INFORME N.

º002– 2023

AL : Lic. Felix Roger Chauca Reyes

Director de la Institución Educativa “Estenio Torres Ramos” - Yuracoto

DE LA : Mg. Lilia Susana Orihuela Mills

Docente de las Áreas de Ciencias Sociales y Desarrollo Personal, Ciudadanía
y Cívica – Nivel Secundaria

ASUNTO : Remito Plan de Refuerzo Escolar de las Áreas de DPCC y CCSS

FECHA : 28 de marzo de 2023

******************************************************************************
Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo tiempo
hacer llegar adjunto al presente documento, el Plan de Refuerzo Escolar 2023 de las Áreas de
DPCC y CCSS

Yuracoto, 28 de marzo de 2023

 PLAN DE TRABAJO DE REFUERZO
ESCOLAR 2023 EN LAS

ÁREAS DE CCSS Y DPCC

I.E.N° 86477 “ESTENIO TORRES RAMOS”

 PLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE : ANCASH
1.2 UGEL : HUAYLAS
1.3 I.E. : N° 86477 “ESTENIO TORRES RAMOS”
1.4 LUGAR : YURACOTO
1.5 DIRECTOR : FÉLIX ROGER REYES CHAUCA
1.6 INICIO : 12 de Abril
1.7 FIN : 22 de diciembre
1.8 DURACIÓN : 8 meses
1.9 AÑO : 2023
1.10 AREAS : C.C.S.S y D.P.C.C.

2. PRESENTACIÓN:
El reforzamiento pedagógico se realizará en las áreas de Ciencias Sociales y Desarrollo Personal, Ciudadanía y
Cívica teniendo en cuenta que se podrá utilizar el mismo material del aula u otro diferente según sea
necesario, de acuerdo a la programación, en función de las características y necesidades del estudiante. Los
estudiantes asistirán una vez por semana, de acuerdo a un cronograma establecido conjuntamente con la
dirección. Ante los resultados de la Evaluación Diagnóstica se ha priorizado establecer diferentes mecanismos
para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes del nivel secundaria en las áreas de Ciencias Sociales y
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, considerando que para obtener resultados positivos y elevar el logro
de aprendizajes lo fundamental en todas las áreas es la comprensión lectora, se iniciará con el desarrollo del
Plan Lector en las dos áreas, dando así impulso al Plan Regional “Ancash lee”, tal estrategia se aplicará previo
análisis y reflexión de la misma, con la finalidad de mejorar los aprendizajes y lograr desarrollar las
competencias y capacidades en los estudiantes.
Las demandas, retos y desafíos de la educación actual exigen en nuestro quehacer educativo asumir nuevas
responsabilidades y compromisos respecto al logro de los aprendizajes, objetivo fundamental de la Institución
Educativa, es en esta instancia donde se generan las condiciones y espacios de aprendizaje desplegados en el
proceso de desarrollo de las competencias y capacidades evidenciadas en el actuar eficiente de los estudiantes
en la comunidad y plenamente en la sociedad donde se desenvuelve.
Habiéndose realizado la revisión y análisis de la evaluación diagnóstica 2023, se observa que aún se encuentran
la mayoría de los estudiantes en el nivel de inicio y proceso; un porcentaje mínimo en el nivel satisfactorio. Es
en esa línea que se hace necesario la participación de todas y todas para tomar la decisión y emprender
acciones que nos permitan revertir las dificultades, para ello; se implementa el Plan de Refuerzo Escolar de los
aprendizajes.

3. JUSTIFICACIÓN:
La Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar, es desarrollar acciones pedagógicas y de gestión, desde un enfoque
territorial, a fin de que los y las estudiantes desarrollen sus competencias en el nivel esperado para su
grado/ciclo. En el aula, se inicia con la identificación del nivel real de aprendizaje de los y las estudiantes en el
momento de la evaluación diagnostica y en el proceso, cuando se desarrollan las actividades pedagógicas en el
aula, en las áreas de Ciencias Sociales y Desarrollo Personal, ciudadanía y Cívica.
Por otro lado, frente a los resultados de la evaluación diagnostica, en nuestra institución educativa, se ha
priorizado establecer diferentes actividades como estrategias para la mejora de los aprendizajes de nuestros
estudiantes de secundaria en las competencias priorizadas en la evaluación diagnostica y las competencias de las
áreas de Ciencias Sociales y Desarrollo Personal, ciudadanía y Cívica.

