Luisa Fernanda Caviativa Salamanca

ID: 1233898512

Jilary Madelain Bustos Lopez

ID: 1049656901

María Valentina Parra Torres

ID: 1002479848

Mario Pedrozo
ID: 1085171521

Gabriel andres leal mendez

ID: 1110559177
Adjuntamos en link del noticiero que realizamos en
YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=iMvzTOQtAbQ
1. Comprendemos la importancia del trabajo autónomo,
significativo y colaborativo. Argumenten su
desempeño.
El aprendizaje autónomo es en el cual cada persona aprende y se desarrolla
de manera distinta y a ritmo diferente de otras personas, cada uno busca
información necesaria, la analiza, da ideas, saca sus propias conclusiones y
da a conocer el logro de sus objetivos. La autónoma en el aprendizaje es la
capacidad que posee una persona para evaluar, controlar y clasificar su
forma de adquirir conocimientos en pro de su bienestar y aprendizaje de
manera consiente e intencionada valiéndose dé buenas formas de
aprendizaje para alcanzar su objetivo. s
El desarrollo de la actividad fue muy colaborativo con los integrantes del
grupo quienes desearon participar, se dieron a conocer todos los puntos de
vista y se tuvo muy en cuenta la participación y argumentos de cada
integrante, respetando y argumentando de manera positiva sus aportes
siendo así una manera muy eficaz y creativa, que de igual mañera nos lleva
2. Fortalecimos las habilidades para trabajar
colaborativamente. Argumenten su desempeño.
Consideramos que si, debido a que permanecimos en
constante comunicación con nuestros compañeros
para la realización de esta actividad, reforzando así
las relaciones humanas y la comunicación por medio
de redes sociales, teniendo en cuenta que estas son
una gran herramienta, para interactuar e intercambiar
información con otros.
3. Consideramos que los aprendizajes autónomo y
colaborativo hacen parte de nuestra formación
académica en la UNAD. Argumenten su respuesta.
Si esto debido a que el aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad que tiene un
estudiante para tomar decisiones relacionados con su aprendizaje, para dirigir controlar,
regular y evaluar su forma de aprender de manera consiente e intencionada utilizando
estrategias para alcanzar los objetivos del aprendizaje, en cuanto al aprendizaje colaborativo
es aquel en el que se proponen retos por parte de los docentes para que se trabaje en grupo,
para que con ello tanto la responsabilidad del rol seleccionado en la construcción del
producto final
Roles de aprendizaje:
• Rol de entrega: Revisa la agenda del curso, envía y verifica que el trabajo grupal se ha
subido correctamente al entorno seguimiento de evaluación
• Revisor: Lee con detalle los productos a entregar y revisa que estos contengan los
elementos solicitados
• Alertas: Controla el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla
• Compilador: Consolida el producto final
• Evaluador: Revisa los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la
rubrica de la evaluación
4. Reconocemos la importancia de la interacción en los
foros para la construcción de conocimiento entre
compañeros y tutores. Argumenten su respuesta.
La constante comunicación sin importar el medio crea, forma, alza, fortalece y
afirma lazos de confianza, de cercanía y de conocimientos entre las personas a
interactuar. En el presente tiempo la mayoría de comunicaciones han sido virtuales
por diferentes medios y diferentes plataformas. Haciendo  así que la forma escrita
sea la más cercana a un contacto esto ha hecho que nuestra manera de dirigirnos
cambie, ya que hemos tenido que aprender las diferentes formas de escritura; en las
cuales podemos representar nuestros sentimientos, nuestros conocimientos y a lo
que nos queremos referir y representar en lo escrito. En nuestra constante
interacción estudiantil a través de nuestros foros y plataformas académicas hemos
entendido que nuestros conocimientos se pueden representar y argumentar de
manera escrita pero así mismo podremos recibir una retroalimentación a nuestros
conocimientos a través de la escritura de nuestros compañeros y tutores lo cual
siempre se agradece, pone en práctica y se aplica. Es claro y de previo conocimiento
que la escritura es una de nuestras formas más fuertes de representar y de
representarnos ya que todos los conocimientos previos, los estudios realizados, las
hipótesis presentadas y la mayoría de las normas que nos rigen están claramente
• Castiblanco-Bautista, A., Echeverri-Rey, A. y
Hernández-Luque, L. (2021). Reto 3- Mapa de
Identificación Unadista. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia-UNAD. (Anexo a la Guía de
actividades y Rubrica de Evaluación).
• Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA
Aprendizaje Unadista. [Versión web]. En el
enlace: 
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31
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