M2-FR06

VIGENTE DESDE SEP. 1 DE 2011

VERSIÓN 1
Página 1 de 6

Colegio José Max León

PLANEACIÓN DE CLASES – GRADO OCTAVO (8º) A, B, y C

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

PRIMER PERIODO 2013 – 2014

DOCENTE: José Ricardo Pulido Gómez.

COMPETENCIA DE DIMENSIÓN DE ÁREA

2. AMBITO SOCIOPOLITICO, ECONOMICO Y CULTURAL:

Interpretar características económicas, políticas, sociales y culturales de la Edad Contemporánea para explicar la formación de los Estado-nación y el capitalismo como sistema económico que los
sustenta.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

2. AMBITO SOCIOPOLITICO, ECONOMICO Y CULTURAL:

Analiza la influencia de la ilustración en los procesos de las revoluciones burguesas europeas de los siglos XVIII y XIX para inferir las causas que dieron origen a los Estado-
nación.
INDICADO

DESEMPEÑO

DIDACTICA
BLOQUES
SEMANA

INTENCIÓN ESTRATEGIAS DE RECURSOS OBSERVACIONES

TOTAL

(CONTENIDOS) EVALUACIÓN ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

 M2-FR06
VIGENTE DESDE SEP. 1 DE 2011
VERSIÓN 1
Página 2 de 6

Colegio José Max León

2 2  Establecer los   Recibimiento y presentación de los  Cuaderno. 

Semana I: 1 y 2 de

parámetros académicos estudiantes y profesor.  Lápiz.

y convivenciales por  Elaboración del pacto de aula.  Esferos.
AGOSTO

medio del “pacto de  Presentación de los temas a ver en el primer  Acta de acuerdos.
Aula. periodo.
 Presentación de las dinámicas propuestas
por el profesor para el desarrollo de las
clases.
 Solución de dudas sobre estos puntos.
2 2  LA CRISIS DEL  Redacción sobre la  Contextualización:  Cuaderno. 
ANTIGUO lectura de ¿Qué es la  Construir un mapa conceptual Antiguo  Lápiz.
RÉGIMEN: ilustración? De Régimen e Ilustración:  Esferos.
 Clasifica el Emanuel Kant.  http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-  Texto.
pensamiento antiguoregimen.html  Video-documentales.
ilustrado como  Reproducción del video: La ilustración
punto de inicio del  http://www.youtube.com/watch?
v=oYTi3KGWuIc
cambio social y

Semana II: 5 al 9 de AGOSTO

Conceptualización:
político protagonista http://ellegadodelahistoria.blogspot.com/
MIERCOLES 7 FESTIVO

de la Edad Moderna 2011/09/la-europa-del-antiguo-regimen-

y categoriza la el_29.html
quiebra del  Reproducción del video: Del Feudalismo al
absolutismo dentro absolutismo:
de este proceso.  http://www.youtube.com/watch?
v=aAliFS3IeiU&feature=related
 Reproducción del video: Edad Moderna
 http://www.youtube.com/watch?
v=VO5lqVrbRXA&feature=related
 Quiebra del antiguo régimen europeo y la
situación de las colonias americanas.
Ejercicios interactivos- Emparejar
 http://www.claseshistoria.com/general/
ejercicios/antiguoregimen/emparejar1.htm
 Ejercicio en clase: seleccionar la respuesta
correcta
 http://www.claseshistoria.com/general/
ejercicios/antiguoregimen/test1.htm
 M2-FR06
VIGENTE DESDE SEP. 1 DE 2011
VERSIÓN 1
Página 3 de 6

Colegio José Max León

2 2  Jerarquiza la  Resolver los puntos 1-  Contextualización por medio del video:  Cuaderno. 
Revolución 10 del Cuestionario Historia de los Estados Unidos  Lápiz.
americana Como la Guía. http://www.youtube.com/watch?v=Znm-  Esferos.
6of5Jzk
Semana III: 12 al 16 de AGOSTO

primera revolución  Texto.

 Reproducción de los videos: Independencia  Video-documentales.
de Independencia
de los Estados Unidos.  Cuestionario Guía.
de una colonia  http://www.youtube.com/watch?v=ItSrpXAL-
europea. cE
 http://www.youtube.com/watch?
v=tUhgj3L8yZM&feature=related
 Mayflower Un viaje sin retorno
 http://www.youtube.com/watch?
v=sn_j8MLaypk
 La historia del día de acción de Gracias
 http://www.youtube.com/watch?v=hEAl9j0H-
jo&feature=related
 Revolucion Francesa e independencia de los
Estados Unidos
 http://www.youtube.com/watch?
v=xL2VdYt7Cp0
2 2  Categoriza las  Resolver los puntos 11-  Conceptualización.  Cuaderno. 
Semana IV: 19 al 23 de

