PLANIFICACIÓN DE TRAYECTO CURRICULAR

FEBRERO 2023

TRAYECTO: Naturales
ESPACIOS CURRICULARES INTERVINIENTES: Ed tecnológica, Fisico Química, Ed Física, Laboratorio de
Ciencias Naturales
CURSO: 2er Año
CICLO: Básico ORIENTACIÓN:
PROFESORES A CARGO: Bustos, Gentili, Biolatto, Milanes, Menichelli, Bartomioli, Dostuni, Grivarello,
Aguilar, Ballini, Marelli, Cardinali, Presello

PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN: Del 6 al 28 de febrero del 2023.

Eje estratégico: “Cuidar el cuerpo y respetar la diversidad “

Contenidos priorizados Estrategias didácticas

El cuidado de la salud y el propio cuerpo como
herramienta lúdica-deportiva:
● Conceptos que aportan la actividad
física, el juego y el deporte para disfrutar
de una vida sana.
● Relación entre actividad física,
hidratación y alimentación.
(Formas de trabajo)
● Establecer normas y acuerdos para el
cuidado del propio cuerpo y de la/del
compañera/o.
● Reconocimiento y fundamentos sobre los
beneficios de realizar actividad física y la
importancia de una adecuada alimentación
e hidratación. Proyección de videos
educativos.

● Edición de textos en procesador de textos, ● Uso de las computadoras.

búsqueda de información referente al ● Manejo de aplicaciones.
tema en Internet en páginas seguras,
formatos de textos y cuadros.
Presentación de la información en
diapositivas con efectos y transiciones.
Envío del trabajo por mail.
El cuidado del cuerpo y la alimentación
saludable:
● El laboratorio y el uso de sus materiales.
● El laboratorio y sus mezclas.
● Energía.
● Nutrición: macro, micronutrientes y agua.
Los componentes de lo que comemos:
● Estructura atómica.
● Reconocimiento de símbolos químicos de
los elementos.
● Número atómico y número másico.
● Clasificación periódica de los elementos.
● Propiedades.
● Uso de tabla periódica.
● Uniones químicas para la formación de
moléculas de compuestos de uso
frecuente en la vida cotidiana y de
impacto en el medio ambiente.
Observaciones:
● Realización de experimentos en
laboratorio.
● Reconocimiento y fundamentos sobre los
beneficios de una alimentación saludable y
la importancia de una adecuada
hidratación.
● Reconocer en la Tabla periódica los
elementos químicos presentes en los
alimentos que consumimos diariamente.
Diferenciar los favorables y los
potencialmente tóxicos para el organismo.
● Analizar las propiedades periódicas de los
mismos según la ubicación que ocupan en
la Tabla periódica.
● Indagar sobre las posibles uniones
químicas que pudieran formar los
elementos presentes en los alimentos.