Gobierno Regional de……

DIRECCION REGIONAL DE ………

Unidad de Gestión Educativa …..

IIEEII. N° ………

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: DOSCIENTOS AÑOS DE

INDEPENDENCIA”

PLAN DE TUTORÍA

2021
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E.I.: N° 132 NIÑO JESÚS
1.2 Nivel: INICIAL
1.3 Director (a):
1.4 Edad de los niños: 3, 4 Y 5 AÑOS
II. JUSTIFICACIÓN:
El presente Plan de Tutoría tiene como finalidad contribuir a la formación y orientación
integral del Educando dentro del marco socio-económico-cultural en el cual se desenvuelve
cada uno de ellos en las diferentes edades. Asimismo detallar, cronogramar, desarrollar y
evaluar las acciones a cumplirse de acuerdo al programa.
III. OBJETIVOS:
3.1 Generales
- Desarrollar acciones educativas orientadas a influir y contribuir
positivamente en la formación del educando.
- Orientar a los educandos y padres de familia para el logro de una mejor práctica
de valores humanos.
3.2 Específicos
- Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y comunidad.
- Orientar al educando para fortalecer su autonomía y el respeto a su prójimo.
- Crear y/o fortalecer la conciencia de los padres de familia con respecto a la
educación de sus hijos en nuestro nivel.
- Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando.
- Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar; escuela y comunidad.
- Conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos del aula.

IV. ACCIONES:
Con los Padres de Familia
 - Conocer los estilos de crianza de los padres de familia (cómo viven en el hogar)
- Promover la participación activa de sus hijos e informarlo a sus padres en todo el
año.
- Reuniones permanentes con los padres de familia
- Informar y orientar a los padres de familia sobre la influencia de los medios de
comunicación en la educación de sus hijos.
Con los alumnos
Área Personal Social
- Estimular la autoestima de los niños
- Promover la conciencia ecológica
- Formación de hábitos en los niños: limpieza, puntualidad, disciplina, respeto, orden,
etc.
- Utilización de las palabras mágicas y formación de hábitos de urbanidad y
valores: cortesía, respeto, solidaridad, delicadeza, responsabilidad, etc.
- Conocer y realizar simulacros de sismos u otros
- Dialogar sobre una adecuada alimentación, aseo dental, atención oportuna en la salud
integral.
- Promover la salud física e integridad al no recibir de extraños dentro y fuera de la
I.E., objetos, alimentos o favor sin conocimiento de sus padres.
- Dialogar sobre la importancia de la familia
- Reconocer a las instituciones de la Comunidad: Funciones y servicios que ofrecen
V. CRONOGRAMA:

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLE
S M A M J J A S O N D
Directora, Docente
1. Hora de tutoría de inicial, auxiliar X X X X X X X X X
de educación.
Directora,
2. Convivencia escolar. Docentes y niños X
de cada aula,
Establecimiento de auxiliar
acuerdos y normas. de
educación
.
Noticia personal y de Docentes y niños
X X X X X X X X X
periódicos. de cada aula.
Nuestras
Niños y niñas. X X X X X X X X X X
responsabilidades
3. Disciplina escolar Directora,
Sesiones de Docentes y niños X X X X X X X X X X
mediación de de cada aula.
conflicto.
4. Prevención
Psicopedagogía Niños y niñas. X X
Experiencia de vida
Directora,
A. “Tengo Derecho docentes, auxiliar,
al Buen Trato” Coordinador y X
Desfile de pancartas Comunidad
Educativa
B. “Cuidar mi vida,
es lo primero” Docentes X X
Socio drama
Directora,
Charlas grupales e
docentes, auxiliar,
individuales con la
Coordinador y X X X X
psicóloga “el respeto,
Comunidad
el buen trato,
Educativa
Directora,
Sesiones de valores:
docentes, auxiliar,
respeto, puntualidad,
Coordinador y X X X X X X X X X X
responsabilidad,
Comunidad
solidaridad, etc
Educativa
Juegos psicomotrices
Directora,
con la participación de X X X X X X X X X X
docentes, auxiliar,
los padres e hijos
Coordinador y
para fortalecer el
 vínculo del afecto y la Comunida
comunicación. d
Educativa

VI. METODOLOGIA:
Mediante la técnica de entrevistas, conversaciones, dinámicas y diálogos, sesiones, charlas,
entre otras.
VII. RECURSOS:
Humanos: Personal Directivo, Docente, Auxiliar de educación, Administrativo, Alumnos,
Padres de Familia, Personal Especializado (Psicólogo, Odontólogo, etc)
Materiales: Pizarra, plumón, papeles, útiles de escritorio, afiches, anecdotario, equipo de
sonido, multimedia, laptop, videos, encuestas, etc.
Financieros: PP.FF., Donaciones.
VIII. EVALUACIÓN:
- En forma trimestral, entrega de tarjetas de información
- Se toma en cuenta las opciones de los padres de familia.