MÓDULO DIDÁCTICO Nº1

CIENCIAS NATURALES

Primero básico
Prof. Débora Orellana

Abril de 2021

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Querido estudiante:

El presente módulo didáctico ha sido diseñado para desarrollar diferentes habilidades a través
de actividades. De esta manera, hemos querido conformar un documento de estudio que debes
desarrollar en conjunto con un adulto o miembro de la familia para enri quecer tus conocimientos.
Con el fin de que logres conocer la ubicación y la función que tienen nuestros cinco sentidos,
reconociendo las sensaciones que experimentamos mediante ellos, además, de practicar hábitos para
una vida saludable, identificando comidas saludables, manteniendo una higiene personal constante y
realizando actividades físicas.

Profesora Débora Orellana Arias

Objetivo de aprendizaje OA6 OA7

Nombre del estudiante

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 Clase nº1
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la ubicación y función de los sentidos.
Habilidades: Identificar y asociar.

El día de hoy aprenderemos sobre los cinco

sentidos, reconociendo su ubicación y la función
que cumple cada uno.

Material de apoyo: observaremos un video educativo

Te invito a observar el siguiente video sobre los

cinco sentidos y lo que podemos realizar gracias
a ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=a_EfwFzm1ys
Duración video: 3:10

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 Experiencia de aprendizaje nº1 ( cuaderno de actividades)

• Ubica la página 4 del cuaderno de actividades y completa.

Experiencia de aprendizaje nº2 (Registra en tu cuaderno)

• Observa y marca con una X los sentidos que se pueden ocupar frente a cada objeto.

4
 Experiencia de aprendizaje nº3 (Registra en el módulo)

• Marca con una X los objetos que NO tienen relación con cada sentido según corresponda.

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 Para finalizar, responde las siguientes
preguntas:
¿Para qué sirven los sentidos?

¿En qué situaciones ocupamos los

sentidos?

¿Podemos ocupar más de un sentido a la

vez?

Indicadores

Logré identificar la función de los sentidos.

Pude asociar los sentidos que ocupamos

frente a diferentes objetos.
Escuché con respeto a mis compañeras y
compañeros.
Comprendí lo que la profesora explico.

Muestro interés en realizar las actividades

propuestas.
Me motivo desarrollando las actividades.

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 Clase nº2

Objetivo de aprendizaje: Reconocer las sensaciones que experimentamos mediante los

sentidos.
Habilidades: Reconocer y asociar.

Recordemos….

La clase anterior logramos reconocer la

ubicación y la función de los cinco sentidos.
Hoy aprenderemos las distintas cosas que
podemos realizar utilizando nuestros
sentidos.

Material de apoyo: observaremos un video educativo.

Te invito a observar el siguiente

video, el cuál muestra lo que
podemos realizar gracias a los
sentidos.

https://www.youtube.com/watch?v=P
TCt0Jtkje0&t=51s
Duración: 4:33

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 Experiencia de aprendizaje nº1 (Registra en tu cuaderno de actividades)

• Ubica la página 5 y 6 del cuaderno de actividades y completa.

Experiencia de aprendizaje nº2 (Registra en el módulo)

• Pinta los alimentos de acuerdo con su sabor:

ROJO-DULCE, AZUL-SALADO, VERDE-AMARGO y AMARILLO-ÁCIDO.

• Encierra en un círculo los olores agradables y marca con una X los olores desagradables.

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 Experiencia de aprendizaje nº3 (Registra en tu módulo)

• Une cada imagen con el cuadro de la sensación que corresponde.

FRIO

SUAVE

ASPERO

CALIENTE

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 Para finalizar, responde las siguientes
preguntas:
¿Qué sentido utilizo para saber el sabor
de algo?

¿Qué sentido ocupo para sentir al

caliente o frío?

¿Qué fue lo que más te costó aprender

en esta sesión?

Indicadores

Logré identificar sabores y sensaciones.

Pude asociar los sentidos que ocupamos

frente a diferentes objetos.
Escuché con respeto a mis compañeras y
compañeros.
Comprendí lo que la profesora explico.

Muestro interés en realizar las actividades

propuestas.
Me motivo desarrollando las actividades.

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 Clase nº3

Objetivo de aprendizaje: Identificar comidas saludables.

Habilidades: Reconocer y aplicar.

Recordemos….

La clase anterior logramos reconocer la

ubicación y función de los sentidos. El día
de hoy, vamos a identificar comidas
saludables para mantener una vida sana.

Material de apoyo: observaremos un video educativo.

Observa el siguiente video sobre la

importancia de mantener una
alimentación saludable.

https://www.youtube.com/watch?v=Q
eXzKg95H8c
Duración: 4:54

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 Experiencia de aprendizaje nº1 (Registra en tu módulo)

• Colorea de color ROJO los alimentos no saludables y de color AZUL los saludables.

Experiencia de aprendizaje nº2 (Registra en tu cuaderno de actividades)

• Ubica la página 16 y 20 del cuaderno de actividades y completa.

Experiencia de aprendizaje nº3 (Registra en tu cuaderno)

• Dibuja en tu cuaderno un desayuno que tu consideres saludable.

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 Para finalizar, responde las siguientes
preguntas:
¿Qué es comida saludable? Ejemplos.

¿Por qué es importante comer sano?

¿Qué fue lo que más te costó aprender en

esta sesión?

Indicadores

Logré reconocer alimentos saludables.

Realicé un desayuno saludable.

Escuché con respeto a mis compañeras y

compañeros.
Comprendí lo que la profesora explico.

Muestro interés en realizar las actividades

propuestas.
Me motivo desarrollando las actividades.

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 Clase nº4
Objetivo de aprendizaje: Reconocer hábitos para llevar una vida saludable.
Habilidades: Identificar y asociar.

Recordemos….

La clase anterior logramos identificar

comidas saludables para mantener una vida
sana. Hoy aprenderemos a reconocer
hábitos para poder llevar una vida
saludable, como lo es mantener una higiene
personal constante y realizar actividades
físicas.

Material de apoyo: observaremos un video educativo.

En el siguiente video observaremos

hábitos de higiene personal que
facilitan una vida saludable.

https://www.youtube.com/watch?v=P
Sw6wj2ppGk
Duración: 4:26

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 Experiencia de aprendizaje nº1 (Registra en el módulo)

• Colorea las situaciones de higiene personal.

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 Experiencia de aprendizaje nº2 (Registra en tu módulo)

• Encierra en un círculo las situaciones donde se realice actividad física.

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 Experiencia de aprendizaje nº3 (Registra en tu cuaderno)

• Ubiquemos las páginas 18 y 21 del cuaderno de actividades y completa.

Para finalizar, responde las siguientes

preguntas:
¿Por qué es importante mantener una
higiene personal?
¿Es necesario realizar actividad física?
¿Porqué?
¿Qué fue lo que más te costó aprender
en esta sesión?

Indicadores

Logré identificar sabores y sensaciones.

Pude asociar los sentidos que ocupamos

frente a diferentes objetos.
Escuché con respeto a mis compañeras y
compañeros.
Comprendí lo que la profesora explico.

Muestro interés en realizar las actividades

propuestas.
Me motivo desarrollando las actividades.

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