RELACIÓN CON LOS DEMÁS: MARZO

disfruto del juego de roles con sus pares, en los juegos que desarrolla representa personajes
incorporando su imaginación. Cumple con pequeñas responsabilidades como el uso de
tapabocas, lavado de manos.

Su lenguaje poco a poco va mejorando. Se recomienda a la madre dialogar claramente con el

niño para que su vocalización y lenguaje sea más claro.

Continuar con el proceso de apoyo con relación a reforzar el lenguaje al niño. la docente
apoyara para que en casa se realice una serie de actividades sencillas y prácticas para mejorar
en su lenguaje.

RELACIÓN CONSIGO MISMO: ABRIL

no se lastima al propósito, sube y baja con cuidado evitando lastimarse, protege sus trabajos y
los realiza con gran agrado las actividades propuestas. Le gusta intentar nuevos juegos. No se
encontró ninguna falencia en cuanto a esta relación. Continuar motivando al niño, para
potenciar su desarrollo en cuanto a esta relación

RELACIÓN CON LOS DEMAS: propone a sus compañeros actividades de su interés, liderando las
actividades. Poco a poco se está fortaleciendo lo relacionado con su cuidado personal, como ir
al baño sola. Las normas establecidas tanto en el hogar como se irán fortaleciendo para que el
uso de tapabocas sea de mejor manejo.

Fortalecer el anejo de normas poco a poco

MARZO Demostró ser un niño independiente, se divirtió jugando con sus pares,
disfrutando de los juegos de roles, reconoce normas establecidas tanto en casa
como ahora en el UDS, sabe que puede existir una consecuencia al no
acatarlas, sobre todo con relación al uso de tapabocas.
Va al baño solo y eso demuestra que su autonomía e independencia están bien
RELACIÓN CONSIGO MISMO:
se divirtió en todas las actividades propuestas y disfruto de actividades
relacionadas con movimientos de secuencias e incorporación de las partes de
su cuerpo. Fortalecidas

RELACIÓN CONSIGO MISMO: ABRIL

manifiesta emociones frente a los acontecimientos que se presentan como agrado, felicidad y
gusto por las distintas actividades propuestas. Cuida su cuerpo aplicando el autocuidado y
evitando correr o saltar en lugares de peligro.

No se ha encontrado ninguna dificultad en cuanto a esta relación. El acompañamiento y apoyo

de la familia es importante para potenciar las habilidades y capacidades de su hija.

RELACIÓN CON EL MUNDO: Pregunta el por qué, de las cosas, más aun sobre el por qué
debemos utilizar el tapabocas, el lavado de manos. Se preocupa por los sentimientos de los
demás.

No se
 RELACIÓN CON LOS DEMÁS: es respetuosa, y muy independiente, muestra interés por jugar con
sus pares. Sus dibujos representan cada vez lo que quiere manifestar, son detallados, combina
colores y formas.

Potenciar sus habilidades y realizar actividades para mejorar su lenguaje verbal. Continuar
poyando el proceso de aprendizaje de la niña

RELACIÓN CONSIGO MISMO: protege sus trabaos y logros realizados, se divierte realizando
movimientos con su cuerpo incorporando brazos, piernas y siguiendo ritmos

RELACIÓN CON LOS DEMÁS:

se divierte interactuando con sus pares y disfrutando de los juegos de roles, donde propone
los juegos y actividades a sus compañeros y familiares. Se divierte dibujando y describiendo lo
que realizo. Es cada vez más independiente con relación a su cuidado personal No presenta
ninguna dificultad en esta relación. Continuar motivando a la familia para que continúe
fortaleciendo su desarrollo y autonomía

RELACIÓN CONSIGO MISMO: protege con gran compromiso sus trabajos y logros, juega con
cuidado protegiendo su cuerpo, es por eso por lo que no se lastima al propósito.

Se divierte jugando con distintos elementos como mulecas, pelotas fichas, entre otros
elementos
RELACIÓN CONSIGO MISMO:

es un niño que manifiesta con facilidad sus emociones y sentimientos, se divierte

jugando, realiza actividades en casa como colorear, cantar, su peso y talla estos
acordes a su edad, toma sus alimentos con agrado, disfruta de las verduras, y
ensaladas, comprende que su salud depende de una buena alimentación.

Continuar fortaleciendo sus habilidades y potenciar mediante las actividades que se

dan a conocer a su familia.

Agradecer a las familias por el compromiso y responsabilidad con el proceso de

aprendizaje de su hijo.
RELACIÓN CON LOS DEMÁS: interactúa de manera armónica con su grupo familiar, trata con
respeto y afecto a las personas que cuidan de él, logra contar hechos cotidianos manejando
buena fluidez verbal, hay independencia y se debe trabajar para lograr su autonomía.

Reconocer su capacidad de independencia y continuar fortaleciendo su autonomía teniendo

en cuenta su edad.

Muestran sentido de responsabilidad se anima a la familia a continuar acompañando su

proceso.

RELACIÓN CON LOS DEMÁS: cuenta con gran fortalecimiento con relación a las normas
establecidas tanto en casa con en el hogar, más aun reconociendo los protocolos de
bioseguridad. Propone a sus compañeros juegos de su interés.

