FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

SÍLABO

ASIGNATURA: INGLÉS I

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Odontología

1.2 Programa : Carrera profesional de Odontología
1.3 Semestre Académico : 2023 – I
1.4 Tipo de asignatura : Obligatoria
1.5 Modalidad de la asignatura : Distancia
1.6 Código de asignatura : TR000101010
1.7 Ciclo :I
1.8 Créditos :1
1.9 Duración : 17 semanas
1.10 Horas semanales totales :2
Horas lectivas de teoría :0
Horas lectivas de práctica :0
Horas no lectivas de teoría :0
Horas no lectivas de práctica :2
1.11 Horas semanales totales : 32
Horas lectivas de teoría :0
Horas lectivas de práctica :0
Horas no lectivas de teoría :0
Horas no lectivas de práctica : 32
1.12 Requisito(s) : Ninguno
1.13 Docente responsable : Lic. Cristian Contreras Contreras

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación general, es de naturaleza teórico - práctica y

contribuye a que el estudiante adquiera y demuestre su competencia comunicativa en situaciones cotidianas
a través del idioma inglés.
Se desarrollan las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Información personal 2. Actividades de la vida
diaria. 3. En familia y de viaje. 4. Comer, beber y de compras

La asignatura se desarrolla en modalidad a distancia y consta de 90 e-lessons

III. COMPETENCIA Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencia
 Comunica ideas básicas de la vida cotidiana y de su profesión, en idioma inglés y/o una lengua
nativa.
3.2 Capacidades
1. Se expresa oralmente en el tiempo presente para compartir información personal,
identificar y describir personas, cosas animales y expresar cantidades.
2. Utiliza un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y
precisión en situaciones habituales
3. Adecúa el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no
verbales y respetando las reglas propias del intercambio comunicativo.
4. Utiliza la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar
informaciones.

3.3 Actitudes y valores

 Respeto a la persona
 Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad, vocación de servicio)
 Comunicación efectiva
 Liderazgo (académico, tecnológico y otros)
 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1
INFORMACIÓN PERSONAL
CAPACIDAD:
1.Expresar oralmente en el tiempo presente para compartir información personal, identificar y describir personas, cosas animales y expresar cantidades
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS NO LECTIVAS
Teoría Práctica Teoría Práctica
• Lección 1: Ello Analiza y comprende la presentación del curso en general, así Resolución de lecciones
como el sistema de evaluación. aplicativas del N° 1 al 3
• Lección 2: What’s your Job
1 - - - 2
• Lección 3: They are students

• Lección 4: What's your nationality? Analiza y comprende la presentación del curso en general, así
como el sistema de evaluación.
• Lección 5: Where are you from? Resolución de lecciones
2 - - - 2
• Lección 6 (repaso): Revisión 1-5 aplicativas del N° 4 al 6

Presenta su persona, mencionando nombres, saludos, países

• Lección 7: There is one chair. de procedencia y nacionalidades intercambiando información Resolución de lecciones
3 - - - 2
• Lección 8: This is my family. personal con sus compañeros en clase. aplicativas del N° 7 al 8

4 • Lección 9: Are they your friends? Resolución de lecciones

Interpreta conversaciones sobre ocupaciones, horarios de aplicativas del N° 9 al 10
• Lección 10: I have seven pens. - - - 2
trabajo, actividades diarias, etc. empleando los audios en clase.
Test de Control de Lecciones
 UNIDAD 2
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
CAPACIDAD:
2. Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y precisión en situaciones habituales.
HORAS HORAS
ACTIVIDAD DE LECTIVAS NO LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE
Teoría Práctica Teoría Práctica
• Lección 11: He has ten keys.
• Lección 12 (repaso): Revisión 711 Interpreta conversaciones sobre ocupaciones, horarios de
Resolución de lecciones
5 • Lección 13: What's your telephone number? trabajo, actividades diarias, etc. empleando los audios en
aplicativas del N° 11 al 15
- - - 2
• Lección 14: What's your address? clase.
• Lección 15: I have blue eyes.
• Lección 16: Does he have green eyes?
• Lección 17: How old are you?
• Lección 18 (repaso): Revisión 13-1717
• Lección 19: I can speak English Interpreta conversaciones sobre ocupaciones, horarios de
Resolución de lecciones
6 • Lección 20: She sees her family on Sundays. trabajo, actividades diarias, etc. empleando los audios en
aplicativas del N° 16 al 24
- - - 2
• Lección 21: Sometimes, I write emails on the weekends. clase.
• Lección 22: I don't read books. I exercise.
• Lección 23: He always works on Monday afternoons.
• Lección 24 (repaso): Revision19-23

