Análisis de la

filosofía desde
el punto de
vista
epistemológico
Alumno: Cristopher Giampier
Saldaña Tanchiva.
INTRODUCCIÓN
Algunos autores distinguen a la
epistemología, estudio del conocimiento
científico, de la gnoseología, estudio del
conocimiento en general.​Otros, en
cambio, consideran que el término
“epistemología” ha ido ampliando su
significado y lo utilizan como sinónimo
de “teoría del conocimiento”
LA EPISTEMOLOGÍA
Se refiere a aquella disciplina filosófica que estudia los
procesos, modos, límites, características y, en definitiva,
todo lo relativo al conocimiento en general sea este
científico, precientífico o ideológico. Epistemología es
sinónimo de teoría del conocimiento y su piedra angular es
la distinción Sujeto (cognoscente = epistemológico) - Objeto
(conocido).
• OBJETIVO DE ESTUDIO DE LA ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA?
EPISTEMOLOGIA

la epistemología se centra en la naturaleza,

el origen y los límites del conocimiento
humano. Este último se entiende como el
punto de intersección entre las creencias
humanas y las verdades adquiridas de un
modo u otro. La epistemología entonces
determina los tipos de conocimiento
posibles, los mecanismos gracias a los
cuales podemos formarlos, y la lógica que
nos permite determinar si se trata de un
conocimiento válido o no.
En este sentido, sus cuatro conceptos más
usuales son la verdad, la objetividad, la
realidad y la justificación.
CRITERIOS:
Por la posibilidad del conocimiento.

DOGMATISMO. El sujeto sí aprehende realmente al objeto.

ESCEPTICISMO. El sujeto no puede aprehender realmente al
objeto.

SUBJETIVISMO. La verdad se limita al sujeto que conoce y

juzga.
RELATIVISMO. Solo hay verdades en relación a una
humanidad determinada.

PRAGMATISMO. Verdadero significa útil, valioso,

fundamentador de la vida.
CRITICISMO. Es posible conocer, pero no en esencia,
porque cada sujeto siente y piensa diferente a los demás
sujetos; porque la verdad cambia en tiempo, espacio y
circunstancias; y porque todo conocimiento debe ser útil a
quien lo formula y al grupo al que pertenece quien lo
formuló.
POR ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

RACIONALISMO. La fuente principal del conocimiento

humano está en la razón, en el pensamiento.

EMPIRISMO. La única fuente del conocimiento humano está

en la experiencia.
INTELECTUALISMO. La fuente y base del conocimiento lo
son tanto la experiencia (primero), como la razón (después).

APRIORISMO. La experiencia (después) y el pensamiento

(primero) son las fuentes del conocimiento.
POR ESCENCIA DEL CONOCIMIENTO:

OBJETIVISMO

El objeto determina al sujeto.

 REALISMO. Además de los objetos
ideales hay objetos reales,
independientes del pensamiento.

EL PROBLEMA DE IDEALISMO. Todos los objetos poseen

LA EXISTENCIA un ser ideal, mental.
DE LA REALIDAD

FENOMENALISMO. No conocemos las

cosas como son en sí, sino como se
nos aparecen.
 CONCLUSIÓN
Se puede afirmar que día a día en el transitar cotidiano, los individuos se
identifican con el mundo que los rodea, lo que los hace consciente de la
realidad. Este proceso es lo que puede ser llamado conocer, cuando es
estructurado y planificado, se está en presencia de un conocimiento
científico. Sin embargo, a diferencia de otros tipos de conocimiento, como
el no científico y el general, éste no tiene sustento en sí mismo, depende
de otro discurso que lo legitime: un paradigma, una epistemología. Ahora
bien, cuando se realiza un trabajo de grado de pre o postgrado, se
desarrolla un proceso de conocimiento científico y éste va a estar
influenciado por la formación académica que tenga el individuo, dicha
formación estará sustentada sobre unos principios epistemológicos y
paradigmáticos que orientarán el desarrollo metodológico de dicho
trabajo de investigación.