Secuencia Didáctica

Lenguaje de las artes y los medios

Ed Visual.

Conocemos las obras de Joan Miro.

Docente: Rodríguez Pedraza Laura Roxana.

Jardín

Sala Silvia Schujer, 2 B Turno Tarde.

Duración: un mes (Mayo 2015)

Propósitos: Diseñar Situaciones de enseñanza en las que las observaciones y el análisis de las
imágenes permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción.

Contenidos:

Elementos del lenguaje visual

Técnicas: Pintura, Collage, escultura

La interpretación de la imagen: interpretación y análisis de la obra de Joan Miro, en el espacio

bidimensional y tridimensional.

Posibles actividades:

Actividad n°1: con grupo total de niños sentados en sus respectivos lugares, se presentará imágenes
del Artista Plástico Joan Miro y se les brindará una pequeña reseña bibliográfica. Luego se
presentará la obra “El gallo”, la misma será analizada por los niños. En esta oportunidad se dará
especial importancia al gusto del artista por pintar animales.

Se propondrá a los niños que intenten pintar su animal favorito.

Una vez finalizada la producción se dejará secar para luego ser expuesta ante los compañeros.

Recursos: Imágenes, hojas Blancas, temperas, pinceles, varios recipientes.

Actividad n°2: En esta ocasión se presentarán varias imágenes de esculturas de Miro. Se les
preguntará a los niños si saben que es una escultura, si alguna vez vieron una y que creen que
representan las que estaremos analizando.

Se les propondrá realizar su propia escultura con pasta de papel, intentando representar lo que a
ellos más les guste.

A medida que vayan terminando sus producciones se dejarán secar para que en otro encuentro las
pinten con temperas.

Recursos: Imágenes, pasta de papel rebajada, temperas pinceles.

Actividad N° 3: Recordamos las obras y algunos detalles de la vida del artista que se han dado a
conocer en clases anteriores.

Para este encuentro se presentará las imágenes de murales, nuevamente se indagará el

conocimiento de los niños sobre este soporte, analizarán la imagen y se les propondrá realizar sobre
un papel madera y de manera grupal una pintura que luego será exhibida en el pasillo del jardín.

Recursos: Imágenes, papel madera, tempera pinceles.

Actividad 4: presentare la obra “el Jardín”, los niños analizaran la obra.

La consigna de trabajo en esta ocasión será hacer un collage con recortes de cartulina sobre hojas
blancas.

Recursos: imágenes, hojas, plasticola, recortes de cartulina.

Evaluación:

Se realizara por observación directa teniendo en cuenta los siguientes criterios:

. Actitud frente a la observación de imágenes

. La utilización de distintos materiales y herramientas.

En cuanto a la propuesta y rol docente:

. Si las propuestas planteadas fueron significativas para los niños.

. Si las intervenciones realizadas fueron en pos de los intereses de los niños.