Ministerio del Poder Centro de Desarrollo de la

Popular Para La Educación Calidad Educativa Monagas

Para La Educación Para La Educación

COORDINACION PARA EL DESARROLLO ESTUDIANTIL

PROGRAMA DE ORIENTACION VOCACIONAL

Propósito: Generar estrategias de apoyo y acompañamiento que permitan

fortalecer la orientación vocacional para la formación técnica, profesional y
carreras universitarias para el desarrollo productivo del país.

Se les informa a todos los orientadores y orientadoras del Centro del

Desarrollo por la Calidad Educativa Municipal / Parroquial, Coordinadores de
Bienestar estudiantil, Municipales y parroquiales, Docentes responsables de
Orientación Vocacional, Docentes Responsables del Sistema Nacional de
Ingreso, Directores de Instituciones Educativas de Educación Media General
y Media Técnica, Docentes Institucionales del área de Formación de
Orientación Vocacional.

A continuación se señala la planificación y temática a desarrollar en el III

momento, a partir de la fecha indicada.

ORIENTACIÓN 1ER. AÑO Fecha

VOCACIONAL
TEMA GENERADOR SEMANA CLASE TEJIDO REFERENTE TEÓRICO EJECUCION
TEMÁTICO
Con amor disfruto 1 Papel que juega la - Papel que juega los Del 15 al
aprender. familia en la educación padres en la 19/04/2024
de sus hijos. educación, factores
que influyen en el
aprendizaje.
La escala de los 2 Colores que - Los sentimientos y Del 21 al
colores de los identifican los las emociones. 26/04/2024
sentimientos. sentimientos. - Los colores y las
emociones.
Mi mundo sin 3 Tipos de estrés en la -Concepto de estrés, Del 29/03 al
problemas adolescencia en la tipos e identificación. 3/05/2024
etapa educativa. -Herramientas para
Técnicas para aliviar el controlar o evitar el
estrés escolar. estrés escolar
Ruta Vocacional 4 Promover el interés -Conocer industrias o Del 06 al
hacia el desarrollo empresas o 10/05/2024
productivo del estado. instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.
La caja de 5 Resiliencia escolar. - Concepto de Del 13 al
resiliencia,
motivaciones. 17/05/2024
importancia,
beneficios y
características.
Sueños altos para 6 Explorando - Desarrollo de Del 20 al
alcanzar objetivos experiencias familiares experiencias 24/05/2024
en profesiones y significativas:
oficios. concepto, experiencia
de aprendizaje,
ejemplos.
En busca de lograr 7 Proyecto de vida. - Elaboración de Del 27 al
los sueños Importancia de la proyecto de vida. - 31/05/2024
orientación Orientación
vocacional. Decisiones vocacional: concepto,
a través de las características,
reflexiones. objetivos e
importancia. -La toma
de decisiones, la
reflexión y el proceso
para llegar a
establecer
conclusiones
Ruta Vocacional 8 Promover el interés -Conocer industrias o Del 3 al
hacia el desarrollo empresas o 7/06/2024
productivo del estado instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.
 ORIENTACIÓN 2DO AÑO Fecha
VOCACIONAL
TEMA GENERADOR SEMANA CLASE TEJIDO REFERENTE TEÓRICO EJECUCION
TEMÁTICO
Me conozco y 1 Haciendo la diferencia -Creatividad como Del 15 al
aprendo proceso imaginario e 19/04/2024
innovador para un
proceso productivo de
vida. -Oficios que
pueden ayudar a un
mejor futuro. -Hacer
frente al estrés. -
Expresar las
emociones y
compartir los
sentimientos. -Apoyo
emocional -Practica de
ejercicios físicos y
mentales
Mis valores me 2 Bienvenidos los -Necesidad de la Del 21 al
definen valores que tengo responsabilidad en la 26/04/2024
vida del ser humano. -
El rincón de los
valores.
Soy un ser feliz 3 Me gusta quien soy -Valoración de todos Del 29/03 al
los atributos incluidos 3/05/2024
en el auto concepto
familiar y personal. -La
identidad es la
conciencia. -
Habilidades que nos
permiten entender y
compartir los
sentimientos de otros.
-Pensar sin juzgar.
Ruta Vocacional 4 Promover el interés -Conocer industrias o Del 06 al
hacia el desarrollo empresas o 10/05/2024
productivo del estado. instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.
Equilibrando mi 5 Buscando confianza Claves para la Del 13 al
comunicación en
comunicación 17/05/2024
familia que motiva mi
vida a través de
emociones.
- En familia la
 comunicación es
importante.
Decidir esta en ti 6 Lo que debes saber de Herramientas sólidas Del 20 al
trabajo en equipo. para la toma de 24/05/2024
decisiones y
pensamiento crítico.
Toma de decisiones
productiva y afectiva.
Actividades
colaborativas que
permiten crecer y
aprender en familia
Alcanzando 7 La caja de esperanzas -Planificar una vida Del 27 al
nuestros sueños positivas. Mundo de dirigida con objetivos 31/05/2024
las ideas que queremos
alcanzar. Efectos
positivos. -Potencial
de esperanzas. -
Producciones
innovadoras.
Ruta Vocacional 8 Promover el interés -Conocer industrias o Del 3 al
hacia el desarrollo empresas o 7/06/2024
productivo del estado instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.