Resolución de lecciones
• Lección 25: The bag is on the chair. aplicativas del N° 25 al 30
• Lección 26: My daughter goes to the park on the weekend. Habla sobre lugares, eventos, la hora y
• Lección 27: Where is the train station? descripción de objetos.
7 - - - 2
• Lección 28: The movie theater is always open in the evening. Conversa sobre sus preferencias de ropa y accesorios
• Lección 29: What time is it? simulando comprar y vender objetos en clase
Test de Control de
• Lección 30 (repaso): Revisión 25-29 Lecciones

8
Examen Parcial (*) Evalúa las capacidades de la primera y segunda unidad de aprendizaje Evaluación - - - 2
 UNIDAD 3
EN FAMILIA Y DE VIAJE
CAPACIDAD:
3.Adecuar el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no verbales y respetando las reglas propias del intercambio comunicativo.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS NO LECTIVAS
Teoría Práctica Teoría Práctica
• Lección 31: Do you like coffee?
• Lección 32: This is an orange.
• Lección 33: Can I have three oranges please? Habla sobre compras, precios, objetos, colores,
materiales, etc.
• Lección 34: How much is that? Resolución de lecciones
9 • Lección 35: Would you like tea or coffee? Conversa sobre sus preferencias de ropa y accesorios
aplicativas del N° 31al 39 - - - 2
• Lección 36 (repaso): Revision 3135 simulando comprar y vender objetos en clase.
• Lección 37: Are you okay?
• Lección 38: What's the weather like?
• Lección 39: Are you watching television?
• Lección 40: I am eating at a restaurant today.
• Lección 41: He is wearing glasses.
• Lección 42 (repaso): Revision 37-41
• Lección 43: I'm going to go to Brazil in April. Habla de sus planes a futuro y lo que está haciendo
• Lección 44: He's going to visit the exhibition. en este momento.
Resolución de lecciones
10 • Lección 45: Are you going to go to the beach in July? aplicativas del N° 40 al 48
- - - 2
• Lección 46: I'm going to take a vacation in October. Expresa sus opiniones y presenta excusas ante posibles
invitaciones.
• Lección 47: Where are you going to go on vacation?
• Lección 48 (repaso): Revision 43-47
• Lección 51: Hi, my name is Nora!
• Lección 52: Is there a post office near here?
• Lección 49 (repaso general 1): Overall lesson revision 1
• Lección 50 (repaso general 2): Habla de sus gustos y preferencias de música, artistas,
• Overall lesson revision 2 programas de TV, películas, etc.
• Lección 53: This is a nice store! Resolución de lecciones
- - - 2
11 • Lección 54: How much is this? Expresa sus opiniones y presenta excusas ante posibles aplicativas del N° 49 al 57
invitaciones.
• Lección 55: I like coffee with milk.
• Lección 56: You have a beautiful dress!
• Lección 57: What do you do?
Habla de sus gustos y preferencias de música, artistas, Resolución de lecciones
• Lección 58: She gets up early! programas de TV, películas, etc. aplicativas del N° 58 al 65
• Lección 59: What are your hobbies?
• Lección 60: Where do you live? Expresa sus opiniones y presenta excusas ante posibles
• Lección 61: I love to ride my bike! invitaciones.
- - - 2
12 • Lección 62: This is my son.
Test de Control de Lecciones
• Lección 63: She is taller than me. Habla y escribe acerca de sus gustos, rutinas, hobbies, etc.
• Lección 64: What's the weather like?
Habla y escribe acerca de su familia y sus integrantes
• Lección 65: Take a left.
participando activamente en clase.
 UNIDAD 4
COMER, BEBER Y DE COMPRAS