4. BASES LEGALES
 Ley N° 28628 Ley que regula la participación de los PPFF.
 Ley N° 28988 Ley que declara la EBR como servicio público esencial.
 Ley N° 27719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las IE.
 R.M. N° 0547-2012-ED, que aprueba los lineamientos denominados “Marco del Buen Desempeño Docente de
Educación Básica Regular”
 R.S.G. N° 304-2014-MINEDU, que aprueba los lineamientos denominados “Marco del Buen Desempeño
Directivo”
 R.M.N° 281-2016, que aprueba el “Currículo Nacional de Educación Básica”
 R.M.N° 649-2016, que aprueba el programa curricular de educación inicial, el programa curricular de educación
primaria y el programa curricular de educación secundaria.
 R.M.N° 159-2017- MINEDU, que modifica el Currículo Nacional y los programas curriculares de educación
inicial, primaria y secundaria.
 R.M.N° 186-2022-MINEDU
  R.V.M.N° 045-2022-MINEDU
 R.V.M.N° 094-2022-MINEDU
 R.M. 474- 2022 MINEDU: Aprobar la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la prestación del servicio
educativo en las instituciones y programas educativos

5. OBJETIVOS:
5.1. Objetivo General:
Mejorar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes de C.C.S.S y DPCC de la la I.E. N° 86477
“ESTENIO TORRES RAMOS”, a través de un servicio educativo eficiente, con calidad y equidad, que
contribuya a la formación integral de los estudiantes, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la
práctica de valores éticos, morales, democráticos y al pleno respeto de los derechos humanos.
5.2. Objetivos Específicos:.
5.2.1. Promover en las horas colegiadas y otros espacios que conlleven a la mejora de los aprendizajes, la
reflexión a partir de la evaluación diagnostica.
5.2.2. Organizar y ejecutar programas de difusión y comunicación por todos los medios
comunicacionales, por la mejora de los aprendizajes en alianza con los padres de familia, la empresa y la
sociedad civil.
5.2.3. Ejecutar diversas actividades pedagógicas orientadas a fortalecer las competencias de las áreas de
CCSS y DPCC de los estudiantes de la institución educativa.

6. METAS Y COMROMISOS:
6.1. En el Área de Ciencias sociales
1º Grado
-Que, el 3 % de los estudiantes se ubiquen en logro esperado.
-Que el 20% encuentren en logro destacado.
-Que el 47 % se ubiquen en proceso
-Que el 30% se encuentre en el nivel de inicio
2º Grado
Que, el 3 % de los estudiantes se ubiquen en logro esperado.
-Que el 25% encuentren en logro destacado.
-Que el 60 % se ubiquen en proceso
-Que el 12% se encuentre en el nivel de inicio
3º Grado
Que, el 3 % de los estudiantes se ubiquen en logro esperado.
-Que el 16% se encuentren en logro destacado.
-Que el 45 % se ubiquen en proceso
-Que el 36% se encuentre en el nivel de inicio
4º Grado
Que, el 3 % de los estudiantes se ubiquen en logro esperado.
-Que el 16% se encuentren en logro destacado.
-Que el 50 % se ubiquen en proceso
-Que el 31% se encuentre en el nivel de inicio
5º Grado
Que, el 3 % de los estudiantes se ubiquen en logro esperado.
-Que el 16% se encuentren en logro destacado.
-Que el 50 % se ubiquen en proceso
-Que el 31% se encuentre en el nivel de inicio
6.2. En el Área de Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
3º Grado
Que, el 3 % de los estudiantes se ubiquen en logro esperado.
-Que el 6% se encuentren en logro destacado.
-Que el 60 % se ubiquen en proceso
-Que el 31% se encuentre en el nivel de inicio
4º Grado
Que, el 3 % de los estudiantes se ubiquen en logro esperado.
-Que el 15% se encuentren en logro destacado.
-Que el 70 % se ubiquen en proceso
-Que el 9% se encuentre en el nivel de inicio
5º Grado
-Que, el 3 % de los estudiantes se ubiquen en logro esperado.
-Que el 40% se encuentren en logro destacado.
-Que el 45 % se ubiquen en proceso
 -Que el 12% se encuentre en el nivel de inicio
7. IDENTIFICACION DE ESTUDIANTES QUE PASAN AL PROCESO DE REFORZAMIENTO
NIVEL SECUNDARIA
CIENCIAS SOCIALES

