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Artes Visuales - Lucila Manchado
Artes Visuales - Lucila Manchado
“Conociendo Cuadros”
(Lucila Manchado)
PROPÓSITOS:
Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la
imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y
producción.
ÁMBITO:
Ámbito de experiencias de estéticas
FORMAS DE ENSEÑAR:
Mirar/observar.
Realización de acciones conjuntas.
CAPACIDADES:
Trabajo con otros.
Pensamiento crítico.
CONTENIDOS:
La Forma
Representar formas y explorar sus características indagando diferentes
recursos (tipos de líneas, texturas, color).
El Color
Experimentar los colores puros y sus mezclas con diversos materiales y
procedimientos.
Texturas visuales y táctiles:
Observar en las producciones propias, de los compañeros y de diversos
artistas en la utilización de texturas dando cuenta de las diferentes sensaciones
que provocan.
ACTIVIDADES:
Antes de comenzar es importante presentarle a los niños la autora de las obras
que se van a trabajar. La docente hará una introducción sobre qué tipos de
obras pinta, que colores utiliza, y algunos datos de su vida personal.
Presentarles la obra “Volviendo a casa” y preguntarles: ¿qué les parece que
habrá dibujado en una obra que se llama volviendo a casa?, ¿con qué
colores?, ¿en qué momento del día volvemos a casa?, ¿y sus papás? Puesta
en común…
¿qué es lo que observan en la obra?, ¿qué colores pueden ver?, ¿dónde está
ubicado el sol?, ¿cómo son las casas?, ¿todas las casas están a la misma
altura?, ¿hay personajes en la obra?, etc…
Después de observar detenidamente la obra, se sugiere dejarla colgada en la
sala, al alcance y vista de los niños, para que puedan seguir explorándolas
cuando así lo deseen.
Proponerles crear a partir de la obra, ¿se animan a dibujar sobre una hoja
rectángular pequeña ese momento del día que tanto les gusta?, ¿y luego
inventar un nombre para esa obra’.
Ofrecer diversos materiales para dibujar y pintar.
Incentivarlos a pensar con anticipación qué colores tendrán que utilizar de
acuerdo con lo que se proponen crear.
Confeccionar un mural con todas las producciones, al finalizar cada uno podrá
contar brevemente qué es lo que dibujo y eligió para expresarse.
Presentarles otra obra de Lucila manchado “Centro Cultural” y recrearla.
Realizar la actividad en pequeños grupos. La docente repartirá a cada grupo,
fibrones indelebles y los niños dibujarán luego pintarán con acuarelas.
Recrear demás obras de la autora, utilizando distintos tipos de materiles,
formatos y soportes.