CASO OLPC

ANGLAS VALERIO KEVIN GUSTAVO

UNMSM
 Mejorar la calidad de la
educación pública primaria
en especial la de los niños de
OBJETIVO los lugares más apartados de
extrema pobreza
OLPC
Reducir la brecha educación
publica-privada
Introduzca su logotipo o su 2
nombre aquí
CARACTERÍSTICAS DE LA COMPUTADORA
PORTÁTIL XO

Costo de
$100

XOs
Usaría Memoria
poca flash de
energía 1G

Entorno
(código
abierto)
CONDICIONES PARA LA IMPLEMENTACION
FACILITADORES PARA LA IMPLEMENTACION
BARRERAS PARA LA IMPLEMENTACION
 PROBLEMATICA
 El proyecto OLPC actualmente esta presente en los niveles de
Primaria y Secundaria. ( alcance modificado)
 Existe resistencia al cambio por parte de los docentes y el uso de las
laptops XO en el aula.
 Existe temor en el docente por la poca capacitación realizada por el
ministerio.
 No existe el detalle de como se asigna las laptops a las instituciones.
 Existe un mínimo apoyo en mantenimiento de las XO

7 UNMSM OLPCX
 CAUSAS
NO SE DEFINIÓ
CLARAMENTE EL
ALCANCE

FALTA DE
INTEGRACIÓN
NO HUBO GESTIÓN
CON OTROS
DE INTERESADOS
PROYECTOS
EDUCATIVOS

NO EXISTE UN
FALTA DE APOYO PLAN DE
DE ENTIDADES CAPACITACIÓN
DEL PARA
ESTADO( MUNICIP ACTUALIZAR LA
ALIDADES) METODOLOGÍA DE Introduzca su logotipo o su
ENSEÑANZA nombre aquí
 RESULTADOS
OLPC AHORA NO CUMPLE CON ALGUNOS DE SUS REQUISITOS
PRINCIPALES, LOS CUALES SON:
1. PROPIEDAD DE LOS NIÑOS. (LOS PROFESORES SE QUEDAN
CON LAS XO)
2. SATURACIÓN( LA RAZÓN DEL PROYECTO ES QUE SEA 1*1,
PERO LA REALIDAD ES QUE LA PUEDEN UTILIZAR HASTA
MAS DE 4 ALUMNOS)
3. CONEXIÓN.( EL MAYOR DE ESCUELAS RURALES NO
CUENTA CON ESTE SERVICIO)
4. LIBRE Y DE CÓDIGO ABIERTO-NECESITA ACTUALIZACIONES

9 UNMSM OLPC
CONYUNTURALES QUE
INFLUYERON EN EL
PROYECTO Y EVALUAR EL
ROL DEL LIDER DEL
PROYECTO

Ubicación: Latinoamérica Perú

Año :2007
Gobierno: Alan García
Las empresas del gobierno se desarrollan
OLPC
con el aspecto político ANALISIS DE LOS FACTORES
Situación Economía: Perú en una POLITICOS Y COYUNTARELES
estabilidad económica y emergente, por
ende la existencia y atracción de la 10
inversión extranjera. Introduzca su logotipo o su
nombre aquí
INFLUYERON EN EL
PROYECTO Y EVALUAR EL
ROL DEL LIDER DEL
PROYECTO

Extranjero: Éxito en Uruguay con el

programa
Eventos :Nuestro país ,según el examen
PISA ocupo el puesto 63,siendo uno de
los últimos, esto impulso con mayor razón
a que se implemente el programa OLPC
OLPC
ANALISIS DE LOS FACTORES
POLITICOS Y COYUNTARELES

11
Introduzca su logotipo o su
nombre aquí
 Evaluación el rol del líder
del Proyecto OLPC
EL LÍDER DE PROYECTO VIO COMO OPORTUNIDAD IMPULSAR EN EL PERÚ ESTE PROYECTO DE OLPC ,
SIENDO UN PROYECTO QUE SÓLO SE TRABAJO CON EL MINISTERIO DE TRABAJO , ADICIONALMENTE:

NO CONTROLARON CON ÉXITO LAS ACTIVIIDADES

2 MALA DIVULGACION PRO-
1 Y TAREAS,ASI COMO LOS DOCENTES NO TENIAN EL ACTIVAMENTE INFORMACION A LOS
CONOCIMIENTO ADECUADO PARA IMPLEMENTAR
LO EN SUS CLASES INVOLUCRADOS

NO TRABAJADOR CONJUNTAMENTE,PUES NO NO GESTIONARON EL PLAN DE TRABAJO A FIN DE

3 PUDIERON SOLUCIONAR ERRORES DE 4 ASEGURAR QUE LAS TAREAS SEAN ASIGNADAS Y
TELECOMUNICACIONES-INTERNET Y SISTEMAS CULMINADAS A TIEMPO Y DENTRO DEL
ELECTRICOS PRESUPUESTO

12 GERENCIA INFORMATIICA UNMSM

 Evaluación el rol del líder
del Proyecto OLPC
EL LÍDER DE PROYECTO VIO COMO OPORTUNIDAD IMPULSAR EN EL PERÚ ESTE PROYECTO DE OLPC ,
SIENDO UN PROYECTO QUE SÓLO SE TRABAJO CON EL MINISTERIO DE TRABAJO , ADICIONALMENTE:

NO CONSIDERO LOS FACTORES 6 NO DEFINIO BIEN EL ALCANCE

5
AMBIENTALES-TECNOLOGICOS

NO REALIZO UNA GESTION DE LOS REQUIRIMIENTOS FUERON

7 RIESGOS
8 LIMITADOS

13 GERENCIA INFORMATICA UNMSM

 ¿Está de acuerdo con el análisis de Josshua Debner
respecto de los problemas y errores del proyecto?
¿Hasta qué punto puede atribuirse el fracaso del
proyecto a un mal diseño o elección del software para las
laptops?

