Sesión de aprendizaje Nro.

Título: Comprendemos la palabra de Jesús en Mateo 19-14

I. Datos generales de la sesión:

 Fechas de Desarrollo :
 Docente de aula :
 Grado, sesión y turno : 2do
 Institución educativa :
II. Propósitos del aprendizaje:
Estándar
Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su dimensión religiosa,
espiritual y trascendente que le permite poner en practicar actitudes evangélicas. Interioriza la presencia de Dios
en su entorno más cercano desarrollando virtudes evangélicas. Asume actitudes de agradecimiento a Dios respe-
tando lo creado..
Área Competencia Capacidad. desempeños Criterio de Evidencia Instrumentos
evaluación
 “Asume la expe-  Transforma su  Expresa en  Reconoce el Dibuja como Lista de cote-
riencia del encuen- entorno desde forma oral, grá- amor de Je- Jesús de- jos.
tro personal y co- el encuentro fica, escrita y sús a través muestra su
Religión

munitario con dios personal y co- corporal el amor de sus men- amor por los
en su proyecto de munitario con a su amigo sajes y lo niños.
vida en coherencia Dios y desde la Jesús... expresa oral y
con su creencia fe que profesa. gráficamente.
religiosa”

Competencia transversal Capacidades Desempeños

Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.
Se desenvuelve en los
entornos virtuales genera-
dos por las TIC.
Organiza acciones Organiza estrategias y procedimientos que se propone en
estratégicas para al- función del tiempo y los recursos necesarios para alcanzar la
canzar sus metas de meta.
aprendizaje.
Interactúa en entornos Intercambia experiencias en espacios virtuales compartidos
virtuales. de manera organizada considerando las normas de trabajo
colaborativo con medios sincrónicos (chat, videoconferencia)
y asincrónicos (foros, wikis, correos).

III. Enfoques transversales de los aprendizajes:

Enfoques transversales Acciones observables
El docente promueve espacios de diálogo para que sus estudiantes intercam-
Enfoque de derecho
bien ideas y se relacionen

IV. Preparación de la sesión de aprendizaje

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Planificar mi clase. Lista de cotejos

Imágenes Recurso tecnológico (WhatsApp, zoom u otros)
Papel Letras móviles, Cartelera de escritura
 V. Momentos de la sesión de aprendizaje:
Estrategias / Actividades
 Saluda los niños amablemente.
 Cantan la canción “Yo tengo un amigo que me ama”
 Dialogan en torno a la canción. ¿Cómo se llama el amigo que nos ama? ¿Por qué crees
que Jesús nos ama?
 Presenta el propósito de la sesión: Hoy reconoceremos como se manifiesta el amor de Je-
sús por nosotros.
 Pide que propongan 3 normas de convivencia para comenzar la clase

 ver
 Observa un video en el siguiente enlace.
 https://www.youtube.com/watch?v=CPNafyaoQOY
 Lee el siguiente texto bíblico. Mateo 19-14
«Pero Jesús dijo: Dejad que los niños vengan a mí, y no se lo impidáis; porque los que son como ellos,
Entraran al reino de los cielos» Cita la Biblia en Mateo 19:14
Dialogan sobre por que sienten que con este pedido de Jesús a sus discípulo, el los ama.
 Juzgar
Responden las preguntas de comprensión
¿Por qué Jesús dijo que los niños vengan a mí y no se lo impidáis?
¿Qué significa la siguiente frase?
“Porque los que son como ellos, entraran al reino de los cielos”
Se explica por que Jesús pide que los adultos sean como los niños

Por que los niños son obedientes, sencillos, puros de corazón. Y que muchos adultos han
 dejado de tener estas cualidades.
 Actuar.
 Colorea la siguiente imagen.

Escribe una oración de agradecimiento por todo lo bueno que Dios ofrece a los de la naturaleza niños.
•Formúlales preguntas de Metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Para qué lo aprendí? ¿Qué dificul-
tad estuve para aprender sobre la Sesión de hoy? ¿Cómo lo supere?, ¿Para qué me servirá
lo que aprendí?, ¿cómo pongo en práctica lo que aprendí?
•Como extensión a casa realizan la ficha de aplicación

VI. Reflexiones del docente sobre el aprendizaje

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
VI. Evaluation de los aprendizajes.

Rubrica sesión 06
Docente: Área:
Título: Comprendemos la palabra de Jesús en Mateo 19-14 Fecha:
Producto de aprendizaje: Dibuja como Jesús demuestra su amor por los niños.
ESCALA
LOGRO ESPERADO EN PROCESO INICIO
CRITERIOS
• “Asume la experien- Reconoce el amor de
cia del encuentro personal Jesús y lo expresa oral y
y comunitario con dios en gráficamente
su proyecto de vida en co-
herencia con su creencia
religiosa”
• Transforma su en-
torno desde el encuentro
personal y comunitario con
Dios y desde la fe que pro-
fesa...
N° Nombre del estudiante
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30