• Los conflictos se abordan como
situaciones que abren la Secretaría de Educación Pública
oportunidad de transformar la
causa que lo originan.
• La paz: “La paz negativa se
entiende como ausencia de
guerra; sin embargo, la
educación para la paz y los
derechos humanos trabaja por el
concepto de paz positiva”
• La noviolencia: Plantea una
forma de vida cuyo punto
fundamental es la búsqueda de
Resolución de conflictos y
coherencia entre los medios y
los fines
negociación
negociación
• Revela similitudes y
concordancias entre las
personas.
• Modifica el planteamiento del
problema
• Permite descubrir alternativas
de acción
• Tiene efectos positivos en la
autoestima
.
• Conflicto: “el conflicto es
esencialmente un proceso natural a
(2009). Equidad de género y toda sociedad y un fenómeno
prevención de la violencia en necesario para la vida humana, que
preescolar. México: SEP. puede ser factor positivo en el
cambio y en las relaciones o
destructivo, según la manera de
regularlo.
• Autoestima: implica confianza y
respeto por si misma y por si
mismo.
• Empatía: Es la capacidad para ver
los problemas o situaciones de las
otras personas tal y como
suponemos que ellas lo ven.
• Aprecio por la diversidad:
Capacidad de reconocer que los
seres humanos son únicos e
irrepetibles.
• Comunicación asertiva:
Capacidad de expresarse, ya sea
de manera verbal o no verbal.
• Pensamiento creativo:
Heidi Sherlyn Aguirre Hernández
Capacidad de explorar
alternativas frente a ciertas
ideas, conceptos y acciones.
• Pensamiento critico:
Capacidad de analizar