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orientación educativa
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1. Introducción
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27/6/2019 Dimensiones de la orientación educativa | Roberto Ranz
En una entrada anterior hemos hablado de las tareas del orientador educativo. En este post
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vamos a ocuparnos de las dimensiones de la orientación educativa.
Mis tuits
1. Dimensión Diagnóstica: consiste en la evaluación de capacidades cognitivas, aptitudes, Algunas re exiones sobre la crisis de
competencias en la era de la
conducta y personalidad para la detección temprana de posibles di cultades de aprendizaje
industria 4.0 (2/2)
con el n de determinar las necesidades educativas de cada alumno y el plan de intervención
alumno para lograr su adaptación presente al sistema educativo, al proceso de enseñanza Los multiplicadores de soluciones
aprendizaje y en su vida posterior. ‘Industria 4.0’
3. Dimensión Vocacional: implica la orientación académica y profesional coordinada en la ‘Talento 4.0’ by Asti
Technologies Group
toma de decisiones a n de que el alumno elija los itinerarios y per les profesionales que más
se ajusten a sus intereses y capacidades en colaboración con las empresas, familias y otras Stem Talent Girl: inspirando a la
próxima generación de mujeres
instituciones tanto a nivel curricular como extracurricular.
líderes en ciencia y tecnología
4. Dimensión Personal: consiste en la práctica orientadora y de seguimiento personal que
e interactúe de manera exitosa con los otros y el entorno (inteligencia interpersonal). Sigue el blog por Email
5. Dimensión de mejora y calidad educativa: hace referencia a la la responsabilidad del Introduce tu dirección de correo
orientador educativo en el liderazgo y asesoramiento de proyectos de innovación, cambio electrónico para seguir este Blog y
metodológico y aplicación de las TIC tendentes a la mejora continua y la calidad educativa. recibir las noti caciones de las
propia familia, el profesorado y otras instituciones para lograr una educación integral y Únete a otros 2.469 seguidores
personalizada.
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3. Conclusión
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La orientación educativa afecta a todas los agentes y dimensiones del proceso de enseñanza /
aprendizaje a lo largo de la vida del individuo, de ahí su importancia clave tanto en los centros
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