PLAN REMEDIAL

CENTRO EDUCATIVO:
ANA JOSELINA FORTIN DE MARCHETTI

AREA:
MATEMATICAS Y ESPAÑOL

GRADO:
SEGUNDO Y QUINTO

COMUNIDAD:
AGUACATE LINEA, JUTIAPA, ATLANTIDA

FIRMA DEL DIRECTOR DEL C.E

PLAN REMEDIAL SEGUNDO GRADO
AREA ESPAÑOL
 OBJETIVO AREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
Desarrollan la Comunicación -Conocer las -Repaso de las letras del Abecedario, su sonido y -pizarra -Escribe varias
capacidad de letras del su escritura. palabras dictadas
-Lamina del
leer y escribir Abecedario. por la maestra.
-Conocen los rasgos de cada letra, las que suben, Abecedario
palabras,
-Enseñar el bajan y se mantienen en el renglón. -Leen diferentes
oraciones y -Cuaderno
sonido de las textos
textos. -Dictado de varias palabras, oraciones y textos.
silabas -Lápiz
-Escriben
-Lectura de esas palabras.
-dictado de -Libro de oraciones en el
palabras, -Leen y escriben oraciones y textos cortos. texto pizarrón.
oraciones y
textos. -Pasan al pizarrón a escribir dictados guiado por -Marcador
la maestra.
-Lectura
dirigida -Realizan lecturas dirigidas.

PLAN REMEDIAL SEGUNDO GRADO

AREA: MATEMATICAS
 OBJETIVO AREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
Construyen las Matemáticas Leamos y - Motivación: Canción los 100 números. Pizarra -Escriben y leen
decenas hasta escribamos números hasta
- Presentación de una lámina con un problema de Guía
100. números hasta la vida diaria. 999
999 Libro de
- Observan y comentan la lámina.
matemáticas
- Resuelven el problema en la pizarra.
Azulejos
-Deducen el tema de la clase.
Material
- Explica el concepto de la centena. concreto
Cuentan 100 objetos (frijoles, piedras, maíz, etc.)
formando grupos de 10.

- Confirman el concepto de la centena utilizando

azulejos.

- Pegan en la pizarra 10 decenas de azulejos y

confirman que equivalen a 100 unidades.

- Confirman la relación entre unidades, decenas y

centenas (utilizando azulejos)

- Escriben y leen números hasta 999

PLAN REMEDIAL QUINTO GRADO

AREA: COMUNICACION
 OBJETIVO AREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
Practican Comunicación La lecto- -Leen detenidamente utilizando los signos de Libros,
ejercicios de escritura puntuación. cuadernos,
Dictados, revisión
lectura y escritura hojas
-Reciben hojas volantes con contenidos y colocan de cuadernos.
para su volantes
los signos de puntuación donde le corresponde.
mejoramiento. pizarra, lápiz Revisión de
-Realizan competencias de lectura. borrador. ejercicios de hojas
volantes.
-Reciben dictados.
Premio al mejor
-Escriben párrafos y subrayan con lápiz de color
lector y escritor.
los signos de puntuación.

-Realizan ejercicios de ortografías.

PLAN REMEDIAL QUINTO GRADO

 AREA: MATEMATICAS

OBJETIVO AREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

Resolver Matemáticas Adición, Resolver una serie de ejercicios y problemas de Pizarra Formativa durante
ejercicios y sustracción, adicción, sustracción, multiplicación y división de el proceso
Libros de
problemas multiplicación y números naturales y decimales, revisárselos y trabajo Observación
donde se
división de evaluárselos en el cuaderno u hojas blancas y directa
practique las Cuadernos
números pasarlos al pizarrón.
cuatros Sumativa al final
naturales. Hojas
operaciones de cada actividad.
-Resolver divisiones de tres y cuatro cifras y volantes Tiza
aritméticas
básicas. Área. comprobarlos.
Cartulina

Fracciones. -Resolver sumas algebraicas para determinar que Marcadores

signos iguales se suman y signos diferentes se
Decimales. restan.