UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL ROGERS Mc.

CULLY
AÑO LECTIVO
Arajuno-Pastaza
2020-2021
PLAN DE DIAGNOSTICO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: TIPAN MARÍA, Área/asignatura: MATEMAMATICA, CIENCIAS NATURALES, Grado: BÁSICA MEDIA Paralelo: “A” y “B”
TANGUILA ROSA, ESTUDIOS SOCIALES Y LENGUA Y
VARGAS ALVARO, LITERATURA.
LICUY SANTINA,
AGUINDA JUAN,
CERDA KLEBER.
N.º de unidad de Título de unidad Diagnóstico y Objetivos específicos Determinar el nivel de desarrollo de los aprendizajes de QUINTO, SEXTO Y
planificación: de planificación: nivelación de de la unidad de SEPTIMO AÑO DE EGB sobre temas relaciones con las cuatro áreas básicas,
0 conocimientos. planificación: mediante la aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación, para emitir
juicios de valor y tomar decisiones de nivelación de destrezas y conocimientos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: CRITERIO DE EVALUACIÓN:
Promover la participación activa y consciente en el contexto del trabajo y la armonización de criterios Promueve la participación activa y consciente en el contexto del trabajo y la
que trasciendan la generación de ideas para llegar a modificar procesos que respondan a las armonización de criterios que trasciendan la generación de ideas para llegar a
necesidades propias y de los demás y que conviertan cualquier práctica en segura y placentera. modificar procesos que respondan a las necesidades propias y de los demás y
convierten cualquier práctica en segura y placentera.
Demostrar empatía y reciprocidad en todas las actividades realizadas, empleando las herramientas
adecuadas para la resolución de problemas en situaciones cotidianas. Demuestra empatía y reciprocidad en todas las actividades realizadas, emplea
las herramientas adecuadas para la resolución de problemas en situaciones
cotidianas.
EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad, formación de una ciudadanía democrática, protección PERIODOS: 5 semanas SEMANA DE INICIO: 1 de septiembre
del medio ambiente, cuidado de la salud y educación sexual. Al 02 de octubre
Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
Técnicas / instrumentos

Matemática. Computadora. Matemática:

Emplear de forma razonada la tecnología, estrategias de cálculo y los Internet. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de Técnica
algoritmos de la Hojas de boom. adiciones, sustracciones, multiplicaciones y De interrogación.
adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales, en el Cuentos divisiones con números naturales, y la tecnología
planteamiento y solución de problemas, la generación de sucesiones Fabulas. en la construcción de sucesiones numéricas
numéricas, la revisión de procesos y la comprobación de resultados; explica Tijeras.
con claridad los procesos utilizados.
Lengua y literatura.
Seleccionar y disfrutar textos literarios para realizar interpretaciones
personales y construir significados compartidos con otros lectores.
Ciencias Naturales.
Analiza, desde la indagación y observación, la dinámica de los ecosistemas en
función de sus características y clases, los mecanismos de interrelación con
los seres vivos, los
procesos de adaptación de la diversidad biológica que presentan, las causas y
consecuencias de la extinción de las especies, las técnicas y prácticas para el
manejo de desechos, potenciando el trabajo colaborativo y promoviendo
medidas de preservación y cuidado de la diversidad nativa, en las Áreas
Naturales Protegidas del Ecuador
Estudios Sociales.
Analiza la evolución de la organización económica, política y social que se dio
en la época aborigen, destacando los enfrentamientos y alianzas de los incas
ante la Conquista española.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa
crecientes y decrecientes, y en la solución de Instrumento.
Goma. situaciones cotidianas sencillas. Cuestionario de diagnóstico.
Marcadores.
Lengua y literatura.
Selecciona y disfruta de textos literarios para
realizar interpretaciones personales y construir
significados compartidos con otros lectores.
Ciencias Naturales.
Examina la dinámica de los ecosistemas en
función de sus características, clases, diversidad
biológica, adaptación de especies y las
interacciones (interespecíficas e intraespecíficas),
que en ellos se producen.
Estudios Sociales.
Explica la evolución de la organización económica
y social de los primeros pobladores y sociedades
agrícolas aborígenes mediante narraciones
históricas con fundamento científico.
Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Prof. Juan Nelson Aguinda Licuy Tcnlgo. Alvaro Vargas Lcdo. Vinicio Curipallo
DOCENTE TUTOR COORDINADOR DEL AREA: VICERRECTOR:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: 14/09/2020 Fecha: