PAUTAS MATEMÁTICAS PARA LA

ASIGNATURA DE ESTADÍSTICA

Mg. Francis ANTOINE SOUCHE

Universidad Nacional de San Agustín
Arequipa - PERÚ
 SENSIBILIDAD NUMÉRICA

Los números enteros naturales van creciendo de uno en uno, la escala natural
tiene una sensibilidad de uno.

De manera similar los números decimales tienen una sensibilidad de uno en la

última cifra del número.

Un número decimal expresado en milésimas tiene una sensibilidad del

milésimo: el antecesor del número decimal 3.720 es 3.719 y su sucesor es
3.721 pasando de uno al siguiente agregando un milésimo (0.001).
 CONCEPTO DE SENSIBILIDAD
La sensibilidad de un instrumento de medición es la menor medida que se
puede registra con el instrumento.

La regla milimétrica es más sensible que la regla en pulgada, es decir se puede

evaluar distancias tres veces más cortas.
 RESULTADOS MATEMÁTICOS

Ciertas operaciones matemáticas generan resultados matemáticos con más

decimales que los números operados.

Esta representación es inadecuada y puede interpretarse de varias maneras.

Para poder interpretar correctamente un tal resultado es menester

redondear el resultado matemático en un resultado definitivo.
 EL RESULTADO DEFINITIVO

Un resultado matemático debe adecuarse a la cantidad de cifras decimales

utilizados en los operados mediante una aproximación decimal.
 NIVEL DEL REDONDEO

El resultado definitivo de una operación matemática es el redondeo del

resultado matemático a la mayor sensibilidad de los operados.

Un estudio estadístico se concluye siempre con una sentencia (conclusión

literal) para interpretar debidamente los resultados definitivos.
 CONCEPTO DE REDONDEO

Redondear un número es aproximarlo por un número más corto reduciendo la

cantidad de cifras decimales.

Varios redondeos son posibles de un número según su nivel (al entero, al

décimo, centésimo, etc., a la decena, centena, etc.).

NUNCA se redondea un redondeo que puede producir un ajuste

por exceso.
 REGLA DEL REDONDEO

Si la primera cifra a eliminar es menor (0, 1, 2, 3, 4) se transcribe todas las

cifras anteriores.

Si la primera cifra a eliminar es mayor (5, 6, 7, 8, 9) se transcribe todas las

cifras anteriores y se suma uno en la última.
Si la suma es diez se conserva la última cifra cero para conservar el orden del
redondeo.
 REDONDEO EN ESTADÍSTICA

Para interpretar correctamente un resultado estadístico, la respuesta definitiva

debe expresarse como los datos, es decir con la misma cantidad de cifras
decimales (sensibilidad del instrumento de medición).
Un promedio de 18.3 años significaba 18 años y cuatro meses, lo que se puede
aún entender.
Pero un tamaño familiar promedio de 3.7 individuos ya es más difícil de
interpretar.
Una posible interpretación sería “diez familias están constituidas en promedio
por treintaisiete individuos”. Su entendimiento requiere bastante esfuerzo
mental.
 INTERPRETACIÓN DEL RESULTADO
Una promoción ofrece tres plumones al precio de S/ 17.00, ¿valdrá la pena?

17 /3 = 5 ⅔ = 5.6666…. = 5.6666

Estas respuestas son insólitas ya que no existe ni tercio ni milésimo de sol…

Respuestas pertinentes serían cinco soles con sesenta siete céntimos (S/ 5.67),
cinco soles con siete décimos (S/ 5.7) o bien seis soles (S/ 6).

También se podría redondear a la decena S/ 10 y resaltar que el precio unitario

no supera diez soles, a pesar de ser correcta no es una aproximación práctica.
 AGRUPACIÓN DE DATOS

Cuando se redondea un número, se degrada la sensibilidad sin posible retorno.

En cambio, conocer la edad en años cumplidos (18) no nos permite determinar

la edad en meses cumplidos ya que existen las doce posibilidades:
216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227
que dan la misma cantidad de años cumplidos.

Por eso un número decimal representa una infinidad de números de mayor

sensibilidad (con más cifras decimales).
MARCA DE UN INTERVALO
 AGRUPACIÓN EN ESTADÍSTICA
En estadística descriptiva, la agrupación en clase de datos viabiliza la
tabulación de estos cuando son muy numerosos.
La agrupación de datos produce una degradación de la sensibilidad. La edad
expresada en años cumplidos es doce veces menos sensible que si fuera
expresada en meses cumplidos.
Por consecuente no tiene sentido utilizar la regla de tres para determinar la
moda y la mediana como es desgraciadamente habitual en textos de estudio.
 MEDIDAS ABSOLUTA Y RELATIVA
Las medidas absolutas deben ir con su unidad de medición: el sol (moneda),
el metro (longitud), el gramo (peso), el litro (capacidad), la hora (tiempo), etc.
Se obtienen mediante un instrumento apropiado según el grado: segundo,
minuto, hora, día, semana, mes, año, decenio, siglo, milenio.
En general, las mediciones absolutas no son comparables. No se puede
afirmar que el grupo C con 25 alumnas de 43 matriculados tiene más mujeres
que el grupo D con 18 alumnas de 30 matriculados. La escala de C va de 0 a
43 y la de D va de 0 a 30.

En cambio las medidas relativas representan la cantidad de veces la escala, no

son sujetas a una unidad de medición (número matemático) y generalmente se
expresan en porcentaje (50% para la mitad, 200% para el doble, etc.) En el
ejemplo 58% de los matriculados del grupo C son mujeres y 60% de los
matriculados del grupo D son mujeres… Hay más mujeres en D que en C
 OPERACIONES COMUNES EN ESTADÍSTICA

las cuatro operaciones básicas de la aritmética:

+, –, × y ÷.

Extracción de la raíz cuadrada con una calculadora de

bolsillo.

Lo esencial: INTERPRETAR correctamente los resultados.