DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

Se comunica que la Dirección General de Cultura y Educación, a través de la Dirección Provincial de

Política Socio Educativa, en el marco del Programa CAJ (Centro de Actividades Juveniles), convoca a
aquellos interesados a presentar sus antecedentes como postulante para cubrir vacantes en las
siguientes Regiones Educativas:

Región 1: Berisso, La Plata, Brandsen, Magdalena, Punta Indio

Región 2: Avellaneda, Lanús, Lomas de Zamora
Región 3: La Matanza
Región 4: Berazategui, Florencio Varela, Quilmes
Región 5: Esteban Echeverría, Ezeiza, Presidente Perón
Región 6: San Fernando, San isidro, Tigre, Vicente López
Región 7: General San Martín, Tres de Febrero
Región 8: Ituzaingo, Merlo, Morón
Región 9: José C. Paz, Malvinas Argentinas, Moreno, San Miguel
Región 10: Cañuelas, General Las Heras, General Rodriguez, Lujan, Marcos Paz, Mercedes
Región 11: Campana, Exaltación de la Cruz, Escobar, Pilar, Zarate
Región 12: Arreceifes, Baradero, Capitán Sarmiento, Ramallo, San Nicolas, San Pedro
Región 13: Pergamino, Salto, Colón, Carmen de Areco
Región 14: Chacabuco, Florentino Ameguino, General Arenales, General Viamonte, Junín, Leandro N Alem,
Lincoln
Región 15: Hipólito Irigoyen, Pehuajo, Carlos Casares, Nueve de Julio, Alberti, Bragado, Chivilcoy
Región 16: Carlos Tejedor, General Villegas, Pellegrini, Rivadavia, Salliquelo, Trenque Lauquen, Tres
Lomas.
Región 17: General Belgrano, General Paz, Lezama, Monte, Pila, Rauch
Región 18: Ayacucho, Castelli, Dolores, General Madariaga, La Costa, Maipu, Pinamar, Villa Gesell
Región 19: General Alvarado, General Pueyrredón
Región 20: Balcarce, Lobería, Necochea, San Cayetano, Tandil
Región 21: Adolfo Gonzalez Chávez, Benito Juárez, Coronel Dorrego, Coronel Pringles, Laprida, Tres
Arroyos
Región 22: Bahía Blanca, Carmen de Patagones, Coronel Rosales, Monte Hermoso
Región 23: Adolfo Alsina, Coronel Suarez, Daireaux, General Lamadrid, Guamini, Saavedra, Torquist
Región 24: General Alvear, Lobos, 25 de Mayo, Las Flores, Roque Pérez, Saladillo
Región 25: Bolivar, OlavarríaTapalqué

Inscripción:

La inscripción y presentación de la documentación requerida deberá ser presentada en formato papel

(en sobre cerrado) en las jefaturas distritales y en formato digital al mail
departamentotecnicodcps@gmail.com entre el 25 de abril y el 03 de mayo de 2017, inclusive. Quienes
no envíen la documentación en ambos formatos no podrán ser tenidos en cuenta.

Cada postulante deberá escribir en el ASUNTO del mail y en el sobre: vacante a cubrir – PROGRAMA
CAJ- MUNICIPIO (ejemplo: ASISTENTE SOCIOEDUCATIVO – ESCUELA EES3 – CHIVILCOY) y
adjuntar en el orden establecido abajo la siguiente documentación, debidamente firmada en todas sus
hojas:

1- Fotocopia de DNI (escaneado).

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2- Curriculum Vitae actualizado (extensión máxima 2 hojas).

3- Copia del/los Título/s Obtenido/s y Certificados que acrediten estudios cursados y formación
complementaria (extensión máxima 2 hojas).
4- Propuesta de trabajo

Una vez verificada la documentación y confirmada la inscripción, se enviará al postulante mail con
fecha, hora y lugar donde deberá presentarse para la entrevista. (Posibles fechas de entrevistas del 05
al 10 de mayo de 2017)

Perfiles:

Para Coordinador de sede

Poseer título universitario o terciario en carreras relacionadas con las Ciencias Sociales o
Humanidades.
Demostrar capacidad de liderazgo para la coordinación de equipos de trabajo en función de la
aplicación de las políticas atenientes al Programa.
Acreditar conocimiento de las problemáticas de la comunidad a la que pertenecen las escuelas sedes
del Programa.
Poseer habilidades y estrategias de manejo de grupo.
No podrán los miembros del equipo directivo de la escuela sede constituirse en coordinadores CAJ.
Dedicación
18 hs. semanales distribuidas de la siguiente manera:
6 hs. los días sábados: 4 horas coordinando el funcionamiento de la sede y 2 hs. de trabajo con el
equipo CAJ.
12hs. distribuidas de lunes a viernes (trabajo territorial y en la escuela).

