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PORTUGUÉS 1

DEPARTAMENTO DE LENGUAS Y CULTURA

Código del curso: 1701


Tipo de curso: Magistral
Teórico-práctico
Seminario
Lenguas X
Profesor: Dilne Cleia Freitas dos Santos
Correo electrónico: dc.freitas@uniandes.edu.co
Oficina: GB-519, Edificio Franco

Horario de la clase: Sábado de 08:30 a las 12:50


Horario de atención a estudiantes: Martes de 11:00 a las 15:00

Descripción general

Este curso inaugural de portugués presenta las bases iniciales para el aprendizaje de la lengua portuguesa
y un breve panorama social, económico y cultural de Brasil. Desde un enfoque comunicativo (Almeida
Filho, 2007), se propone el desarrollo de 4 módulos temáticos: 1. Primeros contactos, 2. Mi entorno y mi
día a día, 3. Actividades sociales y 4. Cocina y hábitos alimenticios. El desarrollo satisfactorio de estos 4
módulos temáticos permitirá que el estudiante esté en capacidad de: comprender y utilizar expresiones
familiares y cotidianas, presentarse y presentar a otras personas, elaborar preguntas y respuestas sobre
aspectos personales, tales como qué hace, dónde estudia, cómo es su rutina diaria, cómo está compuesta
su familia y cuáles son sus gustos personales y profesionales, cuáles son sus planes para el futuro y
describir alguna experiencia en el pasado.
Objetivos de aprendizaje

• Estudiar las estructuras lingüísticas básicas de la lengua portuguesa con la intención de desarrollar
habilidades comunicativas productivas (expresión oral y escrita) y receptivas (auditiva y lectora)

1
que le permitan desenvolverse de manera efectiva y eficiente sobre temas cotidianos o relacionados
con su vida personal.
• Identificar algunos aspectos de la cultura brasilera como, por ejemplo, las formas de saludar en
Brasil, la historia y las costumbres de la región sur del país, los platos típicos y hábitos alimenticios
de los brasileros y finalmente, algunas músicas y crónicas de autores que son exponentes de la
cultura nacional.
Metodología

Al reconocer que el español y el portugués son dos lenguas próximas se percibe la necesidad de un
tratamiento diferenciado en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ambas lenguas. Las similitudes entre
éstas generan una ventaja a los estudiantes hispanohablantes que son considerados “falsos” iniciantes, tal
como afirma Ferreira (1997:143): “no se considera el hispanohablante como un principiante como es el
caso de otras lenguas, pero como un falso principiante, ya que él trae consigo conocimientos y habilidades
que son comunes a las dos lenguas”. Comprenderlo de esta manera implica la producción de un material
propio para este público universitario hispanohablante. Así, nuestro material de apoyo es elaborado por
un conjunto de profesores de portugués de la Universidad de los Andes, privilegiando el uso de materiales
auténticos, lo que, creemos, conlleva a un diálogo actual y verídico con la realidad lingüística y cultural
brasileira.

A partir de clases presenciales dictadas exclusivamente en portugués con el apoyo del material
mencionado y enriquecido con recursos audiovisuales, lecturas adicionales y canciones previamente
seleccionadas el curso pretende promover el uso del portugués y su aprendizaje.
Evaluación

La evaluación del logro de los objetivos del curso se llevará a cabo a través de tres productos que se
describen a continuación:

• parciales escritos: serán realizados 3 parciales escritos durante todo el curso, en estos serán
evaluados la comprensión auditiva y textual, contenidos gramaticales, lexicales y la producción
textual en lengua portuguesa.
• parciales orales: serán realizados 2 parciales orales durante todo el curso, en el primer parcial hay
un ejercicio de producción oral con preparación previa y en el segundo parcial la producción oral
será espontánea a través de una entrevista.
• quices y trabajos: durante todo el curso, serán realizados por lo menos 2 quices sobre temas
gramaticales y por lo menos 4 trabajos en los cuales los estudiantes practicarán la producción oral,
textual y/o la investigación de temas culturales sobre Brasil.

