objetos contra el fondo y completar las imágenes a partir de
unas señales.
• Basa los conocimientos en las investigaciones que sobre la
percepción.
• Su objeto de estudio son las leyes de organización perceptiva del ser
humano.
• El fenómeno psicológico es en sí mismo un "todo“ (GESTALT) que,
cuando se analiza, puede correr el riesgo de perder su identidad ,
porque las propiedades de las partes sin más no definen las del todo
que resulta.
• • Visión holística: “El todo es mayor que la suma de las partes”.
Psicología existencial y humanista
La psicología existencial atribuye los problemas
psicológicos a los sentimientos de enajenación
que caracterizan a la vida moderna.
La psicología humanista pone de relieve la meta
de alcanzar plenamente nuestro potencial.
Psicología cognoscitiva
es el estudio de los procesos mentales en su
acepción más general; se centra en la manera en
que percibimos, en que interpretamos y
recuperamos la información.
Cómo se adquiere la información, se representa,
almacena y recupera.
• Psicología evolutiva
• se centra en las funciones y en los valores adaptativos de varias
conductas del hombre, tratando de entender cómo han
evolucionado.
• Perspectivas múltiples de la psicología en el momento actual
• Hay pocos psicólogos modernos que siguen una sola escuela del
pensamiento. Creen que las teorías pueden complementarse
mutuamente y enriquecer así nuestros conocimientos.
• Psicología es una Ciencia
• Adquiere conocimiento mediante el método científico
• Ciencia naturales biología, física química.
• Ciencias Sociales filosofía, Historia
• Emplea metodología de todas estas ciencias, pero ha
desarrollado métodos y técnicas propios, desarrollo de
pruebas o test psicológicos y diferentes métodos de terapia:
psicoanálisis, modificación de conducta, Sistémico entre
otros.
Se basa en el método científico
para
• Encontrar respuestas