Para Asistente socio educativo

Ser docente del nivel secundario, licenciado en Ciencias Sociales y Humanas.
Poseer experiencia en trabajos relacionados con la inclusión social y educativa de los adolescentes y
jóvenes de la comunidad.
Tener capacidad e iniciativa para elaborar propuestas didácticas flexibles e innovadoras.
Propiciar espacios de aprendizaje que resignifiquen la relación de los y las jóvenes y adolescentes con
el conocimiento, que puedan dar respuesta a la diversidad de ritmos de aprendizaje y promuevan la
participación de todos los integrantes del grupo.
No podrán constituirse en asistentes socioeducativos los miembros del equipo directivo de la escuela
sede.
Dedicación
18 hs. semanales distribuidas de la siguiente manera:
6 hs. los días sábados: 4 horas con actividades relacionadas al acompañamiento de las trayectorias
educativas y 2 hs. de trabajo con el equipo CAJ.
12 hs. distribuidas de lunes a viernes para llevar a cabo el trabajo territorial en articulación con los
establecimientos educativos (directivos/docentes/Equipos de Orientación Escolar).

Para Tallerista

Ser docente o demostrar idoneidad y experiencia en actividades insertas en el campo educativo o

cultural y/o en proyectos sociales comunitarios.
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Ser referentes culturales de su comunidad, comprometidos con la inclusión social y educativa.

Poseer disponibilidad y compromiso para el trabajo en equipo, la construcción colectiva de proyectos
de trabajo y la reflexión sobre sus propias prácticas.
Dedicación
6 hs. Semanales distribuidas de la siguiente manera:
Los días sábados 4 hs. en actividades de taller con los jóvenes y 2 hs. de reunión de trabajo semanal
con el equipo CAJ.

Selección:

La selección se realizará mediante concurso abierto ante un jurado integrado por al menos tres
personas, quienes podrán ser; Coordinador Regional de Política Socioeducativa., Coordinadores
Distritales de Política Socioeducativa y/ o Asistente Técnico Pedagógico.

La aprobación final estará a cargo de la Dirección de Inclusión e Igualdad Educativa y de la Dirección

Provincial de Política Socioeducativa.

Evaluación:

Será evaluado teniendo en cuenta los antecedentes, la propuesta de trabajo y la entrevista personal.

a. Antecedentes
Deberá presentar toda la documentación solicitada y acreditar estar comprendido en el perfil de
acuerdo al cargo para el que se esté concursando.

b. Propuesta de trabajo
Cada postulante deberá presentar una descripción de las posibles líneas de trabajo adecuadas
a los objetivos del programa, la función para la que concursa y la realidad institucional y
comunitaria de la sede a cubrir. Deberá tener una extensión mínima de tres carillas y máxima
de 6 que luego deberá adaptar.

Los Proyectos presentados podrán corresponder a alguna de las siguientes áreas:

 Proyecto de vida
 Arte
 Comunicación y Nuevas Tecnologías
 Ciencias
 Deporte

c. Entrevista personal
Sólo serán convocados a esta instancia aquellos postulantes que la mesa evaluadora
considere hayan cumplido con todo lo anterior.

Listado Orden de Mérito:

Todos los participantes que hayan pasado las instancias de evaluación reúnan las condiciones para
ser docentes del Programa, pasarán a formar parte de un Listado de Orden de Mérito. El mismo será
utilizado para la convocatoria a la cobertura de vacantes.

El listado se confeccionará según la adjudicación de puntaje, donde cada etapa de la prueba estará
calificada por un puntaje.

