PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

(BALOTA I)
 ETIMOLOGICAMENTE….
XVI Phillipp Melanchthon
(filósofo y teólogo) acuñó
el término “Psicología”,
“Psique” luego Rodolfo Gockel
alma - (Filosofo) lo difunde en
espíritu “Psicologia”

“ESTUDIO
DEL
ALMA” 1879 Wilhem Wundt fundó
el primer laboratorio de
“Logos”
investigación en Leipzig
estudio o
tratado (Alemania)
 Para los • “ciencia de la conducta humana”. (Relación
existente entre un estímulo y la respuesta)
conductistas

Para los psicólogos • “Es el estudio de procesamiento de la

información del sistema cognitivo humano
Cognitivistas que explica la conducta humana”

Para los • “Es la ciencia de los fenómenos psíquicos o sea de

las funciones cerebrales que reflejan la realidad
Reflexólogos: objetiva”

• La psicología debe estudiar la experiencia

Para la Gestalt inmediata total siendo su postulado que “el todo
es algo más que la suma de sus partes”

Según la • La psique es considerada como un procesador de información,

es decir es la ciencia de la construcción, desarrollo y
funcionamiento de los modelos informacionales cerebrales
Cibernética
 Definición de psicología
La psicología es una
disciplina que estudia
la conducta, el
comportamiento y la
mente de los seres
vivos. Es disciplina
porque utiliza recursos
científicos,
tecnológicos, artísticos
y filosóficos.
 PROCESOS
OBJETO DE ESTUDIO PSICOLOGICOS
Proceso
Psíquico
(Tristeza)

Conducta
Observable
(Llanto)
• En un nivel superior, las funciones psíquicas
están mediatizados por el lenguaje
• No existen aisladas unas de otras.
• Tiene una base biológica
• Se manifiestan a través de la conducta o
comportamiento
PROCESOS PSICOLOGICOS
PROCESOS COGNITIVOS
Nos permiten conocer la realidad, recepcionando,
almacenando e interpretando información codificada en
forma de imágenes y conceptos.

PROCESOS AFECTIVOS
Constituido por todo un conjunto de disposiciones
afectivas (emociones, sentimientos, pasiones y estados de
ánimo) que se externalizan conductualmente

PROCESOS CONATIVOS- VOLITIVOS

Los que procesan el tipo de información que
denominamos motivos y valores. Conativo, hace
referencia a aquellos procesos que desembocan en la
acción, tendencia consciente a actuar
Finalidad de la Psicología
Aplicar: La actividad
Predecir: Se
profesional del
anticipa a la
Describir: Enuncia psicólogo, se aboca
Explicar: Responde ocurrencia de una
las características, directamente a la
al ¿porque?, es conducta. Está
funciones, fases solución de los
decir explica la basada en el
que poseen las múltiples
causa de tal o cual conocimiento de las
conductas a problemas que
conducta leyes que rigen la
estudiarse tengan que ver con
conducta y en datos
la conducta y el
experimentales
comportamiento
 Psicología
Ontogenética
social
Psicología
pura o teórica
Psicología
Socio-cultural
evolutiva
RAMAS DE LA
PSICOLOGIA Psicología
Filogenética
educacional

Psicología Psicología
aplicada clínica

Psicología
jurídica
 MÉTODOS DE ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO

MÉTODO
MÉTODO DE LA OBSERVACIÓN MÉTODO DE LOS TEST MÉTODO DE ENCUESTA
EXPERIMENTACIÓN

LA LA LA VALIDEZ –
LA LA OBSERVAC
EXTROSPE OBSERVACI CONFIABILIDAD - CUESTIONARIO ENTREVISTA
INTROSPECCI OBSERVACIÓN IÓN
CCIÓN O ÓN DISCRIMINABILIDAD
ÓN O AUTO ASISTÉMICA O PARTICIPA
HETERO – SISTÉMICA.-
OBSERVACIÓ INCIDENTAL NTE
OBSERVAC (PLANIFICA
N
IÓN DA)
 REPRESENTANTES FUNDAMENTO METODOLOGÍA

