PLANIFICACIÓN

Carlos Alberto Bernilla Sánchez

SATISFACE PRIORIDADES Y Surge por POSTERGAR o
EXPECTATIVAS DE LOS NO PLANIFICAR
DEMÁS adecuadamente

Cuadrante de la CALIDAD,
PÉRDIDA DE TIEMPO PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
 INSTRUMENTOS DE GESTIÒN

PEI Proyecto Educativo Institucional

PCI Proyecto Curricular Institucional

PAT Plan Anual de Trabajo

RI Reglamento Interno

PCA Plan Curricular Anual

2020 2021 2022
 ¿Qué necesitamos para elaborar nuestro PEI
y PAT?

Contar con
Contar con una Gestionar
una
comunidad información
comunidad
educativa sobre
educativa
organizada la IE
sensibilizada
Contar con una comunidad educativa organizada
Contar con una
comunidad
educativa
sensibilizada
 ¿Estructura del PEI?

Identidad,
propuesta Objetivos y
Datos de l.E. Diagnóstico Anexos
pedagógica metas
y de gestión
Identidad, propuesta pedagógica y de gestión
 ¿Quiénes somos?
Somos una institución educativa de nivel secundaria con
modelo de servicio de Jornada Escolar Completa (JEC),
brindamos educación a estudiantes de la comunidad de
Batán Grande y localidades aledañas, comprendidas en el
distrito de Pìtipo. Nuestros estudiantes hablan lengua
castellana, con presencia de algunos estudiantes quechua
hablantes, provenientes en su mayoría de familias
dedicadas a actividades agropecuarias y comercio.
Destacando que en la zona de impacto de la institución
educativa se ubica la reserva natural Bosque de Pómac
que forma parte del circuito turístico en la región
Lambayeque.
PROPUESTA DE VISIÓN
SEGÚN MINEDU
 NUESTRA VISIÓN

Al 2019, la I.E. “Juan Aurich Pastor” será una institución acreditada

en la formación integral y desarrollo del talento, con estudiantes que
demuestren liderazgo, emprendimiento y responsabilidad ambiental.

Al 2022, la I.E. “Juan Aurich Pastor” será una

institución acreditada en brindar una educación
centrada en la persona y el desarrollo del talento, con
estudiantes autónomos que demuestren competencias
de investigación, liderazgo, emprendimiento y
responsabilidad ambiental, en concordancia con el
perfil de egreso del CNEB.
 NUESTRA MISIÓN

Somos una institución educativa de nivel secundaria

con modelo de servicio de “Jornada Escolar Completa”,
con una gestión escolar orientada a alcanzar el perfil de
egreso de nuestros estudiantes de la EBR, a través de
una práctica pedagógica innovadora partiendo del
contexto en espacios seguros, inclusivos, de sana
convivencia y libres de violencia.
Diagnóstico Objetivos y metas