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TLLER DE APLICACIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL
PROPIEDADES DEL TEXTO
1.
2.
Integrantes (apellidos y nombres) 3.
4.
5.
Logro:
Al finalizar la sesión, el estudiante se expresa de manera verbal y no verbal mediante actividades de aprendizaje.
1. Lea el siguiente caso y mencione los indicadores no verbales de tipo paralingüístico y quinésico.
2.Jesús es un adolescente de 11
años de edad del primer año de
secundaria, referido
1
Imagen 1
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Imagen 2
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Menuda mandarina María merendó, menuda merienda que se zampó. Mirando la madarina
Macario pensó que una manzana sería mejor. Menuda mandarina María merendó, menuda
manzana Macario se zampó. Mirando la mandarina y la manzana, Mariela opinó que un melocotón
sabría mejor. Menuda mandarina María merendó, menuda manzana Macario se zampó, menudo
melocotón Mariela devoró. Mirando la mandarina, la manzana y el melocotón Marcelo pensó que
un membrillo estaría mejor. Menuda mandarina María merendó, menuda manzana Macario se
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