GUIA INSTITUCIONAL PROCESO PEDAGÓGICO AÑO 2022

GUÍA DE PERIODO 2022

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INSTITUTO POLITÉCNICO MONSEÑOR MANUEL SORZANO GONZÁLEZ
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA:
GRADO: 1: 01 PERIODO: SEGUNDO TIEMPO FORMATIVO: 30 horas
DOCENTE ENCARGADO: SOCORRO MENDOZA
UNIDAD 1: ¿Cómo soy yo, cómo es mi grupo familiar y cómo es el lugar donde vivo?
INDICADORES DE COMPETENCIAS
 Describe algunas características físicas y emocionales que lo hacen un ser único.
 Compara similitudes y diferencias entre sus gustos, costumbres y formas de comunicarse, con los compañeros.
 Describe y representa las características básicas de su grupo familiar mediante dibujos y la organización de su historia en el árbol genealógico.
 Expresa sus opiniones sobre la importancia de los derechos y deberes para mantener una buena convivencia en la familia.
 Identifica y describe verbalmente los materiales utilizados en la construcción de la casa donde vive y la distribución de las dependencias que
hay en ella.
 Identifica y selecciona los tipos de viviendas que se destacan en su comunidad.
 Manifiesta respeto y valora la vivienda como el espacio donde tiene lugar su hogar y donde recibe seguridad y cuidado de su familia.

ESTÁNDAR COMPETENCIAS OBJETIVOS METODOLOGÍA RECURSOS

Relaciones con la historia y las Describe las Reconocer su ESCUELA NUEVA: Guías de
culturas: Características de sí mismo y individualidad y su Guías de aprendizaje aprendizaje.
Me reconozco como ser social e de su grupo familiar. pertenencia a los construidas por el
histórico, miembro de un país con diferentes grupos docente, estructuradas Textos escolares
diversas etnias y culturas, con un legado Elabora gráficos que sociales. con: Fotografías
que genera identidad nacional. representan la estructura de A. Actividades básicas. Herramientas TIC:
su familia. Identificar las B. Actividades prácticas videos, computador,
Relaciones ético políticas características de su C. Actividades de Televisor, Internet.
Me identifico como un ser humano único, Valora la vivienda como el vivienda y de otras aplicación y compromiso.
miembro de diversas organizaciones lugar donde recibe seguridad, diferentes a la suya. D. Actividades libres.
sociales necesarias para el bienestar y el afecto y cuidado de su familia.
desarrollo personal.

INDICADORES DE EVALUACIÓN (FORMATIVA Y CONTINUA)

PROCEDIMENTAL 1. Desarrollo de guías.
50% 2. Entrega oportuna de trabajos y tareas.
3. Manejo eficiente y eficaz del trabajo en el aula.
4. Buena presentación del cuaderno de trabajo.
4. Evaluaciones escritas.

COGNITIVO Prueba acumulativa tipo saber.

30%

PERSONAL  Puntualidad y asistencia.

 GUIA INSTITUCIONAL PROCESO PEDAGÓGICO AÑO 2022
10%  Participación en las diferentes actividades que se realicen en clase.
 Presentación personal y del lugar que ocupa.
SOCIAL  Aceptación y respeto hacia los compañeros.
10%  Responsabilidad con el trabajo en grupo.
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Estándares Básicos de Competencias en el área de ciencias sociales, Derechos Básicos de Aprendizaje, Plan de área de Ciencias sociales y Interactivo de
Sociales grado primero Editorial Santillana.

FIRMA DEL DOCENTE: ______________________________ FIRMA DEL PADRE: _________________________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE: ___________________________