ORIENTACIÓN 3ER AÑO Fecha

VOCACIONAL
TEMA GENERADOR SEMANA CLASE TEJIDO REFERENTE TEÓRICO EJECUCION
TEMÁTICO
Marcando pautas 1 -Identificar la visión, Lo que quiero ser en Del 15 al
misión y metas que mi vida. 19/04/2024
me propongo a corto
mediano y largo plazo.
Mi persona 2 Me identifico a través Familias que te Del 21 al
favorita de lo que han logrado marcan de forma 26/04/2024
personas como: positiva
familiares, conocidos,
artistas y lo relaciono
con lo que deseo ser
Manos a la obra 3 Elaborando un plan de Plan de acción a corto, Del 29/03 al
acción con pasos para mediano y largo plazo. 3/05/2024
el logro de metas a
corto mediano y largo
 plazo.
Ruta Vocacional 4 Promover el interés -Conocer industrias o Del 06 al
hacia el desarrollo empresas o 10/05/2024
productivo del estado. instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.
Salud Mental 5 Entendiendo la Salud -Salud Mental. - Del 13 al
Mental y el bienestar Bienestar
17/05/2024
Enfrentando mis 6 -Identificar los -Enfrentando el Del 20 al
miedos obstáculos que miedo, se pueden 24/05/2024
pueden inferir en el lograr objetivos por
cumplimiento de las alcanzar personales y
metas establecidas. productivos
Siguiendo mi 7 Riesgos sociales que Acciones que influyen Del 27 al
camino influyen de manera de forma positiva en la 31/05/2024
negativa en los vida de los
adolescentes. adolescentes
Ruta Vocacional 8 Promover el interés -Conocer industrias o Del 3 al
hacia el desarrollo empresas o 7/06/2024
productivo del estado instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.

ORIENTACIÓN 4TO AÑO Fecha

VOCACIONAL
TEMA GENERADOR SEMANA CLASE TEJIDO REFERENTE TEÓRICO EJECUCION
TEMÁTICO
Dejando Huellas 1 -Con la cooperación -Cooperación y trabajo Del 15 al
grupal podemos lograr colectivo. 19/04/2024
buenos proyectos -Proyecto
socioproductivos. - Socioproductivo.
Ayudando al entorno
con el proyecto socio-
productivo
Marcando pautas 2 -Conociendo carreras -S.N.I. - Libro de Del 21 al
para el futuro académicas Oportunidades de 26/04/2024
importantes que estudio.
llamen mi atención. -Carreras priorizadas
Marcando pautas 3 Con orientación y Experimentar campo Del 29/03 al
para el futuro capacitación puedo de trabajo. -Vocación 3/05/2024
elegir con profesional. -Carreras
determinación y se importancia para el
responsabilidad la país. -Empeño en los
profesión que quiero sueños. - Motivo mis
ejercer sueños. - Profesión u
oficio.
Ruta Vocacional 4 Promover el interés -Conocer industrias o Del 06 al
hacia el desarrollo empresas o 10/05/2024
productivo del estado. instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.
Salud Mental 5 Mitos y realidades Salud mental. -Salud Del 13 al
sobre la salud mental. mental en
17/05/2024
adolescentes. -Mitos
más comunes de la
salud mental en la
escuela, comunidad y
la familia
La Producción 6 Producir es un gran -El oficio también es Del 20 al
abanico de un beneficio como 24/05/2024
oportunidades. proyecto innovador. -
Pasos para un
proyecto socio
productivo.
La Producción 7 Desarrollando -Orientación y apoyo Del 27 al
Proyectos Socio- para la elaboración de 31/05/2024
productivos en mi proyectos
institución. socioproductivos. -
UPETAI
Ruta Vocacional 8 Promover el interés -Conocer industrias o Del 3 al
hacia el desarrollo empresas o 7/06/2024
productivo del estado instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.