CAPACIDAD:
4.Utilizar la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar informaciones.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS NO LECTIVAS
Teoría Práctica Teoría Práctica
• Lección 66: Hello, how are you?
• Lección 67: Can you please spell your name?
• Lección 68: What's your phone number?
• Lección 69: Do you always take a shower in the morning? Habla sobre su rutina diaria, actividades de
Resolución de lecciones aplicativas
13 • Lección 70: What time do you eat lunch? tiempo libre, deportes, etc.
del N° 66 al 74
- - - 2
• Lección 71: There aren't any envelopes.
• Lección 72: I love spicy food.
• Lección 73: He has a big office with a window.
• Lección 74: Do you have a pen?
• Lección 75: It's raining.
• Lección 76: He's a police officer in London.
• Lección 77: My daughter's horse.
• Lección 78: Upstairs there are two bedrooms and
Habla sobre su rutina diaria, actividades de
downstairs there is a kitchen. Resolución de lecciones aplicativas
14 tiempo libre, deportes, etc. - - - 2
• Lección 79: Don't ignore the traffic lights. del N° 75 al 83
• Lección 80: We'd like the bill.
• Lección 81: I need those scissors.
• Lección 82: Today is the first day of fall!
• Lección 83: I can speak Japanese.
• Lección 84: We can't make personal calls. Resolución de lecciones aplicativas
Describe sus habilidades, necesidades, etc.
• Lección 85: Half of the company works on the third floor. del N° 84 al 90
• Lección 86: The coffee shop is on the left.
15 • Lección 87: Are you a new customer? Describe situaciones pasadas, sus vacaciones, - - -
2
• Lección 88: Could I speak to your manager? experiencias pasadas dando opiniones al
respecto en el aula. Test de Control de Lecciones
• Lección 89: Last month we were on vacation.
• Lección 90: It usually snows in winter, but it isn't snowing Narra historias y/o anécdotas.
at the moment.

Examen final (*) Tiene carácter integrador y evalúa la competencia de la asignatura y las capacidades de la tercera
16 y cuarta unidad de aprendizaje. Evaluación _ - - 2

17 EVALUACIONES FINALES DE LA ASIGNATURA

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Metodología Virtual

• El alumno debe ingresar al aula virtual del curso de INGLES localizado en

https://inglesusmp.masteraula.com/.
• Sus accesos los recibirá a su correo de la universidad.
• El alumno debe desarrollar lecciones que duran aproximadamente 20 minutos cada una.

Sobre la cantidad de lecciones a desarrollar

• El alumno debe desarrollar 90 lecciones durante el ciclo académico.

• Es recomendable que complete las lecciones por control.

Sobre el tiempo de conexión

• Se sugiere que el alumno realice cada lección en 20 minutos.

• Si el alumno completa las lecciones en menos tiempo, debe usar las herramientas de
pronunciación, vocabulario y gramática para lograr las horas que el curso exige para cada
control.

Cada lección cuenta con 3 etapas de aprendizaje

• Etapa 1: “Aprender”: En esta etapa el alumno desarrolla actividades que le permitirá

aprender nuevas palabras que enriquecerán su vocabulario del idioma.
• Etapa 2: “Practicar”: En esta etapa el alumno practica las reglas gramaticales usando las
palabras del vocabulario aprendido.
• Etapa 3: “Aplicar”: En esta etapa el alumno desarrolla ejercicios para aplicar las reglas
gramaticales y las palabras aprendidas.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

RECURSOS HUMANOS

Docente contratado responsable: Mg. Rosalyn Angela Villalba Lévano

RECURSOS MATERIALES

 Equipos

• El estudiante requiere del uso de un computador de 512 MB o más de Memoria RAM,

procesador de un núcleo de 1.5 GHz.
• El computador requiere de una conexión a Internet de 512 Kbps.
• Auriculares/parlantes y micrófono.
• Se recomienda el uso del navegador Google Chrome aun cuando el sistema soporte Internet
Explorer 9.0 o superior o Mozilla Firefox.
• El navegador debe contar con los pop ups activados.
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación se realizará en concordancia con el Reglamento de Evaluación del Aprendizaje de la Universidad de

San Martín de Porres.
El Promedio Final de Asignatura se obtiene del modo siguiente: PFA= (0.7*PC + 0.15*EP + 0.15*EF)

Dónde:
PF = Promedio final
PC = Promedio de controles (C1 + C2 + C3 + C4) / 4
EF = Examen Final
EP = Examen Parcial

Dónde:
C1=Control I (10 lecciones y 5 horas de conexión) C2=Control II (20 lecciones y 10 horas conexión)
C3=Control III (35 lecciones y 10 horas de conexión) C4=Control IV (25 lecciones y 7 horas de
conexión)

Los controles C1, C2, C3 y C4 se calculan en base a: 50% por las lecciones completadas de cada unidad,
10% por las horas de conexión al aula virtual y 40% por un test.
Los alumnos que no rindieran una actividad evaluativa en la fecha programada de manera injustificada serán
considerados desaprobados en esa actividad con la nota cero (00). Excepcionalmente, procede una nueva evaluación
sólo para aquellos alumnos que acreditan causa justificada y con autorización expresa del Director del Departamento
Académico.
El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria es 11 (once).
El medio punto se otorga a favor del alumno solo en el promedio final de la asignatura.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Bibliográficas

El contenido del curso virtual es producido por BERLITZ. Como material de apoyo se incluyen noticias,
artículos de actualidad e interés de acuerdo con el perfil del alumno.