Estructuralismo Guillermo Wundt Estructura de la conciencia. partes Auto observación

Edward Titchener experimental

Funcionalismo Willian James Estudio de las operaciones de la conciencia, sus Experimentalistas

John Dewey funciones

Reflexología Ivan Pavlov Estudio de los reflejos en general, reacciones Experimental y

definida innatas y aprendidas objetivo

Psicoanálisis Sigmund Freud Estudio del inconsciente Introspección

asociación clínica

Conductismo John Watson Conducta y su utilidad práctica. El ambiente como Observación y

Frederic Skinner determinante de la misma experimentación

Gestalt Wertheimer El todo es algo más que la suma de sus partes. El Introspección
Koffka objeto de estudio es el fenómeno experimental

Genética Jean Piaget Centrado en la inteligencia, su estructura y su Experimentalista

desarrollo evolucionista

Cognitiva Vigotsky Estudio del procesamiento de la información del Introspección y

sistema cognitivo que explica la conducta experimentación

Cibernética Newman Ciencia de la construcción, desarrollo y Introspectivo

Rosemblatt funcionamiento de los modelos informacionales experimental objetivo
Mcclelan cerebrales que guían la actividad de un sistema.
Minsky
 El Psicoanálisis No solo explica los estados psíquicos
de la personalidad sana y los
trastornos que esta sufre, sino
también pretende explicar todos los
acontecimientos históricos y
“La motivación inconsciente”. fenómenos sociales como
manifestaciones de fuerzas
El ser humano es gobernado por el inconscientes o impulsos instintivos
inconsciente.

La mayor parte del inconsciente no puede

acceder a la conciencia.

Utilizo diferentes técnicas

Concede especial importancia a los SIGMUND

instintos sexuales y de conservación que se
hallan dentro de los motivos inconscientes.
FREUD
La fuerza impulsora del yo es solo el deseo
de mantenerse vivo.
La “resistencia” o la “censura” que se
encuentra en el pre-consciente impide
acceder al inconsicinte
 Actos fallidos

Interpretación de
sueños

Síntomas
conversivos
TECNICAS
PSICOANALÍTICAS
Hipnosis

Catarsis

Asociación libre
El Neoconductismo Ed – R – Er:
Estimulo discriminativo - Ed (todo aquello que
atrae la atención de un organismo por haberse
vinculado a un reforzador).
Respuesta – R (relación específica ante el Ed).
Estimulo reforzador – Er (la consecuencia
directa de la ejecución de la conducta).
Antecedentes:
Watson y Thorndike

FREDERIC
Recurre al método
experimental para demostrar SKINNER
que la conducta es función de
sus efectos: si la respuesta es
reforzada se mantiene, si no es
reforzada o es castigada
disminuye su frecuencia.
El Humanismo Existe una relación entre el self real
(lo que uno es) y el self ideal (lo que
uno desea llegar a ser).
Toda persona elabora un proyecto
Énfasis en lo único y personal de la de ser para transformar su realidad,
naturaleza humana para lo cual toma como referencia
una escala axiológica o valorativa.
Confianza en la naturaleza y búsqueda de
lo natural

Concepto de conciencia ampliado

Trascendencia del ego y direccionamiento

hacia la totalidad que somos
ABRAHAM
Superación de la escisión mente/cuerpo MASLOW

Reequilibrio entre polaridades y

revalorización de lo emocional
Valoración de una comunicación que
implique el reconocimiento del otro en
cuanto tal
La psicología Cognitiva Adaptación, que es una
integración de los mecanismos
de acomodación (influencia del
ambiente sobre el organismo) y
asimilación (influencia del
NOVAK organismo sobre el ambiente)
La transposición de lo
interpsicológico en
intrapsicológico a través del
proceso de interiorización y
mediante el uso de
herramientas y los símbolos y
la participación de la zona de
desarrollo proximal.

Procesamiento de datos y la
capacidad para receptar,
almacenar y recuperar
información, con especial acento
en el funcionamiento de los PIAGET
esquemas (información
condensada y organizada) en las
memorias de trabajo, a corto y
largo plazo VYGOTSKY