Nombre de la situación de

de trabajoaprendizaje
D M

A
Metodología: Campos formativos: Ejes articuladores:
ABPCABP Lenguajes Saberes y
STEAMAS pensamiento científico Inclusión Vida saludable
Otra: Ética, naturaleza y sociedades Pensamient Apropiación de
De lo humano y comunitario o crítico

Miss Karla
las culturas a

Preescolar
Interculturalida través de la
Asistencia: d crítica lectura y
Niños:Niñas: Total: Igualdad escritura
de género Artes y
experiencias
estéticas

La jornada de trabajo fue:

Exitosa Buena Regular Mala
Los alumnos:
Más participativos
Menos participativos Requieren apoyo

¿Observé algún avance significativo? Si No

¿De quiénes?
¿Demostraron autonomía en las actividades?
¿Quiénes?
Mi planeación:

SiNo
¿Resultó interesante y atractiva para los alumnos?

¿Las actividades están adaptadas a las características e intereses de los alumnos?

¿Incluyo objetivos de aprendiizaje y contenidos claros?

¿Se tuvieron que hacer adecuaciones / ajustes razonables?

¿Cuáles?
¿Qué les agrado o cómo se sintieron? / Sucesos sorprendentes o preocupantes.

Autoevaluación:SiNo
¿Mis actividades son inclusivas y respetan la d
¿Estoy fomentando una comunicación clara y
¿He creado un ambiente de aprendizaje signifi
¿Estoy involucrando a las familias en el proces
Observaciones generales: