Planificación Docente

2do. Momento Pedagógico.

Año escolar 2021-2022

Facilitadora. Lcda. Yuraima Meza

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LICEO BOLIVARIANO “CARACCIOLO PARRA Y OLMEDO”
PARROQUIA JUAN RODRÍGUEZ SUÁREZ – MÉRIDA

ASIGNATURA: _________________________________ AÑO: ________SECCIONES: _____________ DOCENTE: __________________________________

PERIODO DE EJECUCIÓN: _____________________________________________________ DESDE _____________________ AL _____________________
REFERENTE ÉTICO: _______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____
TEMA INDISPENSABLE: ____________________________________________________________________________________________________________
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES AÑO ESCOLAR 2021-2022
FECHA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
REFERENTE ESTRATEGIAS
TEMA GENERADOR/ TEÓRICO DE ENSEÑANZA INDICADORES TIPO DE
TEJIDO TEMÁTICO PRÁCTICO PROPÓSITO APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTO EVALUACIÓN

FIRMA DEL DOCENTE: ______________________________________ RECIBIDO POR: ______________________________ FECHA : __________________________ SELLO
 Referente Ético
1. Educar con, por y para todas y todos
2. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica
3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la autodeterminación
4. Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmación de la condición
humana
5. Educar en, por y para la interculturalidad y la valoración de la diversidad
6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social

7. Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta

8. Educar en, por y para la libertad y una visión crítica del mundo
9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación
 TEMAS INDISPENSABLES
1. DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA, EN UN ESTADO DE
DERECHO Y DE JUSTICIA. IGUALDAD, NO DISCRIMINACIÓN Y JUSTICIA12. PROCESO SOCIAL DEL
SOCIAL. DERECHOS HUMANOS. EQUIDAD DE GÉNERO. TRABAJO
2. LA SOCIEDAD MULTIÉTNICA Y PLURICULTURAL, DIVERSIDAD E 13. DEFENSA INTEGRAL DE LA
INTERCULTURALIDAD, PATRIMONIO Y CREACIÓN CULTURAL. NACIÓN
3. INDEPENDENCIA, SOBERANÍA Y AUTODETERMINACIÓN DE LOS 14. COMUNICACIÓN Y MEDIOS
PUEBLOS. MUNDO MULTIPOLAR. DE COMUNICACIÓN
4. IDEARIO BOLIVARIANO. UNIDAD LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA.
5. CONOCIMIENTO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO E HISTORIA DE
VENEZUELA. PROCESOS ECONÓMICOS Y SOCIALES. CONFORMACIÓN DE LA POBLACIÓN. LAS
FAMILIAS
Y COMUNIDADES.
6. PRESERVACIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD Y BUEN VIVIR
7. PETRÓLEO Y ENERGÍA
8. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
9. ADOLESCENCIA Y JUVENTUD. SEXUALIDAD RESPONSABLE Y PLACENTERA. EDUCACIÓN VIAL.
10. ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN
11. SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA
 HORARIO DE CLASES

MEDIA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

GENERAL

1ER AÑO CLASE CLASE ORIENTACIÓN/

TUTORÍA
2DO. AÑO CLASE CLASE ORIENTACIÓN/
TUTORÍA

3ER. AÑO CLASE CLASE TUTORÍA/

PLANIFICACIÓN

4TO. AÑO CLASE CLASE TUTORÍA/

PLANIFICACIÓN

5TO. AÑO CLASE LABOR CLASE

SOCIAL

Reto Estudiantil de Ciencias
17/01/22 al 31/01/22
01/02/22 Paradura del niño.
10:00 a.m
2do. Momento pedagógico
10/01/22 al 31/03/22
Febrero 02 y 03 Virgen Reto Estudiantil de Matemáticas
de la Candelaria. 07/03/22 al 18/03/22
Compartir Recreacional Reto Estudiantil Amor Lealtad a
25/02/22 la Patria (soberanía y geografía)
28 febrero y 01 de 11/04/ 22 al 22/04/22
Marzo: Asueto de
Carnaval ENTREGA DE NOTAS:
21/03 AL 23/03/22
Verbo en
infinitivo
Lluvia de idea.
Clase guiada.

Realiza guía
práctica…

Presenta video
explicativo …

Lectura.
Verbo
indicativo

Verbo
sustantivado
  EVALUACIÓN

Referente Teórico PROPÓSITO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE INDICADORES

 

Práctico EVALUACIÓN
El lenguaje, la      
 Muestra una actitud crítica
profundidad del Incentivar al Explicación del Elaboración de una acerca de la lectura. 4 ptos.
pensamiento y la estudiante a la contenido planteado lectura y estudio  Cumple con la estructura del
calidad del estilo. reflexión sobre la en el referente reflexivo sobre ensayo: introducción (2 ptos.),
Características del lengua y la teórico práctico. ¿Podemos Ser Como desarrollo (2 ptos.) y
ensayo: uso del producción escrita, Ellos? (Eduardo conclusión (2 ptos) : 6 pts.
lenguaje respetando los Lectura de interés Galeano), para luego  Emplea los aspectos formales
hiperbólico, de la escritura (uso de la
recursos enfáticos, procesos cognitivos (material) que realizar un ensayo escrito
mayúscula 1 pto. Minúscula
prosa con y las diferencias suministra la y contenga una imagen 1pto. Letra legible 1pto. Uso
sensibilidad, individuales. docente, para alusiva al tema. norma ortográfica 2 ptos.
 
sencillez y energía, explicar los pasos o   Sangría 1 pto. Signo de
 
frases sentenciosas, estructura de un   puntuación 2 ptos.
 
sentimientos ensayo, aunado a los  
 
 Dibuja una imagen alusiva al
tema. 3 ptos.
aspectos formales de
 
 
 
la escritura.  
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 Competencias
Capacidades conceptuales
Saber teórico/conocimiento.
Verbo
Comprende- conoce- define- demuestra - identifica – Memoriza –
localiza.
Capacidades procedimentales.
Saber práctico y metodológico.
Verbo
Adapta – construye – Efectúa – Organiza _ proyecta - Observa –
Investiga – Usa – Diseña – Crea – Desarrolla – controla
 Capacidades
Actitudinales
Saber social/actitud, valor) saber – ser.
verbo
Cuida – Valora – Disfruta – Integra (se) – Asume – Muestra –
Participa – Comparte –
Cómo se va a Con qué se va a
evaluar? evaluar?

Trabajo físico.
Debate
Ensayo
Mapa
Conceptual,
Mental y
Mixto
Exposiciones.
 Media General Recepción de la Coordinadora al
planificación en la departamento de
coordinación. evaluación

1ro. y 2do. año Lunes 17/01/22 Martes 18/01/22

3ro. y 4to. año Miércoles 19/01/22 Jueves 20/01/22

5to. año Martes 18/01/22 Viernes 21/01/22