N° DATOS DEL ESTUDIANTE GRADO Y NIVEL DE LOGRO

SECCION I P L
1 Abad Espinoza Nayeli Dayana 1º X
2 AGUAS MORALES NEIMAR MILENIO 1º X
3 ANGELES AGUAS PIERO EDUARDO 1º X
4 ANGELES MEJIA JACK JERRY 1º X
5 ANGELES MEJIA JEFERSON SEBASTIAN 1º X
6 ARILUZ VACAS ELMER SANTIAGO 1º X
7 BERNARDO HUAMAN SEBASTIAN DINO 1º X
8 CADILLO RAVO AYLY YASURY 1º X
9 CANO HUAMAN YUNI ESTEFANY 1º X
10 CANO RODRIGUEZ YURI MILAGROS 1º X
11 CHAVEZ MILLA YOMAIRA TATIANA 1º X
12 CLEMENTE MÉNDEZ CATHERINE NICOLE 1º X
13 CULLCUSH PÉREZ GENER GRIMALDO 1º X
14 DUEÑAS MONTAÑEZ LIZZI SHEYLIN 1º X
15 GONZALES VIVIANO YAZMIN ROSARIO 1º X
16 1º X
HUERTA FRUCTUOSO YEINSON ERIC X
17 LOPEZ MILLA EDISON ROBIÑO 1º
18 LOZANO MARGARITO JEAN EDSON 1º X
19 MENACHO ALEGRE RODOLFO WILBER 1º X
20 MILLA DUEÑAS SHEYLA LUPE 1º X
21 MILLA GONZALES RICARDO MANUEL 1º X
22 MILLA INGA YURI ANEL 1º X
23 MORALES VALLADARES ARSEMIO SANDRO 1º X
24 OBREGON TORRES VALERIA ANDREA 1º X
25 OLIVO MUÑOZ LILIANA ESTEFANY 1º X
26 ORO LUCANO NILER ROBELIN 1º X
27 PACHACAMAC OLIVERA YORDAN ROYER 1º X
28 PAJUELO SAENZ DAYRON PERCY 1º X
29 PANCA CULLCUSH FRANK GERARDO 1º X
30 PARIACHI OLIVO SHEILA LIDIA 1º X
31 PEREZ CULLCUSH VALERIA YALU 1º X
32 PUMACINO CANO MILENI THALIA 1º X
33 QUISPE VILCA ANDY CHRISTOPHER 1º X
34 SAAVEDRA RONDAN LUIS ANGEL 1º X
35 SALVADOS TOLENTINO EVER DAVID 1º X
36 TORRES CARRAZCO LLENEDID MIREÑA 1º X
37 URBANO MARTINEZ ARIANA ANGELY 1º X
38 VALLADARES ORO LUZ SARITA 1º X
1 AGUAS TAMARA ADANA MIA 2º X
2 ALEGRE HUAMAN AMELIA FLORENCIA 2º X
3 AVILA SALAZAR MIGUEL ANGEL 2º X
4 CRESPO ARANIBAR ESVILDA YESENIA 2º X
5 GARCIA HOROYA SILAS HONAN 2º X
6 GONZALES CARBAJO VALERIA YANINA 2º X
7 JARA SALVADOR ROSARIO ROSMERY 2º X
8 LEONCIO HUERTA ANALIA ANDRES 2º X
9 LUCANO FLORENTINO WILSON JHOSMEL 2º X
10 MILLA ANGELES JUAN DAVID 2º X
11 MILLA CASTILLO MAX WILIAM 2º X
12 OLIVERA OLIVO MILENA SAIRA 2º X
13 PARIACHI CAMPOMANES IRINA LIZETH 2º X
