Argumentación

Profe Maylen Cortés

 ¿qué es la argumentación?

� Argumentar consiste en dar razones para defender o atacar una

� opinión o idea (tesis), con el fin de convencer o persuadir a
alguien sobre algo.

� La argumentación es una práctica discursiva orientada hacia el

� receptor (función apelativa).

Proviene del latín argumentationis

El texto argumentativo presenta una tesis y argumentos con el fin de
lograr nuestro cometido.

Se emplean para ello fórmulas para:

convencer → ámbito de la racionalidad y razones (discurso forense)
conmover → ámbito de influencia y motivos (discurso publicitario)

En un texto argumentativo académico debemos evitar apelar a la emocionalidad

Componente lógico-racional: otorga un rol protagónico al lenguaje
verbal, ya sea oral o escrito.

Componente retórico-afectivo: presenta junto con el lenguaje

verbal una importante presencia del lenguaje no verbal ya en sus
aspectos kinésico, proxémicos o icónicos.
 tesis
+
argumentos
 tesis

🌸 Opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de

partida o de legada de un argumento.
🌸 La tesis es la afirmación base de la argumentación.

La tesis puede encontrarse de forma explícita en un texto o de manera

implícita.
 argumentos

Razonamiento para probar o demostrar una

proposición, o para convencer de lo que se afirma o se
niega.
 1. Modalidades

� divulgativa: exigen conocimientos generales, básicos.

�

�
especializada: exigen conocimientos específicos.
�
2. Características
2.1 Características de la situación comunicativa

🌸 Carácter polémico: para que exista argumentación debe

haber un campo problemático o un tema respecto del cual haya
diversos puntos de vista.
Cuando la posición controversial o discutible se sostiene para
defenderla o refutarla se forma una tesis.
🌸 Carácter dialógico: se basa en intercambio de argumentos para
alterar la opinión del receptor a quien debe suponerse como parte de la
situación argumentativa.

En este diálogo se suponen las posibles objeciones de parte del

receptor, aunque no las explicite.
2.2 Características lingüísticas

En el texto argumentativo, al momento de introducir la tesis (la

opinión o punto de vista que se desea sostener), es habitual
utilizar modalizaciones discursivas apreciativas (de opinión).
Son muy comunes las oraciones ejemplificativas, comparativas,
condicionales, causales o consecutivas para introducir
argumentos a favor o contra una tesis.
🌸 Cuando domina el componente lógico racional es habitual el
lenguaje neutral, se tienden a evitar las connotaciones, por tanto hay
un lenguaje referencial.
🌸 El vocabulario, comúnmente tiende a ser especializado, propio
del tema de que se trata.
a) Modalidades discursivas

Se llama modalizaciones discursivas a los medios por los

que un locutor manifiesta el modo en que considera su
propio enunciado.
 Modalizaciones discursivas

En la argumentación, los modalizadores se pueden emplear para

manejar la recepción de ciertas afirmaciones en el discurso.
Si son presentadas como hechos, muchas veces no son discutidas
por el contendor, en cambio, cuando se presentan con menos
certeza (incluso si son datos ciertos), tienen a volverse discutibles.
 Modalización lógica
🌸 El hablante expresa certeza o duda.
🌸 Se entrega información.
🌸 Se da cuenta de la realidad.
🌸 Se enfatiza el valor de verdad o falsedad, necesidad o posibilidad
de lo que se está diciendo.
🌸 Hay típicas frases que introducen, con diversos matices, la
certidumbre o duda del hablante.
 Modalización apreciativa
🌸 El hablante se expresa comunicando emociones, sentimientos,
opiniones, etc.
🌸 Hay un énfasis en la visión propia, ofreciendo un juicio o
apreciación sicológica o sociocultural.
🌸 Expresiones como creo que (pienso que), siento que, amo que, odio
que, me carga que, me encanta, etc. dan a conocer, por ejemplo,
opiniones, miedos, deseos y aprecios.
 b) designaciones y calificaciones

Para expresar puntos de vista, la tesis, o para expresar

los argumentos es útil la selección precisa del
vocabulario utilizado, pues las propias palabras
conllevan un significado que favorece o perjudica una
argumentación o la presentación de la tesis.
En términos generales, cuando nos referimos a
designaciones en la argumentación corresponde a
expresiones sustantivas que informan una determinada
opinión o argumento.

designación designación designación

negativa neutra positiva

“paco” carabineros combatientes

Por su parte, cuando nos referimos a calificaciones en la
argumentación corresponde a expresiones adjetivas o adverbiales que
caracterizan una determinada opinión o argumento.
Ejemplo
Calificación negativa: “El cuestionado Director presentó su obra”.
Calificación positiva: “El afamado Director presentó su obra”.
 3.Estructura

🌸 En términos generales, en el primer segmento del texto

se presenta la tesis.
🌸 En el desarrollo se despliega el cuerpo argumental.
🌸 En la conclusión se reitera la tesis y se resumen los
argumentos.
🌸 TESIS → Opinión o punto de vista enunciado como afirmación propuesta,
no necesariamente verdadera, que busca una aceptación general.

🌸 BASE → Argumento que sirve de sustento a la posibilidad de la tesis.

🌸 GARANTÍA → Idea general no controvertible que fundamenta el vínculo

entre la base y la tesis.

🌸 RESPALDO → Un principio o dato documentado entendido como muy

aceptable o fácilmente aceptable. Sirve como prueba para los argumentos
dados. Pueden ser datos estadísticos, citas de autoridades en la materia,
ejemplos, casos, etc.
 ejemplo
Tesis: La ley antitabaco prohíbe fumar en espacios públicos cerrados. Considero que es
una medida muy adecuada y más restrictiva para los fumadores.

Base:

1. El tabaco es dañino para la salud.

2. No solo afecta al fumador, sino también a los no fumadores que aspiran el humo.

Garantía: A menor consumo de tabaco, menos índices de cáncer al pulmón, a la garganta y

bucal.

Respaldo: Estudios médicos nacionales e internacionales informan sobre los altos índices
de cáncer y otras patologías asociadas a los fumadores.
observa atentamente
ahora tú