PLAN DE TUTORÍA DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. DREI : Ica

1.2. UGEL : Nasca
1.3. I.E. : “FERMÍN DEL CASTILLO ARIAS”
1.4. DIRECTOR : Constantino Atauje Jorge
1.5. COORDINADOR : Walter Oxa Díaz.
1.5. DOCENTE TUTOR : Wilbert Sabastizagal Orellana
1.6. AÑO : Quinto
1.7. SECCIÓN : “A”
1.8. N ° DE ALUMNOS : 19

II. FUNDAMENTACIÓN

El presente plan de Tutorial de aula responde a las necesidades de orientación de los

estudiantes de 5° B, sea previsto en la planificación del presente año el desarrollo de la tutoría
grupal, individual, con padres de familia y otras actividades complementarias que potencien sus
habilidades comunicativas y de participación, así como actitudes para la toma de decisiones
asertivas. También sea previsto la orientación a las familias como un actor fundamental en la
formación del estudiante.
Las actividades que se pretenden plantear responden a las necesidades, intereses de los
estudiantes ya que se ha podido evidenciar en los diagnósticos analizados detectando
debilidades frente a consumo de drogas, mal uso de las tecnologías la información, violencia
escolar, embarazo del adolescente, desconocimiento de proyectos de vida y bajo rendimiento
académico.
La presente propuesta contribuirá a mejorar sus estilos de vida en los estudiantes para fortalecer
su personalidad, desarrollo de una sexualidad integral, toma de decisiones involucrado en
actividades de interacción social a partir de una comunicación fluida y sincera entre estudiantes y
padres de familia.

Objetivos
I.1. General
 Desarrollar actividades para fortalecer las capacidades de los estudiantes en el
aspecto académico, personal, emocional y social a fin de que tome decisiones
asertivas y actúe responsablemente frente a las diferentes situaciones de riesgo.

I.2. Específicos

 Orientar a las y los estudiantes para que desarrollen una actitud responsable sobre su
sexualidad y practiquen conductas asertivas frente al consumo de drogas, violencia
escolar y otras situaciones que pongan en riesgo su formación integral.
 Desarrollar estrategias para mejorar el rendimiento académico a partir de la
organización de su tiempo y proyecto de vida.
 Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de actividades socioemocionales y
formativas de sus hijos.
 III. Actividades
ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS FECHA
 Habilidades socioemocionales. Marzo a
 Causa y consecuencias del consumo de drogas. Diciembre
 Educación sexual integral.
Tutoría Grupal  Convivencia escolar y familiar.
 Técnicas de estudio.
 Orientación vocacional.

Orientación personalizada según necesidades e intereses Marzo a

Tutoría Individual de los estudiantes. Diciembre

 Reuniones de aula Bimestral

Orientación a las familias
Actividades complementarias
 Cómo educar a nuestros hijos
 Hablando sobre el comportamiento de nuestros hijos
entrevistas con familias.
Marzo Dic.
Participación de concursos y campañas. Marzo a
Diciembre

IV. Recursos
4.1 Recursos Humanos

 Directivos, Comité de tutoría.

 Tutores.
 Docentes.

4.2 Recursos Materiales

 Cañón multimedia.
 Papelotes.
 Laptop.
 Plumones.
 Cartulinas, papeles.
 Tijeras, gomas
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MESES
ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D

Tutoría Grupal

Dimensión personal. x x x x x x x x x x

Dimensión social comunitaria. x x x x x x x x x

Dimensión de los aprendizajes. x x x x x x x x

Competencias socioemocionales. x x x x x x x
Realizar dinámicas para afianzar la x x x x x x x x x
comunicación, empatía y confianza entre pares.

Evaluando nuestras actividades x x x x

Tutoría Individual

Orientación personalizada para estudiantes que x x x x x x x x x

lo requieran o soliciten

Orientación a las familias

Reuniones de aula x x x x

Cómo educar a nuestros hijos x x x x x x x x

Entrevista personalizada con las familias x x x x x x x
Actividades complementarias

Actividades de la promoción 2023. x x x x x x x x

V. METODOLOGÍA
5.1. Dinámica, diálogos, textos, charlas, etc.
VI. RECURSOS
6.1. HUMANOS: Director, docente, alumnos y padres de familia.
6.2. MATERIALES: Papel, vasos, cartulina, plumón, papelotes, goma, etc.
6.3. ECONÓMICOS: Autofinanciados por padres de familia y docente.
VII. EVALUACIÓN

7.1. La evaluación será permanente e integral, al inicio, ejecución y culminación de cada actividad
programada.

Vista Alegre, marzo del 2023.

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Wilbert Sabastizagal Orellana
Docente Tutor.