14 PARIACHI SÁNCHES VEISI GAYNEL 2º X
15 QUIÑONES SALINAS HAYLANDIZ LUANNA DELIA 2º X
16 RAMIREZ MILLA MILAGROS EVANGELINA 2º X
17 REYES PÉREZ ABBY DAIRA ALESSANDRA 2º X
18 RODRIGUEZ PARIACHI SAUL CESAR 2º X
19 ROSALES LUCANO NANDO LUIS 2º X
20 SAAVEDRA JAIMES AARON CESAR 2º X
21 SALON RAMIREZ FABIO ALEX 2º X
22 SANCHEZ CADILLO ROILAN VILARDO 2º X
23 TEMPLE LÓPEZ BIANCA MAITE 2º X
24 VERA VELA BERTA PAMELA 2º X
25 VILLAVICENCIO DUEÑAS YOUNGMI INGRIT 2º X
1 AGUILAR SAAVEDRA PAMELA FERNANDA 3º X
2 ALEGRE HUAMAN YULI YESICA 3º X
3 APOLINARIO CULLCUSH JAQUELIN LORENA 3º X
4 ARROSTEGUI SANCHEZ ANALY ELCI 3º X
5 ARTIAGA BERNARDO MARIELA 3º X
6 AVILA SALVADOR DAYANA MARICIELO 3º X
7 CADILLO YANAC LEONEL COLLINS 3º X
8 CANO PAJUELO YOSEP ALEXIS 3º X
9 CANTA RODRIGUEZ OSCAR LUIS 3º X
10 CAYETANO ANGELES ANA MARIA 3º X
11 CAYETANO ORO NAIDELIN MARIANA 3º X
12 ESPINOSA YANAC JOSE LUIS 3º X
13 FLORES CANTA SOL MAELI 3º X
14 FLORES ULLOA REYNA MARGARITA 3º X
15 GARCIA SANTILLAN AVRIL YASSURI 3º X
16 GONZALES GERÓNIMO EMANUEL ELIAS 3º X
17 JAMBO VILLAVICENCIO LLONNI KEIKO 3º X
18 LLIUYA TIMOTEO ERICK ANTONY 3º X
19 MARGARITO BARRIONUEVO NICOL ANDREA 3º X
20 MENACHO ALEGRE EDUARDO DEYVIS 3º X
21 MENACHO ALEGRE JENNY ANITA 3º X
22 MILLA SALVADOR GRISEL NATY 3º X
23 MORENO MENDOZA MARICIELO ALEXANDRA 3º X
24 OLIVO GUERRERO REY DAVID 3º X
25 PAULINO ROMERO YALU CESILIA 3º X
26 PEREZ CULLCUSH JACKELINE ESTRELLA 3º X
27 RAMIREZ QUIÑONEZ BREIDY NAYELI 3º X
28 SAAVEDRA LAVERIANO YAQUELIN CATIANA 3º X
29 SAAVEDRA VILLANUEVA YEFERSON EYNER 3º X
30 SAAVEDRA VILLAVICENCIO LEYDI SOLEDAD 3º X
31 SAENZ JARA STEPHANNY MAEILYNNE 3º X
32 TAMARA CULLCUSH DAYANA MELODY 3º X
33 VALLADARES LAZARO EDWAR JESUS 3º X
34 VILLANUEVA FLORENTINO MICHAEL ALEXANDER 3º X
35 VILLAVICENCIO OLIVO EDWIN OMAR 3º X
36 VILLAVICENCIO ZUÑIGA ALEXANDER NILVER 3º X
37 VIVIANO SALVADOR DAYLIN NAYELI 3º X
1 ACENCIO OLIVO ANABEL JUDITH 4º X
