SÍLABO: MATERIAL DIDÁCTICO Y

ORGANIZACIÓN DEL AULA

I. DATOS GENERALES

MATERIAL DIDÁCTICO Y ORGANIZACIÓN DEL

1.1. Módulo formativo
AULA.
1.2. Director general Martín Oswaldo Salazar Hernández
1.4. Directora Laura Miller Morales.
Académica
1.3. Especialista (Nombre del docente responsable del módulo)

1.4. Aula - Sede

1.5. Duración 30 días
80 horas sincrónicas
1.6. Horas 20 horas asincrónicas
Total 100 horas
1.7. Fecha Inicio: ………………….
Término: ………………

II. FUNDAMENTACIÓN
Es necesario para cualquier docente destacar la importancia que tiene el conocimiento
de los materiales didácticos en el aula. Los docentes somos la pieza-clave del sistema
educativo, asumiendo competencias y funciones entre las que destacan la elaboración
de unidades didácticas, el diseño y desarrollo de las programaciones de aula y la propia
planificación educativa. Por todo ello, se hace inevitable, no sólo conocer cómo se
confecciona una unidad didáctica, una programación de aula, etc. sino también los
diferentes componentes de los mismos y los principios básicos de cada uno de ellos,
entre los cuales se encuentran los materiales didácticos.

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III. COMPETENCIAS/ CAPACIDADES SEGÚN EL MBDD

COMPETENCIA/ UNIDADES DESEMPEÑOS

CAPACIDADES
Aplica un conjunto de UNIDAD 1 :
conocimientos, técnicas y -Conocer el concepto de
habilidades para el uso de LOS MATERIALES DIDÁCTICOS material didáctico para
los Materiales Didácticos EN EL AULA concretarlo en la unidad
en el aula didáctica.
-Reflexionar acerca de los
distintos materiales
didácticos.
-Reflexionar sobre los
diferentes materiales a utilizar
en el aula, su selección y
-evaluación
Utiliza un sistema de UNIDAD 2 Ajustar la distribución del
organización que es ORGANIZACIÓN DEL AULA espacio a las necesidades
consistente con las metas de aprendizaje. ...
instructivas y las
actividades del aula Crear espacios interactivos.
Potenciar el valor
del aula como espacio
didáctico.
Crear un espacio cómodo y
agradable, de todos y para
todos.
Favorecer el uso de las
TIC.

IV. GUÍA TEMÁTICA DEL DIPLOMADO

UNIDADES/ CONTENIDO PRODUCTOS

MÓDULOS
LOS MATERIALES - Los Materiales Didácticos: - Elaboran materiales didácticos no
DIDÁCTICOS EN concepto y contextualización. estructurado con productos de
EL AULA - La Selección de los Materiales reciclaje.
Didácticos.
- Característica de los materiales
didácticos.
- Función de los materiales
didácticos.
- La Evaluación de los Materiales
Didácticos
ORGANIZACIÓN - Organización del aula concepto - Elaboración de
DEL ESPACIO Y y contextualización. ambientaciones por sector,
SECTORES EN - Aspectos de la ambientación utilizando materiales
reciclados.
NIVEL INICIAL del aula.
- Beneficio de una ambientación
adecuada.
- Los sectores como espacio de

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 aprendizaje.
- Organizar el aula por sectores

V. METODOLOGÍA
- Dinámicas de integración.
- Presentación del propósito de la sesión.
- Alcances de los contenidos de la sesión.
- Elaboración del producto de la sesión
- Evaluación de la sesión.

VI. TRABAJO SINCRÓNICO

- Desarrollo de las actividades en aula con las estudiantes, mediante estrategias
de enseñanza – aprendizaje.
- Elaboración del producto
- Exposición de sus trabajos elaborados utilizando organizador visual.

VII. TRABAJO ASINCRÓNICO

- Elaboran otros productos para la presentación del módulo.

VIII. EVALUACIÓN
- Es permanente hasta el final del módulo.

IX. ASISTENCIA Y OTROS REQUERIMIENTOS

Es importante que las estudiantes cumplan con el porcentaje de asistencia durante el
módulo.

x. BIBLIOGRAFÍA
Internet:
- Aparici, R. y García, A. (1988). El material didáctico de la UNED. Madrid: ICE-UNE
- Mena Merchés, B. (1999). Nuevas tecnologías para la enseñanza: didáctica y metodología.