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Actividad de Aprendizaje 3
Actividad de Aprendizaje 3
FORMATIVAS
TÉCNICAS DE FORMACIÓN Y SU APORTE EN L A
ORIENTACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS
En diferentes documentos de universidades que se pueden encontrar en la web, mencionan varias técnicas.
A continuación se hará mención de algunas de estas:
Lluvia de ideas
Role playing (Dramatización) COMPLEMENTARIAS
Circulo de expertos
Debate Laboratorios
Círculos de motivación Visitas a centros profesionales
Dialogo simultáneo Foro abierto
Grupo de discusión Seminarios
Demostraciones activas
Como se visualizó en la diapositiva anterior, existen numerosas técnicas para
construir el conocimiento de una manera creativa, sana, social y válida donde
la creatividad juega un papel fundamental a la hora de hacer uso de una de
estas técnicas.
Grupo: Transición
Asignatura: Danza
Objetivo: Enseñar planimetría a los estudiantes de transición con las
figuras geométricas.
Los estudiantes de transición no habían tenido clases de danza, por lo tanto no tenían
conocimiento de la planimetría para la creación de una danza o juego coreográfico. A
manera de mapa mental, en el tablero se les enseña o recuerda las figuras geométricas
con colores diferentes para cada una de ellas como el círculo, cuadrado, triangulo,
rectángulo entre otras.
Luego ellos dibujan esas figuras en una cartulina con los colores que mas les gusten. En
clase y en forma de dramatización se les pide formar grupos y armar las figuras con un
adjetivo para cada una, por ejemplo: un circulo feliz, un rectángulo enojado, un triangulo
hambriento, un cuadrado triste.
Mapa conceptual de técnicas usadas en el
ejemplo practico
Se usa solo el nombre de
Idea principal en el cada figura
centro del mapa
Figuras geométricas
Estimula la
Capacidad de creatividad
trabajo en
equipo
Como se observa en el mapa conceptual, tanto el mapa mental como la
dramatización, aportan grandes elementos al desarrollo del pensamiento y la
creatividad, dándoles a los estudiantes todas las facultades para una
aprehensión mucho mas coherente con su etapa escolar.