I.

ACTIVIDAD – I EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. Gabino Chacaltana Hernández – Pueblo Nuevo

PROFESORA : Marta Beatriz Yauri Velásquez
NÚMERO DE CELULAR : 959723148
ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO –CONFECCIÓN TEXTIL
CICLO : VI CICLO

COMPETENCIA: CAPACIDAD: PROPÓSITO: EVIDENCIAS:

Gestiona proyectos DE AREA: Generar múltiples ideas que buscan  Ideas generadas mediante
de emprendimiento  Propuesta de valor dar solución al problema detectado, “lluvia de ideas o
económico o social  Trabajo cooperativo posteriormente seleccionar la idea brainstorming” referentes a la
COMP. TRANSVERSALES: solución entre varias ideas. elaboración de prototipos con
 Se desenvuelve en entornos productos de la localidad.
virtuales generados por las TICS  Redactan la Idea ganadora
 Gestiona su aprendizaje de aplicando criterios de
manera autónoma evaluación propuestos
I EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Elaboramos un prototipo con la participación de nuestra familia o
compañeras(os), aprovechando los productos de la localidad
ACTIVIDAD
“Ideamos soluciones y seleccionamos la idea-solución”
¿QUÉ HAREMOS ESTA SEMANA?
En la actividad anterior, hemos logrado definir el problema considerando a nuestro(a) usuario(a), la necesidad y el
insight. Ahora nos dedicaremos a generar ideas de alternativas de solución al problema detectado y
seleccionaremos la idea solución entre varias ideas. Todo ello nos preparará para ingresar a la siguiente actividad
denominada “Prototipar”.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Nuestra región Ica posee una gran cantidad de productos agrícolas, esto es motivo de orgullo para los iqueños. Sin
embargo, hay poca valoración de estas actividades, en este contexto podemos revalorar esta producción en
nuestra región a través de la especialidad de Industria alimentaria, desarrollando emprendimientos que promuevan
esta actividad, haciendo el uso de la tecnología con diseños innovadores; la búsqueda de emprendimiento nos
exige considerar la diversidad de nuestra localidad para poner de manifiesto nuestros productos y cultura para
conseguir el desarrollo que necesita nuestra comunidad.
Frente a esta situación, nos plantemos el siguiente reto:

¿Qué prototipo podríamos elaborar con la participación de nuestra familia o compañeras(os)

aprovechando los productos de nuestra comunidad?

DESIGN THINKING: FASE

IDEAR
¿Cómo podríamos elaborar prototipos de tela para regalar en su día a las madres de Miraflores con
productos de la localidad, para que ellas sientan alegría y felicidad por el cariño de sus seres
queridos?

NOS INFORMAMOS: TÉCNICAS PARA

IDEAR

EN ESTA OCASIÓN TRABAJAREMOS CON LA TÉCNICA “LLUVIA DE IDEAS”

EJEMPLO APLICANDO LA TÉCNICA: “LLUVIA DE IDEAS”

PREGUNTA DEL PROBLEMA DEFINIDO: ¿Cómo podríamos elaborar prototipos de tela para regalar en su
día a las madres de Miraflores con productos de la localidad, para que ellas sientan alegría y felicidad
por el cariño de sus seres queridos?

IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3

Elaborar cojines Elaborar cojín de IDEA 4
Elaborar cojín con
sublimados forma corazón con Elaborar cojín
diseño de
cuadrados con frases bordadas cuadrado con
corazón
frases alusivas al frases bordadas
día de la madre

PREG
día a
felici

CR

La pr
Punt
La id
un g
Pun
Es e
Punt

REDACTAMOS LA IDEA SOLUCIÓN:

IDEA SOLUCIÓN: Elaborar cojín de forma corazón con frases alusivas al día de la madre
bordadas utilizando productos de la localidad para generar emprendimiento en las familias de
Miraflores
ACTIVIDAD - I EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
PREGUNTA DEL PROBLEMA DEFINIDO: ¿Cómo podríamos nosotros elaborar productos comestibles
RETO 1: Aplica
innovadores la lluvia de
(prototipo) ideas enrecursos
utilizando relaciónde
a la
la pregunta
localidad del problema
de Ica definido
para generar con la elaboración
emprendimiento y a la
de prototipos con productos de la localidad.
vez, obtener ingresos económicos para nuestra familia?
 IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3

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RETO 2: Evalúa las ideas generadas utilizando los criterios propuestos para evaluar tus ideas, luego
redactar la idea ganadora, es decir la que obtuvo mayor puntaje.

IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3

CRITERIOS

La propuesta es novedosa
Puntaje de 0 a 7
La idea es deseable para un
grupo de personas
Puntaje de 0 a 7
Es económicamente viable
Puntaje de 0 a 6

PUNTAJE TOTAL

REDACTAMOS LA IDEA SOLUCIÓN:

IDEA SOLUCIÓN: Elaborar
……………………………………………………………………………

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Evaluamos nuestros avances:

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré
lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Trabajé cooperativamente para generar
y seleccionar la idea solución respecto a
elaborar prototipos innovadores con
productos de la localidad.