Psicología de la

Tercera Edad y
Vejez
Prof. Teóricos: Ricardo Iacub,
Judith Jaskilevich, Paula
Badalucco y M. Victoria Salamé
ESTA MATERIA ES…
 Necesaria frente a un envejecimiento de la
sociedad.
 Abierta a lecturas científicas que miran este
proceso y etapa de maneras diversas
(memoria, sexualidad, identidad).
 Estas lecturas permiten tener también
enfoques de trabajo diversificados que
redundan en recursos laborales.
 Y una mirada sobre la investigación, ya que
todos somos capaces de generar
conocimiento.
 ¿Por qué focalizar al
envejecimiento y la vejez
desde la identidad?
 La identidad situada en un
contexto social.
 La identidad en el marco
temporal.
 La identidad narrativa.
 El envejecimiento
 Es un proceso progresivo, intrínseco
y universal que con el tiempo
ocurre en cualquier ser vivo a
consecuencia de la genética del
individuo y el medio ambiente.
 Es considerado en principio una
acción y un efecto en el que algo o
alguien toma las formas de la vejez
(Arago, 1980).
 La vejez
 Se define de un modo instrumental como una
significación, que produce un corte en lo social
y que determina una razón de medida en la
noción de edad.
 Se lo asocia al tramo final de la vida y supone
una serie de procesos biológicos y psicológicos
propios.
 Al ser significada por cada cultura, toma
características particulares a dicho grupo
humano que promueven espacios sociales con
variantes muy disímiles.
 La política de edades

 Cada cultura y momento histórico

construyen relatos sobre las
edades, al tiempo que imponen
normas sociales que determinan
mecanismos de control.
 La política de las edades
y el gobierno de sí

 La problematización.
 Las teleologías.
 Las tecnologías.
 Las autoridades.
 Las estrategias.
 La conformación de toda
identidad social es política en la
medida que surge de una
dinámica que incluye el conflicto
y la reivindicación por las
representaciones de cada grupo.
 El lenguaje como campo de
confrontación política
 Las definiciones y los términos se
encuentran enclavados en campos de
conocimiento y redes de
especificación.
 Lugares de la memoria y de
descubrimiento.
 Los términos

 Viejo- vejez
 Anciano- ancianidad
 Tercera edad
 Adulto mayor- adultez mayor
 Abuelo- abuelidad
 Nivel
Generación y
educativo cohorte
Género

Perspectivas de
la vejez
Edad
Clase Etnia
social
 Enfermedad física y
Asexualidad mental

Significados
Inactividad hegemónicos
-Actividad de la vejez

Dependencia
Improductividad
 El viejismo
 El ageism traducido como viejismo- edaismo-
edadismo es una alteración en los
sentimientos, creencias o comportamientos en
respuesta a la edad cronológica percibida de
un individuo o un grupo de personas (Butler,
1969).
 La construcción del término como medio de
defensa y transformación cultural.
 El viejismo implícito (Levy y Banaji, 2004)
 Efectos psicológicos del viejismo
 sensación de amenaza a la integridad
personal;
 menor rendimiento a nivel de la memoria
y las matemáticas;
 disminución en el sentimiento de
autoeficacia;
 abandonos anticipados de roles laborales y
sexuales;
 aumento de la respuesta cardiovascular y
 menor longevidad.
 Efectos sociales del viejismo

 Temor generalizado a
envejecer.
 Ansiedad por ser identificado
como adulto mayor.
 Discriminación social (laboral,
familiar, etc.)
Gracias!