2 ANGELES PAREDES JACQUELIN MILAGROS 4º X
3 ARILUZ PORTALINO CARLOS EMILIO 4º X
4 AVILA SALVADOR JESUS ADRIAN 4º X
5 BONIFACIO OROYA IVAN DAVID 4º X
6 CABALLERO LUCANO JHOSEPH FRANK 4º X
7 CANO BIBIANO JOSELYN NIKOL 4º X
8 CONDORI HUAMAN GILBERT ANTHONY 4º X
9 CORZO PARIACHI DAYLY KARINA 4º X
10 CULLCUSH OROYA YOMIRA FLOR 4º X
11 ESCOBAR MILLA YANDEL LUIS 4º X
12 GARCIA BERNARDO JAQUELIN LLINA 4º X
13 GRANADOS SORIA NIVER MARCOS 4º X
14 JAMBO VILLAVICENCIO MAYLI ESTRELLA 4º X
15 LUCANOFLORENTINO EVER RODOLFO 4º X
16 MEJIA MEJIA LUZ KAREN 4º X
17 NIETO MERIS MARIELA GIMENA 4º X
18 NOLASCO PALOMINO LUIS ANGEL 4º X
19 OLIVO MUÑOZ JOEL MICHAEL 4º X
20 OLIVO DUEÑAS FRAY LUIS 4º X
21 SANCHEZ BONIFACIO DAVID FRANCO 4º X
22 SANTILLAN RODRIGUEZ YAREN YOSEPH 4º X
23 ULLOA LEON WILDER RONAL 4º X
24 VALLADARES LAZARO YUDITH JIMENA 4º X
25 VILLAVICENCIO VALLADARES YANELA JESSICA 4º X
1 AGUAS MORALES PAMELA ANALI 5º X
2 AGUILA SALVADOR YHOJAN YOSEP 5º X
3 ANGELES PARIACHI KATERYNE PAOLA 5º X
4 CALLAN CULLCUSH CRISTIAN YOEL 5º X
5 CANO BIBIANO CINTIA KAROLINA 5º X
6 CANO MILLA VIRGINIA ANDREA 5º X
7 ESPNOZA YANAC ANDY AMERICO 5º X
8 JARA SALVADOR ELIEL SONYU 5º X
9 LAVERIANO PALOMINO LEYDI DIANA 5º X
10 LEIVA VILLAR MIHAEL ALESSANDRO 5º X
11 MEJIA MEJIA AVELINA MELINA 5º X
12 MENDEZ ORO YULI MARICRUZ 5º X
13 MILLA MILLA YASIRA CIELO 5º X
14 MINAYA MENDOZA ERNESTINA AMADA 5º X
15 PAREDES TOLENTINO MAYLI MARIELA 5º X
16 PONCIANO APOLINARIO ANGEL ANTONIO 5º X
17 QUIÑONEZ SALINAS JHONMY JOHANNA JESSICA 5º X
18 RIVERA REYES JIMENA FLORINDA 5º X
19 ROMERO VALLADARES YENY ANGELICA 5º X
20 SAAVEDRA CULLCUSH CENINA LISBETH 5º X
21 SALON RAMIREZ OSMELIO LEONARDO 5º X
22 SÁNCHEZ MARGARITO LISBET LILIANA 5º X
23 URBANO ULLOA CARIBEL ANDREA 5º X
24 VALLADARES NIETO LIZBET ROSARIA 5º X
25 VEGA OROPEZA YOBER EMERSON 5º X
26 VILLANUEVA MARGARITO KELLY MARISOL 5º X
27 VILLAR MENDOZA ANDREA ANALY 5º X
28 VILLAVICENCIO TAMARA ALEXIS CHARLY 5º X

DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

N° DATOS DEL ESTUDIANTE GRADO Y NIVEL DE LOGRO

SECCION I P L
1 AGUILAR SAAVEDRA PAMELA FERNANDA 3º X
2 ALEGRE HUAMAN YULI YESICA 3º X
3 APOLINARIO CULLCUSH JAQUELIN LORENA 3º X
4 ARROSTEGUI SANCHEZ ANALY ELCI 3º X
5 ARTIAGA BERNARDO MARIELA 3º X
6 AVILA SALVADOR DAYANA MARICIELO 3º X
7 CADILLO YANAC LEONEL COLLINS 3º X
8 CANO PAJUELO YOSEP ALEXIS 3º X
9 CANTA RODRIGUEZ OSCAR LUIS 3º X
10 CAYETANO ANGELES ANA MARIA 3º X
11 CAYETANO ORO NAIDELIN MARIANA 3º X
12 ESPINOSA YANAC JOSE LUIS 3º X
13 FLORES CANTA SOL MAELI 3º X
14 FLORES ULLOA REYNA MARGARITA 3º X
15 GARCIA SANTILLAN AVRIL YASSURI 3º X
16 GONZALES GERÓNIMO EMANUEL ELIAS 3º X
17 JAMBO VILLAVICENCIO LLONNI KEIKO 3º X
18 LLIUYA TIMOTEO ERICK ANTONY 3º X
19 MARGARITO BARRIONUEVO NICOL ANDREA 3º X
20 MENACHO ALEGRE EDUARDO DEYVIS 3º X
21 MENACHO ALEGRE JENNY ANITA 3º X
22 MILLA SALVADOR GRISEL NATY 3º X
23 MORENO MENDOZA MARICIELO ALEXANDRA 3º X
24 OLIVO GUERRERO REY DAVID 3º X
25 PAULINO ROMERO YALU CESILIA 3º X
26 PEREZ CULLCUSH JACKELINE ESTRELLA 3º X
27 RAMIREZ QUIÑONEZ BREIDY NAYELI 3º X
28 SAAVEDRA LAVERIANO YAQUELIN CATIANA 3º X
29 SAAVEDRA VILLANUEVA YEFERSON EYNER 3º X
30 SAAVEDRA VILLAVICENCIO LEYDI SOLEDAD 3º X
31 SAENZ JARA STEPHANNY MAEILYNNE 3º X
32 TAMARA CULLCUSH DAYANA MELODY 3º X
33 VALLADARES LAZARO EDWAR JESUS 3º X
34 VILLANUEVA FLORENTINO MICHAEL ALEXANDER 3º X
35 VILLAVICENCIO OLIVO EDWIN OMAR 3º X
36 VILLAVICENCIO ZUÑIGA ALEXANDER NILVER 3º X
37 VIVIANO SALVADOR DAYLIN NAYELI 3º X
1 ACENCIO OLIVO ANABEL JUDITH 4º X
2 ANGELES PAREDES JACQUELIN MILAGROS 4º X
3 ARILUZ PORTALINO CARLOS EMILIO 4º X
4 AVILA SALVADOR JESUS ADRIAN 4º X
5 BONIFACIO OROYA IVAN DAVID 4º X
6 CABALLERO LUCANO JHOSEPH FRANK 4º X
7 CANO BIBIANO JOSELYN NIKOL 4º X
8 CONDORI HUAMAN GILBERT ANTHONY 4º X
9 CORZO PARIACHI DAYLY KARINA 4º X
10 CULLCUSH OROYA YOMIRA FLOR 4º X
11 ESCOBAR MILLA YANDEL LUIS 4º X
12 GARCIA BERNARDO JAQUELIN LLINA 4º X
13 GRANADOS SORIA NIVER MARCOS 4º X
14 JAMBO VILLAVICENCIO MAYLI ESTRELLA 4º X
15 LUCANOFLORENTINO EVER RODOLFO 4º X
16 MEJIA MEJIA LUZ KAREN 4º X
17 NIETO MERIS MARIELA GIMENA 4º X
18 NOLASCO PALOMINO LUIS ANGEL 4º X
19 OLIVO MUÑOZ JOEL MICHAEL 4º X
20 OLIVO DUEÑAS FRAY LUIS 4º X
21 SANCHEZ BONIFACIO DAVID FRANCO 4º X
22 SANTILLAN RODRIGUEZ YAREN YOSEPH 4º X
 23 ULLOA LEON WILDER RONAL 4º X
24 VALLADARES LAZARO YUDITH JIMENA 4º X
25 VILLAVICENCIO VALLADARES YANELA JESSICA 4º X
1 AGUAS MORALES PAMELA ANALI 5º X
2 AGUILA SALVADOR YHOJAN YOSEP 5º X
3 ANGELES PARIACHI KATERYNE PAOLA 5º X
4 CALLAN CULLCUSH CRISTIAN YOEL 5º X
5 CANO BIBIANO CINTIA KAROLINA 5º X
6 CANO MILLA VIRGINIA ANDREA 5º X
7 ESPNOZA YANAC ANDY AMERICO 5º X
8 JARA SALVADOR ELIEL SONYU 5º X
9 LAVERIANO PALOMINO LEYDI DIANA 5º X
10 LEIVA VILLAR MIHAEL ALESSANDRO 5º X
11 MEJIA MEJIA AVELINA MELINA 5º X
12 MENDEZ ORO YULI MARICRUZ 5º X
13 MILLA MILLA YASIRA CIELO 5º X
14 MINAYA MENDOZA ERNESTINA AMADA 5º X
15 PAREDES TOLENTINO MAYLI MARIELA 5º X
16 PONCIANO APOLINARIO ANGEL ANTONIO 5º X
17 QUIÑONEZ SALINAS JHONMY JOHANNA 5º X
JESSICA
18 RIVERA REYES JIMENA FLORINDA 5º X
19 ROMERO VALLADARES YENY ANGELICA 5º X
20 SAAVEDRA CULLCUSH CENINA LISBETH 5º X
21 SALON RAMIREZ OSMELIO LEONARDO 5º X
22 SÁNCHEZ MARGARITO LISBET LILIANA 5º X
23 URBANO ULLOA CARIBEL ANDREA 5º X
24 VALLADARES NIETO LIZBET ROSARIA 5º X
25 VEGA OROPEZA YOBER EMERSON 5º X
26 VILLANUEVA MARGARITO KELLY MARISOL 5º X
27 VILLAR MENDOZA ANDREA ANALY 5º X
28 VILLAVICENCIO TAMARA ALEXIS CHARLY 5º X

8. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGÚN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN LAS ÀREAS DE CCSS

Y DPCC

A. Primer grado

CCSS NIVEL DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA LOGRADO PROCESO INICIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
Construye Interpretaciones Históricas 0 0 12 32 26 68

Gestiona responsablemente el espacio y el 0 0 12 32 26 68

ambiente
Gestiona responsablemente los recursos 0 0 12 32 26 68
económicos
B. Segundo grado

CCSS NIVEL DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA LOGRADO PROCESO INICIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
Construye Interpretaciones Históricas 4 16 12 46 9 36

Gestiona responsablemente el espacio y el 4 16 12 46 9 36

ambiente
Gestiona responsablemente los recursos 4 16 12 46 9 36
económicos

C. Tercer grado

CCSS NIVEL DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA LOGRADO PROCESO INICIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
Construye Interpretaciones Históricas 4 11 13 35 20 54
Gestiona responsablemente el espacio y el 4 11 13 35 20 54
ambiente
Gestiona responsablemente los recursos 4 11 13 35 20 54
económicos

DPCC NIVEL DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA LOGRADO PROCESO INICIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
Construye su identidad 1 3 19 51 17 46
Convive y participa democráticamente 1 3 19 51 17 46

D. Cuarto grado

CCSS NIVEL DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA LOGRADO PROCESO INICIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
Construye Interpretaciones Históricas 3 12 12 48 10 40