Si, puesto que de los 5 principios, el que no se cumplio en su

totatildad fue el de conexión a internet. Pues en los colegios
alejados no tenían acceso,ni mucho menos a dispositivos
inalámbricos,esto hizo que genere problemas en las laptos,ya
que no podían ser actualizadas.
No se dio capacitaciones adecuadas a los docentes.
Se atribuye el fracaso del proyecto ,ya que no contaba con
una adecuada evaluación de los resultados de la
implementación del proyecto,lo que conlleva a errores, lo
cual impidió llegar al objetivo del proyecto, por el lado del
software fue crucial el no contar con internet pues solo se
podía actualizar o corregir los errores manualmente con
usb,es decir impidió considerablemte el uso adecuado de las
XOS.
Contoso Ltd.
14
UNMSM
Proponer estrategias y desarrollar un plan de control para el
proyecto:
Planeamiento
Se debe alinear el programa
de OLPC con la malla
curricular educativa, pensar
en financiamiento a largo
plazo, construir asociaciones
sólidas dentro y fuera del
sistema escolar y planear
cuidadosamente los detalles
logísticos.
Capacitación Monitoreo Soporte Técnico Tecnológico
Aplicar un plan de Realizar monitoreo continuo Se debe tener un soporte
capacitación más acorde a todo el programa con el fin técnico más proactivo y
Establecer convenios con
con la situación actual. de registrar tanto fortalezas que ayude a las escuelas
como problemas en el empresas de
en sus problemas técnicos Telecomunicaciones, para
programa. básicos.
mejor la conectividad
15
CONSIDERANDO LA
SITUACIÓN AL 2011 Y
ASUMIENDO EL PAPEL DEL Alternativas de VIDEO GUIAS Análisis de Riesgo
LÍDER DEL PROYECTO
Solución
POR REDES
SOCIALES
PLANTEAR ALTERNATIVAS
DE SOLUCIÓN PARA SW libre sin actualización
ALCANZAR LOS OBJETIVOS CAPACITACION automática, contenido
ADECUADA- NO HAY
DEL PROYECTO. REALIZAR SEGMENTADA INTERNET EN
educativo en memoria USB
UN ANÁLISIS DE RIESGOS. LA ZONA

Difundir acciones de
Dividir el proyecto fases, y permitir la soporte rápido para
participación de otras áreas de interés incidencias
PROYECTO conocidas , elaborar
para implementar en las diferentes INSUFICIENCIA

escuelas la posibilidad de contar con

DE SOPORTE manual de preguntas
TÉCNICO frecuentes
internet .

Implementar
CONTIGENCIA USO filtros y
Validar que tipo de usos se pueden dar INDEBIDO seguridad.
a las XO, al no contar con internet DEL EQUIPO

UNMSM
SI YO FUERA GERENTE 2020

ALCANCE ALCANCE ALCANCE COSTO

DEFINIR EL AMBITO REAL ANALIZAR Y REVISAR EL REVISAR LAS ACTIVIDADES ESTABLECIDO EL
DEL PROYECTO, CON LA PROGRESO DEL QUE SE DESARROLLAN EN PRESUPUESTO, ESTE DEBE
FINALIDAD DE LOGRAR LOS PROYECTO,,CON LA EL PROYECTO, CON LA DE RESPETARSE-DE HABER
OBJETIVOS Y METAS FINALIDAD DE MEDIR SU FINALIDAD DE DETECTAR CAMBIO DE ALCANCE SE
TRAZADAS AVANCE Y DETECTAR SI SE ENCUENTRAN DEL DEBE GENERAR UN
CUELLOS DE BOTELLA ALCANCE DEL MISMO REQUERIMIENTO
PARA REALIZAR LAS ADICIONAL DE FONDOS
MERJORAS
CORRESPONDIENTES
SI YO FUERA GERENTE 2020

CRONOGRAMA RIESGO BENEFICIADOS CONVENIOS

MEDIANTE EL USO DE IDENTIFICADOS LOS IDENTIFICACION DE LOS ESTABLECER CONVENIOS A
HERRAMIENTAS RIESGOS PRINCIPALES DEL PRINCIPALES EMPRESAS DE
ESTABLECER EL PLAZO DE PROYECTO SEGÚN SU BENEFICIADOS,PARA TELECOMUNICACIONES,
LAS DIFERENTES VERACIDAD Y CONOCER SU BAJO EXIGENCIAS
ACTIVIDADES DEL WBS DEL CRITICIDAD,ESTABLECER SATISFACCION E NECESARIAS PARA EL
PROYECTO, HACER UNA REVISION CONTINUA INSACTIFACCION DEL PROYECTO
SEGUIMIENTO CONTINUO DE PARA IDENTIFICAR Y PROYECTO Y EN BASE A
LAS DESVIACIONES QUE MITIGAR LOS RIESGOS ELLO PLANTEAR
PODRIAN GENERARSE ACTUALES O INCORPORAR ALTERNATIVAS DE
NUEVOS MEJORAS
 APRENDIZAJES

Tener el alcance definido

Conocer las realidades de los interesados
Conocer los riesgos de la implementación
Tener estimación de Costos
Contar con un Especialistas que hayan tenido
participación en proyectos similares
Desarrollar un cronograma de actividades
continuas
Identificar claramente cada uno de los interesados
del proyecto.
Tener en cuenta otros proyectos similares y la
conectividad que se puede tener con ellos.

19