Método Científico
• Incluye:
• Observación y obtención de datos
• Formula teorías
• Prueba hipótesis
Métodos de investigación en psicología
 • Método de investigación basado en el mecanismo de
la observación como fuente de información.
• Debe evitarse ser subjetivo (interpretar aquello
observado en función de nuestros pensamientos,
expectativas, motivaciones, etc.).
• Algunos métodos descriptivos son:
• Estudio de casos: Estudio en profundidad de un
Descripción sujeto con la intención de extrapolar las
observaciones al resto de sujetos.
• La encuesta: Estudio de las respuestas de una
muestra mayor a N=1 frente a una serie de
preguntas diseñadas para obtener información
sobre conductas, pensamientos, opiniones, etc.
• Observación naturalista: Método descriptivo
basado en la observación el registro sistemático
de las conductas mostradas por los seres en su
hábitat natural.
Correlación
• A partir de los resultados obtenidos con el método de la
descripción, es habitual intentar establecer asociaciones
entre distintos resultados obtenidos que observamos que
suelen darse conjuntamente.
• Ejemplo: La gente informa que cuándo está deprimida come más.
¿Debemos pensar que la gente que come mucho está deprimida?
¿Debemos pensar que toda la gente depresiva come más? ¿O sólo
podemos presuponer cierta relación (asociación) entre ambas
conductas?
• Los psicólogos son muy cautelosos a la hora de analizar las relaciones
que se dan entre dos fenómenos.
• Sobre todo se deben tener en cuenta dos posibles fuentes de error:
• Correlaciones ilusorias: Se perciben asociaciones entre fenómenos aun no
habiendo sustentación teórica.
• Inferencias de causa-efecto: La correlación muestra una asociación entre
variables, pero no establece el orden cronológico entre ambas (no revela la
causa ni el efecto).
• La investigación correlacional se emplea para
estudiar la relación, o correlación, entre dos o más
variables.
• Sirve para aclarar las relaciones entre las variables
preexistentes que no pueden ser examinadas con otros
medios.
Experimentación
• La correlación no nos permite establecer cuál es la causa y/o el efecto.
• Para poder dar respuesta a esta cuestión los psicólogos emplean la
experimentación.
• El método parte de una hipótesis explicativa de los hechos.
• Debido al carácter de generalidad que posee la hipótesis, es necesario proponer
(siguiendo un procedimiento racional deductivo) predicciones más concretas, que
habrán de ser contrastadas con la experiencia.
• Requiere dos tipos de actividades: una empírica y otra racional:
Observación - Hipótesis - Deducciones - Contrastación
------Racionalización-----
-----------------------------Experiencia------------------------------
• ¿CÓMO FUNCIONA EL MÉTODO CIENTÍFICO?:
• En primer lugar formulamos una teoría.
• Ejemplo: El absentismo escolar (universitario) es debido al trabajo.
• En segundo lugar formulamos una hipótesis.
• Ejemplo: Todos los alumnos que no acuden a clase es porque a la misma hora están
trabajando.
• Hipótesis: predicción comprobable, a menudo implicada en una teoría.
• En tercer lugar llevamos a cabo una investigación.
• Ejemplo: Preguntamos a los alumnos si dejan de venir a clase porque están trabajando.
• Una vez obtenemos resultados usando el método experimental, pasamos a su
análisis para poder hacer predicciones con métodos estadísticos
• El cuarto paso del método científico es confirmar o desconfirmar nuestra teoría
inicial (que ya hemos mencionado que debe ser falsable) en función de los
resultados obtenidos con nuestros métodos de investigación.
 variables
• En el método experimental una variable (variable independiente) se manipula
sistemáticamente y se estudian los efectos que tiene en otra variable (variable
dependiente) generalmente usando un grupo experimental de sujetos
(participantes) y un grupo de control para realizar las comparaciones.
• El investigador mantiene constante el resto de las variables y así puede extraer
conclusiones acerca de la causalidad.
• A menudo se recurre a una persona neutral que registra los datos y califica los
resultados, con objeto de que el sesgo del experimentador no distorsione los
hallazgos.
Variables
• variable independiente a aquélla que es manipulada por el
investigador , incide sobre la variable dependiente, también se la
conoce como variable explicativa.
• variable dependiente se la conoce como variable explicada.
• las variaciones en la variable independiente repercutirán en
variaciones en la variable dependiente.
 Ejemplo

Un investigador desea saber la efectividad de un nuevo

dentífrico contra la caries.

Se seleccionarán dos grupos, un grupo principal al que se le

aplicará un tratamiento (el uso de un dentífrico) y otro al que
no se le aplicará nada en absoluto.

Para que el experimento tenga validez ambos grupos deben

ser sometidos al mismo régimen de comidas de forma que
controlemos que no aparezcan otras variables intervinientes.
variable independiente: la aplicación o no del dentífrico

Variable dependiente a si aparecen o no caries.

Así, tenemos que la presencia de caries (variable

dependiente) es explicada por el uso o no de dentífrico
(variable independiente).
 Cuadro
comparativo
 Método Objetivo Procedimiento Manipulación Límites

Estudio de caso.
La observación y Las observaciones
Encuestas y No hay manipulación
Descriptivo registro de la dependen del medio
Observación de variables
conducta (sesgo)
naturalista

Detectar relaciones
Asociaciones No hay manipulación Habla de asociación,
Correlación naturales entre
estadísticas de variables no de causa efecto.
variables.

Estudia el
comportamiento de Se manipulan las
La generalización de
Experimental Causa - efecto uno o mas factores a variables
resultados.
través de la independientes.
asignación aleatoria.

Fuente: http://www.psb.ua.es
Ramas de la Psicología
 PSICOLOGIA CLINICA: Es
aquella que se ocupa del
diagnóstico y tratamiento de
problemas psíquicos y
conductuales,
PSICOLOGIA MEDICA: Es la
que utiliza sus conocimientos
con el tratamiento de los
enfermos.
PSICOLOGIA JURIDICA: PSICOLOGIA PEDAGOGICA:
Estudia todos los aspectos Es aquella que estudia la
psicológicos que tienen que vida mental en función de la
ver con el derecho. educación.
PSICOLOGIA PUBLICITARIA:
PSICOLOGIA ANIMAL:
Es la que se ocupa que la
Estudia la vida mental de los
publicidad tenga una buena
animales.
percepción en las personas.
PSICOLOGIA SOCIAL: Estudia
fenómenos psíquicos como
la sugestión, imitación,
contagio mental entre otras.