Antecedentes 1 a 3 (máximo 3 puntos)

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Propuesta de trabajo 1 a 4 puntos (máximo 4 puntos)

Entrevista personal 1 a 3 puntos (máximo 3 puntos)

Los listados serán publicados en las mismas sedes en las que se realizó la convocatoria.
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Se comunica que la Dirección General de Cultura y Educación, a través de la Dirección

Provincial de Política Socio Educativa, en el marco del Programa CAI (Centro de Actividades
Infantiles), convoca a aquellos interesados a presentar sus antecedentes como postulante para
cubrir vacantes en las sedes, de acuerdo al siguiente detalle:

Región 1: La Plata, Berisso, Brandsen, Ensenada, Magdalena, Punta Indio

Región 2: Avellaneda, Lanús, Lomas de Zamora
Región 3: La Matanza
Región 4: Berazategui, Fcio. Varela, Quilmes
Región 5: E. Echeverría, Ezeiza, San Vicente
Región 6: San Fernando, San Isidro, Tigre, Vicente López
Región 7: Gral. San Martín, Hurlingham, Tres de Febrero
Región 8: Merlo, Moron
Región 9: Malvinas Argentinas, Moreno, San Miguel
Región 10: Cañuelas, Gral. Las Heras, Gral. Rodríguez, Luján, Marcos Paz, Navarro, San
Andrés de Giles, Suipacha
Región 11: Campana, Escobar, Exaltación de la Cruz, Pilar, Zárate
Región 12: Arrecifes, Capitán Sarmiento, Ramallo, San Nicolás
Región 13: Rojas, Carmen de Areco, San Antonio de Areco
Región 14: Florentino Ameghino, Chacabuco, Gral. Arenales, Gral. Viamonte, Gral. Pinto,
Junín, Lincoln
Región 15: Bragado, Chivilcoy
Región 16: Saliqueló, Gral. Villegas, Pellegrni,
Región 17: Chascomús, Gral. Paz, Lezama, Monte
Región 18: Ayacucho, Castelli, Dolores, Gral. Guido, Gral. Lavalle, La Costa, Maipú, Villa
Gesell
Región 19: Gral. Pueyrredón
Región 20: Balcarce, Lobería, San Cayetano, Tandil
Región 21: Benito Juarez, Coronel Pringles, Coronel Dorrego, Laprida, Tres Arroyos
Región 22: Bahía Blanca, Carmen de Patagones, Coronel Rosales, Monte Hermoso, Villarino
Región 23: Adolfo Alsina, Coronel Suarez, Gral Lamadrid, Púan
Región 24: 25 de Mayo, Gral. Alvear, Las Flores, Lobos
Región 25: Azul, Olavarría, Tapalqué

Inscripción:

La inscripción y presentación de la documentación requerida deberá ser presentada en

formato papel (en sobre cerrado) en la jefatura distrital Balcarce, Región 20 y en formato
digital al mail departamentotecnicodcps@gmail.com entre el 21 y el 28 de Abril de 2017,
inclusive. Quienes no envíen la documentación en ambos formatos no podrán ser tenidos en
cuenta.

Cada postulante deberá escribir en el ASUNTO del mail y en el sobre: vacante a cubrir –
PROGRAMA CAI- MUNICIPIO (ejemplo: MAESTRO COMUNITARIO – ESCUELA EP1 – BAHIA
BLANCA) y adjuntar en el orden establecido abajo la siguiente documentación, debidamente
firmada en todas sus hojas:

1- Fotocopia de DNI (escaneado).

2- Curriculum Vitae actualizado (extensión máxima 2 hojas).
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

3- Copia del/los Título/s Obtenido/s y Certificados que acrediten estudios cursados y

formación complementaria (extensión máxima 2 hojas).
4- Propuesta de trabajo

Una vez verificada la documentación y confirmada la inscripción, se enviará al postulante mail

con fecha, hora y lugar donde deberá presentarse para la entrevista. (Posibles fechas de
entrevistas del 03 al 05 de mayo de 2017)

Perfiles:

Para Coordinador de sede

Poseer título universitario o terciario en carreras relacionadas con las Ciencias Sociales o
Humanidades.
Demostrar capacidad de liderazgo para la coordinación de equipos de trabajo en función de la
aplicación de las políticas atenientes al Programa.
Acreditar conocimiento de las problemáticas de la comunidad a la que pertenecen las
escuelas sedes del Programa.
Poseer habilidades y estrategias de manejo de grupo.