ORIENTACIÓN 5TO AÑO Fecha

 VOCACIONAL
TEMA GENERADOR SEMANA CLASE TEJIDO REFERENTE TEÓRICO EJECUCION
TEMÁTICO
Puedo elegir lo que 1 Conociendo y Ruta Vocacional. Del 15 al
quiero ser. explorando las Ofertas universitarias 19/04/2024
opciones de estudio en el territorio.
universitario en el
territorio.
Preparándome 2 Las oportunidades -Campo laboral en el Del 21 al
para el trabajo laborales en el territorio. 26/04/2024
entorno territorial.
Salud Mental 3 Promoción y
Prevención de la salud Del 29/03 al
prevención en salud mental. -Promoción de 3/05/2024
mental y bienestar. la salud mental. -
Habilidades sociales y
emocionales
Ruta Vocacional 4 Promover el interés -Conocer industrias o Del 06 al
hacia el desarrollo empresas o 10/05/2024
productivo del estado. instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.
Fortaleciendo mi 5 Prevención de riesgos Toma de decisiones Del 13 al
sociales que pueden
vida futura. 17/05/2024
perjudicar mi vida
académica.
Estar tranquilo es 6 Situaciones que me Manejo de situaciones Del 20 al
lo importante alteran mi estabilidad de estrés. 24/05/2024
emocional ante las
expectativas
universitarias
Equilibrando mis 7 Técnicas para manejar Herramientas y Del 27 al
emociones situaciones en las que técnicas para el 31/05/2024
me encuentre manejo del estrés
presionado
emocionalmente.
Ruta Vocacional 8 Promover el interés -Conocer industrias o Del 3 al
hacia el desarrollo empresas o 7/06/2024
productivo del estado instituciones o
escuelas técnicas
vinculadas con los
motores productivos
del estado.

METODOLOGIA: Seguimiento y evaluación del plan de formación de Orientación

Vocacional en la planificación y organización de la actividades a desarrollar según el
cronograma de actividades propuesto para este tercer momento pedagógico en los
niveles de Educación Media General y Media Técnica, orientados y encaminados a la
prosecución de estudios de los mismos, tomando decisiones para la selección de carreras
a nivel universitario vinculadas con los motores del desarrollo productivo de la economía
venezolana de acuerdo a las necesidades e intereses de ellos.

RESULTADO Y EVALUACION: Realizar bitácora vocacional a través del proceso de

sistematización indicando el abordaje realizado por los estudiantes, su familia resaltando
las potencialidades, necesidades individuales y especiales del mismo y del grupo general
al cual pertenece, es indispensable que el docente de Orientación Vocacional reflexione y
socialice con el docente del área del año escolar al que fue promovido el estudiante, la
valoración realizada durante el año cursado a fin de dar continuidad a la atención y
reconocer avances o situaciones a trabajar para su desarrollo integral.

CRITERIOS PARA LA EVALUACION: Asistencia, participación y permanencia. Los

estudiantes que no hayan asistido y estén justificadas sus ausencias, por causa de
enfermedad, entre otras, se le asignadas actividades pedagógicas que le permitan
comprender los temas desarrollados en el área, así como valorar su participación
individual y colectiva en todas las actividades planificadas para la construcción y
fortalecimiento del clima escolar.

Los resultados del desempeño estudiantil será presentado en un informe descriptivo en

corte evaluativo y se realizara una valoración final la cual se reflejara a través de un
literal, se recomienda para la recolección de la información del proceso del desempeño
estudiantil, la utilización de instrumentos tales como: registros anecdóticos, descriptivos,
diarios de clases, fichas, portafolios u otros, estos se construirán partiendo de un
conjunto de indicadores y criterios, los cuales serán seleccionados y socializados por los
docentes y los estudiantes. Es importante destacar que aunque la valoración del
desempeño estudiantil no se refleje un número no significa que pierde su carácter
pedagógico e importancia en la formación integral de la y los estudiantes.