PSICOLOGIA EVOLUTIVA:
Establece leyes,
características y etapas del
desarrollo del individuo.
PSICOLOGIA DIFERENCIAL:
PSICOLOGIA GENERAL: Es la
Esta se relaciona con la
que estudia al individuo
general tiene en cuenta las
como formula leyes que
diferencias de edad, clase
rigen el proceso psicológico
social entre otras.

PSICOLOGIA NORMAL:
Estudia las experiencias que
son vividas sin alteraciones.
PSICOLOGIA ANORMAL:
Estudia las experiencias
vividas con alteraciones.
PSICOFISIOLOGIA: Estudia
el fundamento biológico de
la actividad psicológica de la
personalidad y la
conciencia.

PSICOPATOLOGIA: Estudia
las enfermedades mentales
de cualquier trastorno de
personalidad.
Psicología

Algunos campos de aplicación.

 • Origen, 1879
• El psicólogo experimental investiga los procesos
psicológicos básicos:
• la percepción,
• La motivación,
Psicología •
•
el aprendizaje,
la memoria,
Experimenta • el pensamiento
l • el lenguaje.
También se aplica su conocimiento en
diferentes campos como el desarrollo,
la educación, la clínica y la empresa.

Estudia
Métodos de
procesos Características y
Investigación aplicación a la
psicológicos evolución de la
experimental solución de
básicos. conducta.
problemas
 Relación entre procesos orgánicos y la
conducta.

PSICOLOGIA
FISIOLOGICA Dentro de esta esta la farmacología
(PSICOFISIOLOGIA)
• Efecto de drogas o fármacos en la conducta.

Retos: encontrar los medios para tratar la

dependencia fisiológica de fármacos o
drogas.
1) estudio y comprensión de los
procesos psicológicos en su
perspectiva biológica

2) determinar los factores que afectan

a la conducta normal alterada.

3) diseñar programas de diagnostico e

intervención
 • Trastornos mentales leves y agudos
• Desajustes emocionales
• Diagnóstica y trata problemas emocionales y
de conducta: enfermedad mental,
delincuencia, retardo mental, alcoholismo,
Psicología adaptación matrimonial entre otros.
• Métodos, evaluación e investigación
Clínica para comprender y atender a las
personas con algún trastorno psicológico
que afectan al individuo y su entorno.
• Objetivo preservar y promover la salud
mental y el desarrollo del ser humano
• Acciones:
• Prevención
• Detección,
• evaluación,
• tratamiento,
• rehabilitación
• investigación, a nivel individual, familiar y
grupal;
• No solo en instituciones hospitalarias,
también es agente de cambio y promotor de
salud mental en comunidades.
• Asesorías clínicas
• Psicoterapia
• Centrada en la persona
• Psicodrama
• Modificación de conducta
• Logoterapia
• Análisis existencial
• Gestalt
• hipnoterapia,
• las psicoterapia breves y de emergencia.
 orientación vocacional:

• pruebas a estudiantes psicométricas de

características de personalidad orientación
vocacional aptitudes áreas de inteligencia

orientación educativa,

Psicología • se buscan causas que impiden lograr

rendimiento

Educativa. la educación especial,

Áreas. • atención especial, estudiantes con desventajas.

la planeación y asesoría educativa

• diseño de planes y programas educativos

la docencia.
Psicología Social
Efecto de los grupos y los productos de la cultura en la conducta individual

Efecto de las influencia sociales en el desarrollo de la inteligencia.