15 del Cuestionario  
LUNES 19 FESTIVO

Reformas Presentación de Power Point sobre las Lápiz.

borbónicas y analiza Guía. Reformas borbónicas.  Esferos.
el papel que estas http://www.slideshare.net/ricardocastropinto/  Texto.
AGOSTO

tuvieron en el las-reformas-de-los-borbones-siglo-xviii  Presentación de Power

 Consecuencias en América de la casa de los Point.
comercio colonial.
borbones y las ideas ilustradas.  Video-documental.
 Reproducción del documental: Las reformas  Cuestionario Guía.
borbónicas.
http://www.youtube.com/watch?
v=Kpl9Sf6x1kE
 M2-FR06
VIGENTE DESDE SEP. 1 DE 2011
VERSIÓN 1
Página 4 de 6

Colegio José Max León

2 2  LIBERALISMO Y  Resolver los puntos 16-  Contextualización.  Cuaderno. 

NACIONALISMO: 20 del Cuestionario  Reproducción del video: La Revolución  Lápiz.
 Analiza el estallido Guía. Francesa.  Esferos.
de la Revolución  Parte1: http://www.youtube.com/watch?  Texto.
francesa. v=IvZKvBAaXbQ  Presentación de Power
 Compara y  Parte 2: Point.
Semana V: 26 al 30 de AGOSTO

http://www.youtube.com/watch?  Cuestionario Guía.

contrasta la primera
v=pfqkHiJFWmw
y segunda etapa de  Parte 03:
la Revolución http://www.youtube.com/watch?
francesa. v=ZxYjEulojwg
 Parte 4:
http://www.youtube.com/watch?
v=dVHWGi749ig
 Causas de la Revolución Francesa:
http://www.youtube.com/watch?
v=QgAUczgyO_w&feature=related
 Revolución francesa: Desarrollo y
Consecuencias:
 http://www.slideshare.net/juanjimenez22/
revolucion-francesadesarrollo-y-
consecuencias Lectura de las consecuencias
de la Revolución Francesa:
http://www.historiacultural.com/2010/07/
consecuencias-revolucion-francesa.html
 Lectura páginas 24 -27 del texto.
 M2-FR06
VIGENTE DESDE SEP. 1 DE 2011
VERSIÓN 1
Página 5 de 6

Colegio José Max León

2 2  Clasifica al Imperio  Resolver los puntos 21-  Contextualización:  Cuaderno. 

Semana VI: 2 al 6 de SEPTIEMBRE

napoleónico como 30 del Cuestionario Calendario Republicano:  Lápiz.

fase final de la Guía. http://es.wikipedia.org/wiki/Calendario_republ  Esferos.
Revolución icano_franc%C3%A9s#Los_meses  Texto.
francesa.  Reproducción del video: El imperio  Cuestionario Guía.
Napoleónico.
http://www.youtube.com/watch?
v=Y9NupLhz-ew

2 2  Analiza los  Resolver los puntos 31-  Contextualización.  Cuaderno. 

conceptos de 35 del Cuestionario  Reproducción del video: Nacionalismo y  Lápiz.
Semana VII: 9 al 13 de

restauración, Guía. liberalismo:  Esferos.

liberalismo y http://www.youtube.com/watch?  Texto.
SEPTIEMBRE

nacionalismo. v=dTjl5Ed1bLE  Video-documental.

 Compara y  Realizar un cuadro comparativo entre las  Cuestionario Guía.
contrasta las revoluciones liberales y nacionales:
Revoluciones http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-
liberales y revoluciones.html
nacionales.
 M2-FR06
VIGENTE DESDE SEP. 1 DE 2011
VERSIÓN 1
Página 6 de 6

Colegio José Max León

2 2  Decodifica la  Resolver los puntos 36-  Contextualización.  Cuaderno. 

Semana VIII: 16 al 20 de

influencia de la 40 del Cuestionario  Línea del tiempo.  Lápiz.

Revolución francesa Guía.  Independencia de las colonias americanas,  Esferos.
SEPTIEMBRE

y Napoleón en las cuales aprovecharon la intervención de  Texto.

América. Napoleón en España:  Presentación de Power
 Unificación de Alemania: Point.
http://www.historialuniversal.com/2010/07/  Cuestionario Guía.
unificacion-de-alemania.html
 Unificación de Italia:
http://www.historialuniversal.com/2010/07/
unificacion-italiana-resumen.html
2 2  REPASO Y  Evaluación final de  Actividades de repaso.  Esferos. 
EVALUACIÓN.  
Semana IX: 23 al 26 de

periodo. Evaluación final de periodo. Evaluación final de

Periodo.
EVALUACIONES
SEPTIEMBRE

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA:
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA: