Corrientes segunda semana de implementación del programa

Día 11 Día 12 Día 13 Día 14 Día 15

Lectura en Eco. Releer Realización de actividades Realización de página 14 de Realización de página 18 de Lectura en eco de la
jitanjáfora de página 9 de página 13 cuadernillo Klofkyna Klofkyna jitanjáfora de la letra o
cuadernillo de Klofkyna Klofkyna Lectura en eco, presentación Presentación de los 4 tipos
(letra i). La docente copia el de los 4 tipo de letra “i” de letra.
texto en el pizarrón, señala Modelar y realizar las
con el dedo mientras lo lee, actividades de la página 15
los niños hacen el eco,
señalando con el dedo en sus
cuadernillos.
Presentar los 4 tipos de letra
e

Lectura capítulo 3 novela de Relectura y renarración del Lectura capítulo 4 novela de Relectura capítulo 4 novela
Klofky 1 (esta lectura está capítulo 3 de la novela de Klofky 1 (esta lectura está Klofky 1.
subida al aula, junto con la Klofky 1 subida al aula, junto con la
guía de acciones docentes). guía de acciones docentes
Actividad de trazado cursiva Cuadernillo de trazado Actividades de trazado Cuadernillo de trazado. Actividades del cuadernillo
letra “e” (pág. 11 y 12 páginas 16 y 17 cuadernillo de trazado.
Klofkyna) Klofkyna
Modelar el trazado de la
letra e, algunos chicos
practican en el pizarrón y
luego plantear las
actividades para hacer en el
cuaderno, Revisar y
acompañar,
Relato de experiencia Relato de experiencia
personal y diario mural personal y diario mural

LACUNZA Maria Firmado digitalmente por

LACUNZA Maria Magdalena