Relación sujeto—objeto

en las diferentes
corrientes filosóficas
Módulo: “Metodología de la Investigación”

Docente: Mg. Carolina Ruiz A.

 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

"Alentar a [ las personas ] a ser investigadoras es una

forma de establecer un sentido de valía y dignidad, y
de posibilitar un sentimiento de esperanza, capacidad
y saber".
Olson (1996)
 ¿DE QUE HABLAMOS, CUANDO
HABLAMOS DE CIENCIA?

Desde que el hombre existe es un ser

en situación relacional con la realidad, pero
¿qué entendemos por realidad?
Podemos decir que nos referimos a lo
existente, desde dos dimensiones:

Relaciones Relaciones
del hombre de los
con la hombres
naturaleza entre sí
REALIDAD
NATURAL REALIDAD
SOCIAL

PRÁCTICA SOCIAL
 MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD

Los conocimientos científicos surgen de la

práctica social, poniendo en relieve tres modos
de relación del hombre con la realidad:
EL CONOCIMIENTO NO SE PRODUCE
EN UN HOMBRE AISLADO, SINO EN
UN HOMBRE INSERTO EN UNA TRAMA
SOCIAL
 MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD

¿CÓMO CAPTAMOS EL MOVIMIENTO DE LAS

COSAS?
Problemática de la metodología de la investigación
social.

COMO LA REALIDAD NO ES CONSTANTEMENTE

IGUAL SINO ESCENCIALMENTE DINÁMICA EL SER
REAL ES PERMANENTE DEVENIR, LAS RELACIONES
ENTRE LOS HOMBRES Y DE ESTOS CON LA
NATURALEZA ES UN PROCESO DINÁMICO
 RELACIÓN SUJETO-OBJETO

El problema filosófico que se expone aquí

es el que trata de explicar la manera en que
se relaciona el hombre (como sujeto) con su
mundo (como objeto).

El resultado de esa relación es lo que

llamamos conocimiento
 SUJETO

En este contexto se define al sujeto

cognoscente como a cualquier persona
capaz de llevar a cabo un proceso de
conocimiento.
 OBJETO

Se entiende aquí por “objeto” a cualquier

cosa que sea susceptible de conocerse por
parte del sujeto.
 RELACIÓN SUJETO-
OBJETO EN DIFERENTES
PARADIGMAS
 PARADIGMA POSITIVISTA

 El sujeto descubre el conocimiento.

 El sujeto tiene acceso a la realidad mediante los

sentidos, la razón y los instrumentos que utilice.

 El conocimiento válido es el científico.

 Hay una realidad accesible al sujeto mediante la

experiencia. El positivismo supone la existencia
independiente de la realidad con respecto al ser
humano que la conoce.

 Lo que es dado a los sentidos puede ser considerado

como real.
 PARADIGMA POSITIVISTA
 La verdad es una correspondencia entre lo que el ser
humano conoce y la realidad que descubre.

 El método de la ciencia es el único válido.

 El método de la ciencia es descriptivo. Esto significa

que la ciencia describe los hechos y muestra las
relaciones constantes entre los hechos, que se
expresan mediante leyes y permiten la previsión de los
hechos.

 Sujeto y objeto de conocimiento son independientes:

se plantea como principio la neutralidad valorativa.
Esto es: que el investigador se ubique en una posición
neutral con respecto a las consecuencias de sus
investigaciones.
 FENOMENOLOGÍA

La ciencia filosófica fundamental, que trata de los

fenómenos de la conciencia en su relación con los
objetos. Por “conciencia”, esta teoría entiende no la
conciencia social real, ni siquiera la conciencia real de un
individuo pensante, sino una conciencia trascendental
“pura”, separada del hombre, de su actividad psíquica y
con mayor razón, del medio social. Por “objetos”, entiende
no las cosas reales, concretas, si no sus reflejos en la
conciencia.

El concepto central de la fenomenología

–"intencionalidad” de la conciencia (su orientación al
objeto)– está destinado a afirmar el principio idealista
subjetivo de que “no hay objeto sin sujeto”.
 HERMENÉUTICA

La hermenéutica ‘arte de explicar, traducir o

interpretar’- es el arte o teoría de interpretar textos,
especialmente las escrituras sagradas y los textos
filosóficos y artísticos.

La hermenéutica representa una teoría de la verdad y

el método que expresa la universalización del
fenómeno interpretativo desde la historicidad concreta
y personal.
MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD

Derivado de los problemas del hombre en relación

con la realidad aparece un problema básico de la
teoría del conocimiento:
“No hay pensamiento ni conocimiento sin la
exterioridad de aquel que conoce”
MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD

¿Puede el sujeto desenvolverse con total

independencia del objeto?

 El sujeto siempre está implicado en está realidad.

 El sujeto de conocimiento es el hombre social en
las condiciones reales de existencia.
 Sujeto-objeto son dos polos de una realidad en
relación.
 El sujeto que conoce no se separa de su
existencia objetiva y ellos condiciona la
producción del conocimiento
 MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD

El hombre, por sus modos de trabajar, de

conocer y de ser, es capaz de trascender las
circunstancias, aunque estas siempre
constituyan un condicionamiento.

Si el sujeto está implicado en la realidad:

¿ Hasta que punto es posible conocer sin
actuar?
Dicotomía del conocer y el actuar, de la teoría y
la práctica, dualidad sujeto-objeto