Los siguientes son los porcentajes y fechas que tendrá cada producto con relación a la nota final del curso:

Evaluación Porcentaje Fecha


Parcial Escrito 1 20% Semana 7
Parcial Escrito 2 20% Semana 12
Parcial Escrito Final (acumulativo) 25% 30 de noviembre

2
Parcial Oral 1 10% Semana 7
Parcial Oral 2 10% Semana 16
Quices, trabajos y participación en clase 15% A acordar

Nota: Se aplicarán las políticas previstas en el Reglamento General de Estudiantes en lo referente a la


asistencia y a la entrega o presentación de evaluaciones (Ver Reglamento General de Estudiantes de
pregrado, C. VII, Art. 43 y 44).

-Los trabajos que no sean entregados en la fecha y en horario previstos sin justificación se calificarán con
0.0.

-De acuerdo con el artículo 51, las calificaciones definitivas serán numéricas de uno cinco (1,5) a cinco
(5,0), en unidades, décimas y centésimas. La calificación aprobatoria mínima será de tres (3,0). No habrá
aproximaciones en ningún caso.

-Es decisión de los docentes del área de portugués que quien tenga un acumulado de fallas igual o mayor
del 20% de la totalidad de las clases perderá el curso con nota de 1,5/5,0. El profesor podrá llamar lista,
recoger trabajos, entre otras estrategias, para determinar la asistencia de los estudiantes.

-Cualquier tipo de fraude durante los exámenes será penalizado con la anulación del mismo.

-El estudiante que no se presente el día de una de las pruebas establecidas, tendrá la posibilidad de
presentar, máximo dentro de los siguientes ocho días, una justificación oficial. En el caso que ésta sea
aceptada, el estudiante podrá presentar el examen en fecha acordada con el profesor.

-Las calificaciones de trabajos, quices y exámenes serán entregadas por el profesor en un plazo de hasta
diez días hábiles.

Contenidos
Los contenidos serán desarrollados utilizando un material exclusivo, preparado por un conjunto de
profesores de portugués de la Universidad de los Andes. Éste estará disponible en la fotocopiadora Print
& Copy, Calle 19Bis n° 1-43.
Semana Módulo Función comunicativa Contenidos específicos
1: • Soletrar • Alfabeto, cumprimentos
1 Primeiros • Cumprimentar, e expressões cotidianas.
Contatos despedir-se, • Dicas para se
agradecer e cumprimentar em
desculpar-se. diferentes contextos.
1: • Apresentar-se e • Verbos irregulares: ser,
2 Primeiros apresentar as ter, estar, saber, poder e
Contatos demais pessoas. ler no presente simples.
• Artigos definidos e
indefinidos.
• Palavras
heterogenéricas.

3
1: • Expressar • Contrações com artigos
3 Primeiros preferências sobre definidos.
Contatos destinos turísticos. • Uso de artigos com
• Falar sobre as nomes próprios
origens das geográficos.
pessoas e algumas • Mapa do Brasil por
atrações turísticas. regiões.
• Música: O descobridor
dos sete mares.
2: • Descrever sua • Vocabulário sobre a
4 Meu rotina diária e a rotina diária.
entorno e dos demais. • Verbos regulares no
meu dia a presente simples.
dia • Música Sábado à noite.
• Dias da semana.
2: • Descrever uma • Números, horas e
5 Meu cidadezinha. agenda.
entorno e • Situações no hotel. • Vocabulário sobre
meu dia a estabelecimentos
dia comerciais.
• Verbos querer, preferir
e fazer no presente
simples.
2: Meu • Descrever a • A nova organização
6 entorno e família e familiar brasileira.
meu dia a reconhecer as • Pronomes possessivos.
dia possíveis relações • Música: Família.
familiares
possíveis.
2: Meu • Dar uma opinião • Verbo irregular ir.
7 entorno e sobre os meios de • Vocabulário sobre
meu dia a transporte em meios de transporte e
dia Bogotá. trânsito.
3: • Expressar • Profissões do futuro.
8 Atividades sentimentos sobre • Futuro imediato.
sociais a faculdade, a • Eu amo o meu trabalho.
profissão e o
futuro do mercado
de trabalho.
30 de
septiembre
Semana de receso
al 4 de
octubre
3: Expressar-se no plural • É só uma faculdade,
9 Atividades tendo em consideração o gente!
4
sociais registro formal e informal • A gente e nós.
(nós e a gente) Música: Velha infância
3: • Escrever um e- • Pronomes
10 Atividades mail a um colega demonstrativos e
sociais para dar contrações.
orientações sobre a • Volta na quadra.
sua cidade.