Gestiona responsablemente el espacio y el 3 12 12 48 10 40

ambiente
Gestiona responsablemente los recursos 3 12 12 48 10 40
económicos

DPCC NIVEL DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA LOGRADO PROCESO INICIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
Construye su identidad 2 8 16 64 7 28
Convive y participa democráticamente 2 8 16 64 7 28

E. Quinto grado
 CCSS NIVEL DE DESEMPEÑO
COMPETENCIA LOGRADO PROCESO INICIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
Construye Interpretaciones Históricas 4 15 10 37 13 48

Gestiona responsablemente el espacio y el 4 15 10 37 13 48

ambiente
Gestiona responsablemente los recursos 4 15 10 37 13 48
económicos

DPCC NIVEL DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA LOGRADO PROCESO INICIO
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
Construye su identidad 10 36 10 36 8 29
Convive y participa democráticamente 10 36 10 36 8 29

9. HORARIOS DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE REFUERZO :

HORA GRADO DIA

LUN MAR MIER JUE VIER
2.30 a 3.30 1° CCSS
3.30 a 4.30 DPCC
2.30 a 3.30 2° CCSS
3.30 a 4.30 DPCC
2.30 a 3.30 3° CCSS
3.30 a 4.30 DPCC
2.30 a 3.30 4° CCSS
3.30 a 4.30 DPCC
2.30 a 3.30 5° CCSS
3.30 a 4.30 DPCC

10. COMROMISOS DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

a. DIRECTIVOS
-Realizar el monitoreo y seguimiento permanentemente de las actividades del refuerzo
escolar.
-Evaluar bimestralmente el avance del refuerzo escolar.
-Informar a la UGEL-Hy bimestralmente del avance del refuerzo escolar.
-Fomentar reuniones de reflexión con los docentes sobre los avances y dificultades
en los aprendizajes de los estudiantes, para mejorar su práctica pedagógica y por ende la mejora
de los aprendizajes de las y los estudiantes.
b. DOCENTES
-Presentar su Plan de refuerzo escolar.
-Evaluar permanentemente el avance del refuerzo escolar.
-Reflexión después del monitoreo para mejorar las dificultades encontradas.
c. ESTUDIANTES
-Asistir puntualmente en el horario establecido para el refuerzo escolar.
-Desarrollar puntualmente las actividades del refuerzo escolar.
11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

COMPONENTES ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA RESPONSABLES

M J J A S O N D
Directivos y Ejecución de reuniones de reflexión y 02 reuniones de x x Comité de gestión
Docentes sensibilización respecto a los avances y análisis y reflexión pedagógica
dificultades de los y las estudiantes
Reunión con padres de familia para informar el 03 reuniones x x x Director, docentes y
Participación de resultado de la evaluación diagnóstica y informativas y padres de familia
padres de familia propuesta para la mejora de los aprendizajes toma de
decisiones
Talleres de manejo de los enfoques pedagógicos y 03 reuniones de x x x Directivos y
Formación del mejora de la práctica pedagógica fortalecimiento de Docentes
servicio docente la práctica
docente.
Elaboración de cronograma de monitoreo 01 reunión x
Ejecución del monitoreo y reflexión Monitorear a todos y x x x x x x
todas las docentes de
las áreas de
Monitoreo y reforzamiento Directivo.
asistencia técnica Sistematización de la información y toma de 02 x x
decisiones sistematizaciones Docentes
Análisis de los avances y dificultades de los y las 03 GIAS x x x
estudiantes que participan del reforzamiento
escolar
Aplicación de evaluaciones para 03 evaluaciones X x x
determinar el nivel de los aprendizajes. (inicio, proceso y
salida)
12. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará de manera permanente y en las semanas de gestión se llevará acabo el análisis, reflexión y la toma de decisiones para la mejora de los
aprendizajes. Así mismo se determinará la eficacia del programa de reforzamiento escolar en las áreas de CCSS y DPCC.

Yuracoto, marso de 2023