GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA "B"
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA "SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN“, TURNO _VESPERTINO
CLAVE: 10EPR0466H ZONA ESCOLAR: 20 .SECTOR: 02__
LOCALIDAD: VICTORIA DE DURANGO MUNICIPIO: DURANGO _
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLAN DE ATENCION
ASIGNATURA: ESPAÑOL Grado: 4° A Fecha: Del 25 al 29 de septiembre.

MAESTRA: MARLEN ORTEGA REYES

APRENDIZAJES ORGANIZACION
ACTIVIDAD PRESENCIAL RECURSOS/MATERIALES
FUNDAMENTALES DEL GRUPO

Silabas con ja, je, ji, jo y LUNES - Libreta

ju. Grupal INICIO: - Lápiz
Se escribirá en el pizarrón la silaba ja, - Goma
je, ji, jo y ju. Se les dictará 6 palabras - Colores
con ja, je y ji. Los alumnos escribirán 4 - Hoja impresa.
palabras más que empiece con jo y ju.
Individual DESARROLLO:
Escribirán una oración corta de cada
una y se les proporcionará una hoja de
sopa letras con la letra j.
CIERRE:
Se revisará el dictado, así como la letra
y de tarea audio de lectura.
Silabas con ka, ke, ki, ko y MARTES - Libreta
ku. INICIO: - Lápiz
Empezar la clase con una actividad - Goma
sencilla, dictado de 10 palabras que - Colores
inicien con ka, ke, ki, ko y ku. Se
revisará el dictado. Hoja impresa.
DESARROLLO:
Se les dará una hoja impresa de sopa
de letras
CIERRE:
Revisar actividad. TAREA: una oración
de cada palabra del dictado y
caligrafía.

Silabas con la, le, li, lo y lu. MIERCOLES

Individual INICIO:
Empezar la clase con una actividad - Libreta
sencilla, dictado de 10 palabras que
 inicien con la, le, li, lo y lu. Se revisará - Lápiz
el dictado. - Goma
DESARROLLO: - Colores
Se les dará una hoja impresa de sopa - Hoja impresa
de letras
CIERRE:
Revisar actividad. TAREA: una oración
de cada palabra del dictado y audio de
lectura.

Silabas con ma, me, mi, mo JUEVES - Libreta

y mu INICIO: - Lápiz
Empezar la clase con una actividad - Goma
sencilla, dictado de 10 palabras que - Colores
inicien con ma, me, mi, mo y mu. Se - Hoja impresa.
revisará el dictado.
DESARROLLO:
Se les dará una hoja impresa de sopa
de letras
CIERRE:
Revisar actividad. TAREA: una oración
de cada palabra del dictado y
caligrafía.

EVALUACIÓN/INSTRUMENTOS SEGUIMIENTO

Revisión del dictado observando si el alumno escribió correctamente la Lectura de tarea, plana
palabra así como la letra.

AJUSTES RAZONABLES

ALUMNOS EN NIVEL PRESILÁBICO: Samantha, Natalia, Lucero, Eduardo y Cesar.

Sebastian. Actividades de grafomotricidad
Repasar la vocal U
Completar palabras con U
Repaso todas las vocales
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS Grado: 4° A Fecha: Del 25 al 29 de septiembre.

MAESTRA: MARLEN ORTEGA REYES

APRENDIZAJES ORGANIZACIO RECURSOS/

ACTIVIDAD PRESENCIAL
FUNDAMENTALES N DEL GRUPO MATERIALES

LUNES - Libreta
INICIO: - Lápiz
Valor posicional: unidad, Ahora realizaremos lectura para resolver - Goma
decena y centena. problemas de suma. Escribiré un ejemplo
Grupal - Frijol
en el pizarrón, lo leeremos y analizaremos - Hoja de
para poder resolverlo. ejercicios
DESARROLLO:
Individual Escribir 4 problemas que resolverán 2 de
suma y dos de resta.
CIERRE:
Revisar ejercicios.
Valor posicional: unidad, MARTES
decena y centena. INICIO:
Grupal Ahora retroalimentaremos lectura para - Libreta
resolver problemas de suma. - Lápiz
Individual DESARROLLO: - Goma
Escribir varios problemas que resolverán. - Hoja de
CIERRE: ejercicios
Revisar ejercicios. TAREA: Dar hoja de
problemas donde aplicarán la lectura para
resolverlo.
Valor posicional: unidad, MIERCOLES
decena y centena. Individual INICIO:
Dar hoja de ejercicio para completar la - Libreta
enumeración de 100 en 100 hasta llegar al - Lápiz
5000. - Goma
DESARROLLO: - Hoja de
Se les dará una hoja de ejercicio donde ejercicio
escribirán el nombre de algunos números.
CIERRE:
Revisar actividad.
Valor posicional: unidad, JUEVES - Libreta
decena, centena y millar. INICIO: - Lápiz
Ahora realizaremos lectura para resolver - Goma
problemas de suma con dos cifras. Escribiré - Hoja de
un ejemplo en el pizarrón, lo leeremos y ejercicio
analizaremos para poder resolverlo.
DESARROLLO:
Escribir en el pizarrón varios problemas
 que resolverán.
CIERRE:
Revisar ejercicios. TAREA: tres problemas
matemáticos.
EVALUACIÓN/INSTRUMENTOS SEGUIMIENTO

- Hojas de ejercicios impresos Tareas

- Actividades en la libreta
AJUSTES RAZONABLES

ALUMNOS EN REZAGO: Samantha, Natalia, Lucero, Eduardo y Sebastian

Sumas y restas de una dos cifras.