Permanece realizando actividades y las disfruta por más de 15 minutos, como construcción con
fichas, armar rompecabezas, entre otras.

Reconocer su capacidad de independencia y continuar fortaleciendo su autonomía teniendo

en cuenta su edad.

Muestran sentido de responsabilidad se anima a la familia a continuar acompañando su

proceso
RELACIÓN CONSIGO MISMO:

Se divierte haciendo manualidades y protege con responsabilidad sus trabajos, manifiesta

emociones, a pesar de que se debe utilizar el tapabocas y es un poco imposible ver sus
expresiones, expresa agrado, felicidad y gusto por las actividades propuestas. no presenta
ninguna dificultad en esta relación. Seguir implementando actividades con relación al
desarrollo de su motricidad.

RELACIÓN CON EL MUNDO: conoce con claridad sobre la situación actual con relación al virus
COVID 19 formula respuestas claras y coherentes con relación a esta situación., sabe que
debemos utilizar el tapabocas y lavar las manos.

RELACIÓN CON LOS DEMÁS:

se divierte interactuando con sus pares y disfrutando de los juegos de roles, donde propone
los juegos y actividades a sus compañeros y familiares. Se divierte dibujando y describiendo lo
que realizo. Es cada vez más independiente con relación a su cuidado personal No presenta
ninguna dificultad en esta relación. Continuar motivando a la familia para que continúe
fortaleciendo su desarrollo y autonomía

RELACIÓN CONSIGO MISMO: protege con gran compromiso sus trabajos y logros, juega con
cuidado protegiendo su cuerpo, es por eso por lo que no se lastima al propósito.

Se divierte jugando con distintos elementos como mulecas, pelotas fichas, entre otros
elementos
Demostró ser un niño independiente, se divirtió jugando con sus pares,
disfrutando de los juegos de roles, reconoce normas establecidas tanto en casa
como ahora en el CDI, sabe que puede existir una consecuencia al no
acatarlas, sobre todo con relación al uso de tapabocas.
Va al baño solo y eso demuestra que su autonomía e independencia están bien
RELACIÓN CONSIGO MISMO:
se divirtió en todas las actividades propuestas y disfruto de actividades
relacionadas con movimientos de secuencias e incorporación de las partes de
su cuerpo. Fortalecidas

RELACIÓN CON EL MUNDO:

Formula explicaciones lógicas y claras con relación a la situación actual, donde reconoce que
existen grandes consecuencias a causa del COVID, es por ello que sabe que debe utilizar
tapabocas y lavar sus manos.

RELACIÓN CON LOS DEMÁS:

Demostró que su habilidad con los dibujos y graficas es más evidente.

Es cada día más independiente con relación a su cuidado personal, reconoce normas
establecidas y cada vez las pone más en practica
 RELACIÓN CONSIGO MISMO:

Se divierte haciendo manualidades y protege con responsabilidad sus trabajos, manifiesta

emociones, a pesar de que se debe utilizar el tapabocas y es un poco imposible ver sus
expresiones, expresa agrado, felicidad y gusto por las actividades propuestas. no presenta ninguna
dificultad en esta relación. Seguir implementando actividades con relación al desarrollo de su
motricidad.

RELACIÓN CON EL MUNDO: conoce con claridad sobre la situación actual con relación al virus
COVID 19 formula respuestas claras y coherentes con relación a esta situación., sabe que
debemos utilizar el tapabocas y lavar las manos.

RELACIÓN CON LOS DEMÁS:

se divierte interactuando con sus pares y disfrutando de los juegos de roles, donde propone
los juegos y actividades a sus compañeros y familiares. Se divierte dibujando y describiendo lo
que realizo. Es cada vez más independiente con relación a su cuidado personal No presenta
ninguna dificultad en esta relación. Continuar motivando a la familia para que continúe
fortaleciendo su desarrollo y autonomía

RELACIÓN CONSIGO MISMO: protege con gran compromiso sus trabajos y logros, juega con
cuidado protegiendo su cuerpo, es por eso por lo que no se lastima al propósito.

Se divierte jugando con distintos elementos como mulecas, pelotas fichas, entre otros
elementos
SU desarrollo es acorde a la edad disfruta de los espacios de cuentos participa en la narración
expresando sus emociones disfruta de la creatividad y desarrollo de las propuestas.

Le gusta trabajar en grupo donde reconoce las reglas participa de expresiones conjuntas le
gusta crear reconoce las normas acepta cuando la docente le expresa cuando las cosas están
bien o hay que, personalizar el cuidado;

aceptar la diversidad cultural de las familias;

fomentar las relaciones con las familias;

hacer que las rutinas de cuidado sean significativas;

RELACIÓN CON LOS DEMÁS: cuenta con gran fortalecimiento con relación a las normas
establecidas tanto en casa con en el hogar, más aun reconociendo los protocolos de
bioseguridad. Propone a sus compañeros juegos de su interés.

Permanece realizando actividades y las disfruta por más de 15 minutos, como construcción con
fichas, armar rompecabezas, entre otras.

Reconocer su capacidad de independencia y continuar fortaleciendo su autonomía teniendo

en cuenta su edad.

Muestran sentido de responsabilidad se anima a la familia a continuar acompañando su

proceso