Reto 5 – Emprendimiento social e innovación.

Presentado por:
Stefania Peña

Grupo:80017F_761

Tutor: William Yesit Castillo

Universidad Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación – ECEDUC
Catedra Unadista

Mayo _ 2020
1. Consulta y comparte en el foro del reto 5 emprendimiento social e innovación la definición de
los siguientes conceptos, no olvides referenciar la consulta:

Emprendimiento social.

El emprendimiento social hace referencia a una empresa cuya prioridad es la de satisfacer las
necesidades de la sociedad de su entorno a través de una figura empresarial. Su objetivo tiene un gran
carácter social, por lo que la obtención de máximos beneficios pasa a un segundo plano. Eso sí, debes
tener en cuenta que el emprendimiento social no equivale a ser una organización sin ánimo de lucro que
no busca beneficios.

Obviamente, la persona que apuesta por el emprendimiento social necesita obtener beneficios para
subsistir. Su principal diferencia respecto a las empresas tradicionales es que no quiere obtener
beneficios por encima de todo. Sino que establece como prioridad diversos principios sociales, éticos y
medio ambientales. Estos emprendedores sociales van más allá de la obtención pura y dura de
ganancias, enfocando su actividad a la creación de valor.

Referencia: Emprendimiento social (2016) Emprendepyme.net

Innovación

La innovación consiste en utilizar conocimiento para construir un nuevo camino que lleve a una
determinada meta. Cada proceso de innovación es específico para cada caso, y muy probablemente no
sirva para abordar otros retos. Es por ello que resulta complicado definir de forma estricta un método
para innovar. A veces se dice también que carece de lógica, porque aborda problemas que aún no se han
descubierto o crea necesidades. En cualquier caso, en este artículo voy a intentar expresar lo que
entiendo yo por innovación. Casi a modo de consenso puede afirmarse que la innovación se asocia al
progreso de la sociedad: innovar es aumentar el valor de la sociedad y de lo que ella hace. Innovar es, de
hecho, una necesidad vital que en todo momento realizan los seres humanos con el fin de progresar.
Obviamente, la frecuencia e intensidad con la que se realizan los procesos de innovación depende de una
gran cantidad de circunstancias que afectan a la persona, como por ejemplo su condición social o
económica.
En términos generales, innovar es conseguir un fin a través del conocimiento, siguiendo un camino que
no se había seguido previamente. A pesar de tan elevada definición, innovar no es algo que constituya
un gran mérito personal ya que es algo que todo el mundo realiza a diario, aunque sea a bajo nivel.

Ref. Innovación (2015, 3 de septiembre).EOIS,redinnovación.

https://www.eoi.es/blogs/redinnovacionEOI/2015/09/03/que-es-la-innovacion/.

“Los emprendedores sociales poseen la visión, creatividad y determinación propias de un emprendedor,

pero enfocan sus esfuerzos en la búsqueda de soluciones innovadoras a problemas sociales.”

Ashoka Colombia.

3. Graba un video de máximo (2) dos minutos utilizando la herramienta que tienes a la mano
(celular, computador o cámara) Debe contener lo siguiente:

Debe contener lo siguiente:

• Inicia el video presentando la problemática relacionada con tu

profesión.

• Responde a la pregunta ¿Cómo tu proyección profesional te da la

posibilidad de brindar una solución innovadora y emprendedora

a la problemática identificada en tu contexto?

• Finalmente, retoma las conclusiones de cada reto y describe que

aportó el curso Cátedra Unadista a tu formación.

Link Video: https://www.youtube.com/watch?v=jHnRNvQ-pUM&t=48s

Conclusiones:

Mediante este reto tuve la oportunidad de conocer un poco acerca de ñps términos de emprendimiento
social y innovación,planteando una propuesta ante alguna situación de mi entorno profesional,esta
actividad me parecio bastante significativa,pues me permitio plantearme estrategias para contribuir a
quienes lo necesitan y además de ello aportar un grano de arena,por medio de una bonita labor que es la
docencia y que me permitirá poco a poco ir ayudando a la formación de personas integras,pero lo mas
importante también la oportunidad de crecer como persona y formame diaramente siempre con el
objetivo de ayudar a los demás.

Pues en verdad que son muchas las exigencias que se tienen de los docentes de lenguas extranjeras, sin
embargo, pienso que mis docentes han sido muy comprometidos con lo que hacen demostrando
vocación y amor , por lo tanto, es muy amena la labor que ejercen, debido a que  lo hacen con toda la
disposición y creo que eso es fundamental para cumplir con las propósitos y objetivos  esperadas por la
sociedad. Como futura licenciada en lenguas extranjeras tengo un gran compromiso, primero que todo
conmigo misma, y luego con mi país, sobre todo con esas personas que quieren hacer que el
conocimiento trascienda en la sociedad, en los últimos tiempos se ha evidenciado un gran déficit
educativo debido a que no se cumplen en su totalidad los parámetros establecidos anteriormente, es por
ello, que quiero en gran manera transformar la educación trivial y tengo como principal reto concientizar
a las personas del cambio que necesitamos, seguido de esto quiero empezar a enseñar una educación de
calidad.
BIBLIOGRAFIA
-Alcaraz, R. (2006). El Emprendedor de éxito. 3ra Edición. México: McGraw-Hill.

-Filion, L.; Cisneros, L. y Mejía-Morelos, J. (2011). Administración de PYMES. Emprender, dirigir y

desarrollar empresas. México: Parson Educación.

-Gil, M. (2012). Cómo crear y hacer funcionar una empresa. 8va Edición. México: Alfaomega Grupo
Editor.

-Hisrich, R. (2005). Entrepreneurship. Emprendedores. 6ta Edición. España: McGraw-Hill.

-Shepherd, C.; Ahmed, P. y Ramos, L. (2012). Administración de la Innovación. México: Pearson

Educación.

-Vainrub, R. (2006). Convertir sueños en realidades. Una guía para emprendedores. 5ta Edición.
Caracas: Ediciones IESA.