DIAGNOSTICO

Curso: PREVENCION Y PROMOCION DELA DEL

SALUD MENTAL.
PROBLEMA

Proporciona información
persigue
TALLERES DE PREVENCION CONOCER LA MAGNITUD Y CARACTERÍSTICAS DEL
PROBLEMA (CONSUMO DE DROGAS)
objetivos
CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
OBJETIVO.
Es importante estudiar los aspectos
demográficos del lugar donde
Profesor: Santa Obdulia Camacho Silva CONOCER EL ENTORNO DONDE SE VA HA DESARROLLAR (
pretendemos intervenir (edad, sexo, grado CENTRO EDUCATIVO, INSTITUCIÓN JUVENIL)
Junio 2019
de instrucción , ocupación, grupos
deportivos, instituciones vecinales )
CONOCER LAS PERSONAS CLAVES DEL ENTORNO QUE
PUEDAN FACILITAR O DIFICULTAR EL DESARROLLO DEL
PROGRAMA.
 JUSTIFICACIÓN DE LOS TALLERES
• Es importante los talleres de prevención en los que
se trabaje de forma sistemática factores
psicológicos de riesgos más determinantes.
• Los factores que se abordan en los talleres son:
insatisfacción corporal, impulsividad,
perfeccionismo, asertividad, autoestima, hábitos de
alimentación.
 OBJETIVOS GENERALES DE LOS
TALLERES
• Aumentar el grado de satisfacción respecto a
ellos mismos,
• así como de las habilidades de manejo ante
posibles situaciones de estrés que puedan
sufrir , como por ejemplo:
• problemas con los compañeros , malas notas,
presión social hacia la delgadez, aumento de
peso, etc.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA
TALLER

REESTRUCTURACIÓN COGNITIVA
• Dotar a los participantes de habilidades que les
ayuden a detectar y modificar los pensamientos
negativos.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA
TALLER
INSATISFACCIÓN CORPORAL
• Tener una visión más realista del cuerpo
• Destacar la importancia de no buscar un
cuerpo perfecto
• Aprender a identificar las cualidades positivas
del cuerpo
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA
TALLER
PERFECCIONISMO
• Diferenciar entre nivel sano de aspiraciones y
excesiva auto exigencia
• Valorar el papel desadaptativo de la crítica
ante las equivocaciones
• Aprender a valorar y comentar sus cualidades
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA
TALLER
HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN
• Destacar la importancia de una alimentación
variada como método para obtener un cuerpo
sano
• Valorar las consecuencia negativas de llevar
una dieta restrictiva sin supervisión
especializada
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA
TALLER
ASERTIVIDAD
• Aprender a defender y valorar sus derechos de
una manera respetuosa
• Aprender a valorar sus opiniones y a no ser
dependientes de las opiniones de los demás
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA
TALLER
AUTOESTIMA
• Aprender a reconocer y valorar sus cualidades
• Disminuir el número de descalificaciones ante
las equivocaciones
• Distinguir entre comportamientos
inadecuados y poca valía como persona.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA
TALLER
IMPULSIVIDAD
• Valorar las consecuencias negativas de
comportarse de forma impulsiva
• Aprender a comportarse de forma más
reflexiva
 ESTRUCTURA DE LOS TALLERES

• Los talleres son fundamentalmente activos y

participativos.
• A través de la participación, se van
descubriendo las consecuencias que tienen
determinados comportamientos, actitudes e
ideas
• y así puedan desarrollar las habilidades y
estrategias alternativas, que sean más
adecuadas y cuyas consecuencias sean más
positivas.
 ESTRUCTURA DE LOS TALLERES

• La sesiones son voluntarias, de una duración de noventa

minutos, con aproximadamente ocho participantes por
grupo y dos psicólogos que dirigen y modulan la
participación.
• En cada sesión se trabaja un factor diferente.
• Para conseguir los objetivos es muy importante que no se
incluyan muchos contenidos en cada sesión, sino trabajar
sobre unas pocas ideas, mediante diferentes técnicas.
• Se utiliza la representación de situaciones, canciones,
mímica, dibujos, juegos y tareas para casa.
• Como material didáctico, se utilizan transparencias,
pizarra, tarjetas para entregar a los participantes, etc.
 ESQUEMA DE LOS TALLERES.
• Todos los talleres siguen un esquema común
con algunas variaciones.
• Presentación del factor que se va a tratar en
la sesión.
• Definición
• Análisis de consecuencias
• Posibles alternativas
• Conclusión: Lema de la sesión.
GRACIAS