Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas CUARTO

Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho
humano a lo largo de la vida. ÁREA
Matemática
y sus Tecnologías

CAMPAÑA NACIONAL DE PREVENCIÓN DEL DENGUE 2020 – MATERIAL PARA DISTRIBUCIÓN DEL 27 AGOSTO 2020
Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho
humano a lo largo de la vida. ÁREA
Matemática
y sus Tecnologías

Fecha : Jueves, 27 de agosto de 2020.

DISCIPLINA : Matemática.

EJE TEMÁTICO : Sucesiones.

CAPACIDADES : - Utilizar notación y vocabulario matemático adecuados al contexto que lo

requieran.

- Comprender el concepto de sucesión y determinar sus elementos y

características.

TEMA : Sucesiones - Término general de una sucesión.

INDICADORES : - Determinar el término general de una sucesión.

- Construir sucesiones numéricas utilizando el término general.

Exploración de saberes

Términos o elementos de una sucesión

Los números que forman la sucesión se denomina término. Todas las sucesiones tienen un primer término

y cada término tiene un siguiente. Las sucesiones se nombran con una letra y un subíndice (n) cuyo valor

depende del
Para
lugar que
Trabajo
el término
trabajo solo
ocupaExpresamos
Valoro lo
en la sucesión.
saber mas en grupo aprendido nuestras
ideas
Sea la sucesión (a1, a2, a3,........................an), a1: primer término de la sucesión, a2 segundo término de la

sucesión ..................................................an: n-ésimo término de la sucesión o término general (Martínez

de Kennedy, 2020, págs. 15-16).

Término general de una sucesión

El término general de una sucesión es una fórmula que permite conocer el valor de un determinado térmi-

no si se conoce previamente el lugar que ocupa en la misma.

El término general de una sucesión se denota por an y se nombra como el término n-ésimo (se lee térmi-

no enésimo). (MEC,DGEPPJA, 2019, pág. 52)

Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho
humano a lo largo de la vida. ÁREA
Matemática
y sus Tecnologías
- Determino el término general o término enésimo de estas sucesiones, analizando

sus términos.

a) 1,4, 9,16,25.................... Puedo notar que:

a1 es 12 = 1

a2 es 22 = 4

a3 es 32 = 9

n
Si llamo “n” al lugar que ocupa cada uno, el término general es an = n2

b) 2, 4, 6, 8, 10................... Veo que:

a1 es 2.1 = 2 Para saber más

a2 es 2.2 = 4 Los puntos suspensivos

a3 es 2.3 = 6 que están al final de la

Para Trabajo trabajo s
n sucesión
saber mas indican que
en grupo

sigue infinitamente.
Llamo “n” al lugar que ocupa cada uno, el término general es an = 2.n

Teniendo como dato el término general puedo escribir una sucesión.

En los ejemplos anteriores hemos encontrado el término general o la expresión que permite determinar

cada término de acuerdo al lugar que ocupa. Ahora vamos a considerar cómo teniendo como dato el tér-

mino general podemos escribir una sucesión. (MEC,DGEPPJA, 2019, pág. 53).

a) Si el término general de una sucesión an = 2n – 1 calculo los cuatro primeros términos de la

sucesión.

Remplazo “n” por el lugar que ocupa cada término.

a1 = 2.1 - 1 = 2 - 1 = 1

a2 = 2.2 - 1 = 4 - 1 = 3

a3 = 2.3 - 1 = 6 - 1 = 5

a4 = 2.4 - 1 = 8 - 1 = 7

Los términos de la sucesión son 1, 3, 5, 7.

 Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho
humano a lo largo de la vida. ÁREA
Matemática
y sus Tecnologías

b) Hallo el décimo término de la sucesión cuyo término general es: an = 2n

n+1
Reemplazo “n” por el lugar que ocupa el término pedido, es decir “10”.

a10 = 2.10 = 20 es el décimo término. (MEC,DGEPPJA, 2019, págs. 52-53).

10+1 11

Trabajo solo

ACTIVIDADES
bajo 1. Hallo
trabajo solo el término
Valoro lo general
Expresamos de las sucesiones, analizando sus términos. (4 puntos)
grupo aprendido nuestras
ideas
a) 1, 3, 5,7,9 ,11 an = ________________________________________________________

b) 0, 5, 10, 15, 20

c) 2, 4, 6, 8, 10

d) 3, 6, 9, 12, 15…….

(Martínez de Kennedy, 2020, pág. 18).

2. Hallo los 6 primeros términos de la sucesión definida por an= 2n, en que n N. (1 punto)

(Editorial en Alianza, 2015, pág. 15)

Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas CUARTO
Nivel

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho
humano a lo largo de la vida. ÁREA
Matemática
y sus Tecnologías

3. Escribo los cinco primeros términos de la sucesión definida por los términos generales que se

dan a continuación: (3 puntos)

a) an = 1+3n para n N
2n

b) an = 2(n-1) para n N y n ≥ 3

c) an = 1 para n N y n ≥ 2
2n

(Editorial en Alianza, 2015, pág. 15)

Fuentes consultadas
- Editorial en Alianza. (2015). Matemática 3 para tercer curso EDUCACION MEDIA. Asunción, Paraguay: en Alianza.
- Martínez de Kennedy, M. G. (2020). Matemática 3°Curso Bachillerato Científico y Técnico Educación Media (3° ed.). (Kennedy, Ed.)
Asunción, Paraguay: Kennedy.
- MEC,DGEPPJA. (2019). Módulo del Estudiante. Matemática y sus tecnologías 4°Nivel. Educación Media para Personas Jóvenes y
Adultas (Vol. 4° Edición). Asunción, Paraguay: SERVIPRESS S.R.L.

Elaborado por:
Barrios Romero, Lylian Marina. (2020). Centro de Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas N°114

Ajustado por:
Acosta López, Rinqui Ever. (2020). Centro de Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas N°15

Corrección:
Mayeregger, Daisy – Estigarribia, María Gloria. (2020). Técnicas. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.

Normalizador:
Vallejos, Andrés. (2020). Técnico. Dirección General de Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas.

Diseño gráfico:
Ojeda Balbuena, Luis Gonzaga. (2020). Técnico. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.