No podrán los miembros del equipo directivo de la escuela sede constituirse en coordinadores
CAI.

Dedicación
18 hs. semanales distribuidas de la siguiente manera:
6 hs. los días sábados: 4 horas coordinando el funcionamiento del Centro y 2 hs. de trabajo con
el equipo CAI

Para Maestro Comunitario

Ser docente graduado de nivel primario, licenciado en Ciencias de la Educación o

Psicopedagogo.
Tener experiencia en trabajos relacionados con la inclusión social y educativa de los niños y
niñas de la comunidad.
Tener capacidad e iniciativa para elaborar propuestas didácticas flexibles e innovadoras.
Propiciar espacios de aprendizaje que re signifiquen la relación de los niños y las niñas con el
conocimiento, que puedan dar respuesta a la diversidad de ritmos de aprendizaje y promueva
la participación de todos los integrantes del grupo.
Dedicación:
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

18 hs. semanales distribuidas de la siguiente manera:

6 hs. los días sábados: 4 horas con actividades relacionadas al acompañamiento de las
trayectorias escolares proponiendo un formato de taller
2 hs. de trabajo con el equipo CAI, 12 hs. distribuidas de lunes a viernes (trabajo territorial, en
la escuela y en los hogares de los alumnos/as).

Para Tallerista

Ser docente o demostrar idoneidad y experiencia en actividades insertas en el campo

educativo o cultural y/o en proyectos sociales comunitarios.
Ser referentes culturales de su comunidad, comprometidos con la inclusión social y educativa.
Tener disponibilidad y compromiso para el trabajo en equipo, la construcción colectiva de
proyectos de trabajo y la reflexión sobre sus propias prácticas.
Dedicación
6 hs. Semanales distribuidas de la siguiente manera:
Los días sábados 4 hs. en las actividades de taller con los niños/as y 2 hs. de reunión de trabajo
semanal con el equipo del CAI.

Selección:

La selección se realizará mediante concurso abierto ante un jurado integrado por al menos tres
personas, quienes podrán ser; Coordinador Regional de Política Socioeducativa.,
Coordinadores Distritales de Política Socioeducativa y/ o Asistente Técnico Pedagógico.

La aprobación final estará a cargo de la Dirección de Inclusión e Igualdad Educativa y de la

Dirección Provincial de Política Socioeducativa.

Evaluación:

Será evaluado teniendo en cuenta los antecedentes, la propuesta de trabajo y la entrevista

personal.

a. Antecedentes
Deberá presentar toda la documentación solicitada y acreditar estar comprendido en
el perfil de acuerdo al cargo para el que se esté concursando.

b. Propuesta de trabajo
Cada postulante deberá presentar una descripción de las posibles líneas de trabajo
adecuadas a los objetivos del programa, la función para la que concursa y la realidad
institucional y comunitaria de la sede a cubrir. Deberá tener una extensión mínima de
tres carillas y máxima de 6 que luego deberá adaptar.
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

Los Proyectos presentados podrán corresponder a alguna de las siguientes áreas:

 Arte y cultura: teatro, música, lectura y plástica.
 Ciencia y tecnología.
 Actividad física y hábitos saludables.
 Habilidades mentales.
 Metodología del Estudio con distintos soportes lúdicos y recreativos.
 Actividades de contención social.
 Participación en la comunidad.

c. Entrevista personal
Sólo serán convocados a esta instancia aquellos postulantes que la mesa evaluadora
considere hayan cumplido con todo lo anterior.

Listado Orden de Mérito:

Todos los participantes que hayan pasado las instancias de evaluación reúnan las condiciones
para ser docentes del Programa, pasarán a formar parte de un Listado de Orden de Mérito. El
mismo será utilizado para la convocatoria a la cobertura de vacantes.

El listado se confeccionará según la adjudicación de puntaje, donde cada etapa de la prueba

estará calificada por un puntaje.

Antecedentes 1 a 3 (máximo 3 puntos)

Propuesta de trabajo 1 a 4 puntos (máximo 4 puntos)
Entrevista personal 1 a 3 puntos (máximo 3 puntos)

Los listados serán publicados en las mismas sedes en las que se realizó la convocatoria.