3: Expressar-se em • Biografia Caetano
11 Atividades conversas Veloso.
sociais telefônicas. • Música: Sozinho.
• Presente contínuo.
• Vocabulário sobre
telefonemas.
• Palavras interrogativas.
4: • Fazer um convite • Hábitos alimentares.
12 Cozinha e para um jantar ou • Vocabulário sobre
hábitos um almoço e alimentos.
alimentares descrever o • Expressão: estar com...
cardápio da • Sanduíche Bauru.
refeição. • Como arrumar a mesa?
4: • Contar sobre fatos • Verbos regulares e
13 Cozinha e passados. irregulares (ser, ter,
hábitos estar, ir, saber, querer,
alimentares fazer, poder) no
pretérito perfeito.
• Música: Garota de
Ipanema.
4: • Narrar a sua • Movimento Slow food.
14 y 15 Cozinha e trajetória de vida • Regras de plural.
hábitos até o momento. • Região sul do Brasil.
alimentares • Revisão de tempos
verbais: presente
simples e contínuo,
pretérito perfeito e
futuro imediato.

16 Revisão, prova final oral e escrita

Bibliografía Complementar

Houaiss, A., Villar, M., Franco, F., & Instituto Antônio Houaiss de Lexicografia. (2013). Grande
dicionário Houaiss da língua portuguesa (Primeira edição. ed.). Rio de Janeiro: Círculo de Leitores.
5
De Biaji Moreira, M. (2003). Lições de cultura, literatura e língua portuguesa através de leituras
brasileiras: Os cinco cs. Hispania, 86(1), 110-120.
Hutchinson, A., & Lloyd, J. (2003). Portuguese: An essential grammar (2nd ed. ed., Routledge
grammars). New York: Routledge.
Cunha, C., & Cintra, L. (2005). Nova gramática do português contemporâneo (18a. ed. ed.). Lisboa: João
Sá da Costa.
Raposo, P., Vicente, G., & Veloso, R. (2013). Gramática do português. Lisboa: Fundação Calouste
Gulbenkian.
Tyson-Ward, S. (2008). Portuguese verbs & essentials of grammar (2nd ed. ed.). New York: McGraw-
Hill.
Páginas sugeridas

Embaixada do Brasil em Bogotá


Porta dos fundos:
http://bogota.itamaraty.gov.br/pt-br/ http://www.youtube.com/user/portadosfu
Embaixada de Portugal em Bogotá ndos

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ne.pt/es/ http://www.assistirtvonline.tv/
Dúvidas sobre o português
Rádios de notícias
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http://www.soportugues.com.br/ http://cbn.globoradio.globo.com/Player/pl
http://www.dicio.com.br/ ayerAoVivoSP.htm
www.cvc.instituto-camoes.pt http://bandnewsfm.band.uol.com.br/
www.tsf.pt
Página oficial da Academia Brasileira
de Letras Jornais on-line
http://www.academia.org.br/nossa- Todos: http://www.jornaisdobrasil.com/
lingua/busca-no-vocabulario?sid=23 http://www.folha.uol.com.br/
https://oglobo.globo.com/
Dicionário com expressões e gírias da http://www.gazetadopovo.com.br/
língua portuguesa www.publico.pt
http://www.dicionarioinformal.com.br/ www.dn.pt

Canais do Youtube
Português Interativo:
https://www.youtube.com/channel/UCda6
kls_OJxUkjOkA76tZmQ