Influencia de los procesos sociales en la enfermedad mental

Trata de entender, explicar e intervenir la forma en que los grupos construyen, explican e interpretan y
transforman los procesos sociales

Forma de trabajo interdisciplinaria

 formación de
Procesos influencia
atribuciones, normas, creencias,
psicosociales social,
valores,

dinámica de
conflicto comunicación
estereotipos, roles, grupos,
social, ,
perjuicios,

Programas de
Formas de
actitudes desarrollo
organización
comunitario.
Campos de acción.
Publicidad y
Desarrollo Social Política Salud Pública
consumo
 elaboración,  comportamiento  detección de  diseño, ejecución
ejecución y electoral, motivaciones y evaluación de
evaluación de movimientos para la acción, programas de
programas de sociales formación y enfermedades y
cambio social. cambio de adicciones.
actitudes hacia
diversos
objetos, grupos y
personas o
instituciones.
 • Objeto estudiar el comportamiento de las
personas dentro de las organizaciones
Selección de personal
Psicología •
• Capacitación
Industrial o • Desarrollo organizacional
• Calidad
laboral • Análisis de puestos y diseño de pruebas para
selección de personal.
• liderazgo
Métodos y técnicas de trabajo para
Ubicar a las personas en
Diseñar, coordinar e
Mejorar condiciones de el puesto adecuado,
Mejorar sistemas de impartir cursos de
trabajo en las según sus características
trabajo. capacitación y
organizaciones y
desarrollo.
experiencias.

Resolver problemas de
motivación, Problemas de
Resolver problemas de
descontento, apatía e Clima organizacional. ausentismo y rotación
relaciones humanas.
insatisfacción de personal.
laboral.

Elaboración, Impartición
Planeación y Desarrollo y evaluación de los Análisis y Evaluación de
Planes de carrera-vida.
de Recursos Humanos. Programas y Cursos, de Puestos
Capacitación
Psicología • Estudia cambios conductuales y
del psicológicos de las personas desde la
concepción hasta su muerte.
desarrollo
Tareas

Describir los cambios conductuales y psicológicos

Explicar el desarrollo. Tres campos

• Campo biológico: desarrollo físico del cerebro y del cuerpo
• Campo cognitivo: evolución de los procesos mentales y capacidades para
aprender y solucionar problemas por parte del individuo. La motivación y la
curiosidad.
• Campo psicosocial: relaciones e interacciones del individuo con sus padres,
familia, amigos, entre otros, así como el desarrollo de valores
morales éticos o filosóficos culturales.
 • Se ocupa entre el comportamiento humano y el ambiente físico.
• Investiga la interrelación entre el medio ambiente físico y la conducta humana
• Se interesa por problemas:
• Hacinamiento
• Estrés ambiental

Psicología • El síndrome de Burnout

• Sobrecarga mental de información

Ambiental • Ruido
• Adaptación
• Ambiente y comportamiento
• Vivienda y conducta social
• Problemas en la ciudad
• Espacio y dimensión social
• Espacio personal
 Rama de la psicología surge en Argentina en 1986.

Psicología Forense. Mayor equidad en procesos jurídicos y sociales

Psicología Criminal.
• Motivos que inducen a delinquir
• Significados de la conducta delictiva
• Falta de temor ante el castigo
• Ausencia de renuncia a conducta criminales
• Estudio de la personalidad de delincuente.

Ámbitos
• Cárceles
• Policial
Psicologia del deporte Psicología reciente

Equipos deportivos cuentan con psicólogos

especialistas en el deporte.

Lograr un máximo desarrollo de las capacidades

mentales y soporte a la actividad deportiva
 • Estudia al ser humano y la interacción de su
estado emocional y psicológico en el ámbito
del deporte.
• Valora a los deportistas para apoyarlos en
• técnicas adecuadas que les faciliten el éxito,
Psicología • incrementar la confianza en sus capacidades
• manejo de estados afectivos
del deporte. • Servicios
• Evaluaciones
• Entrenamiento mental
• Asesorías
• Capacitación.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9448256-psicologia_general_1.html