Exámenes Del Segundo Quimestre 2º

ESCUELA DE EDUCACION BASICA
FRANCISCO GONZALEZ ESTRELLA AÑO LECTIVO

2021 - 2022
EVALUACIÓN QUIMESTRAL:
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
NIVEL: EGB SUBNIVEL: ELEMENTAL GRADO / 3ero

CURSO:
ÁREA: Ciencias ASIGNATURA: Estudios Sociales QUIMESTRE: Segundo
Sociales
DOCENTE: Mgs.. Elsa Shiki
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES:
El ejercicio individual de reflexión permite al estudiante evidenciar la comprensión sobre los temas
fundamentales de la asignatura, trabajados durante el Quimestre, para ello, el estudiante realizará una
reflexión sobre la base de preguntas orientadoras elaboradas por el docente. Las reflexiones se calificarán de
acuerdo con la rúbrica de evaluación. (Cfr. Instructivo de evaluación estudiantil, Régimen Sierra-Amazonía
2021-2022, p. 4).
PRIMERA PARTE
ACTIVIDADES PARA EVALUAR LOS NIVELES DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
INDICADORES DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LOS
VALOR
EVALUACIÓN APRENDIZAJES
1) Escriba el nombre de las regiones del Ecuador
correspondiente debajo de cada dibujo (1p)
Identificar tipos y ejemplos

de fenómenos atmosféricos.
Ref. I.CN.2.9.3. (J.3., S.2.)
2) Escriba dos características del paisaje urbano y dos

características del paisaje rural. (1p)
Paisaje urbano Paisaje rural
Describe las partes de la
planta y sus funciones. Ref.
I.CN.2.2.2
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA-ASESORÍA EDUCATIVA

2021 - 2022
3) Complete (1p)
Las ciudades deben contar con servicios
Explica el ciclo vital del ser
humano, plantas y animales, para satisfacer las de las personas
desde la identificación de los que allí viven. Algunos de los que se
cambios que se producen en
sus etapas. Ref. I.CN.2.1.1. pueden encontrar en mi ciudad son: el
(J.2., J.3.) público, la , la ,
la eléctrica y el potable.
4) Una con líneas la provincia con la capital que le

corresponda (1p)
Comprende los movimientos Guayas Morona Santiago Azuay Pichincha

que realiza la Tierra, sus
conceptos y consecuencias.
(J.3., I.2.). Ref. I.CN.2.9.1.
Cuenca Quito Macas Guayaquil
TOTAL /
NOTA SOBRE CUATRO PUNTOS /04
SEGUNDA PARTE
EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PARÁMETROS
Y PREGUNTAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN VALOR
ORIENTADOR METACOGNITIVA
AS
1) Escriba 4 temas que aprendió de la asignatura de Estudios Sociales
durante el primer quimestre (1p)
Parámetros:
Comprensión de
los contenidos a 2) De los temas nombrados, elija aquel que más le gustó y escriba por
nivel disciplinar. qué es el tema que más le gustó (1p).
Tema que más me gustó:

Porque:
3) De los temas aprendidos durante todo el primer quimestre, escriba

Parámetros:
dos formas en la que se podrían aplicar en tu vida (1p).
2021 - 2022
Aplicabilidad de
lo aprendido en el 
ámbito personal,
local, nacional
y/o mundial.

4) Escriba dos compromisos que usted podría asumir, con base a lo

aprendido en todo el quimestre (2p).

Parámetros:
Compromisos
adquiridos

5) Escriba dos maneras en las que los temas aprendidos en el área de

Estudios Sociales, me ayudan a comprender los temas de otras
materias (1p).
Parámetros: 
Interdisciplinarie
dad
TOTAL /
NOTA SOBRE SEIS PUNTOS /06
SUMA DE LAS NOTAS DE LA PRIMERA Y SEGUNDA PARTE (4 + 6) SOBRE DIEZ
/10
PUNTOS
ELABORADO POR REVISADOR POR: APROBADO POR:

DOCENTES COORD. BASICA DIRECTORA
ELEMENTAL
Lcda. Elvia León Lcda. Juana Saula Lcda.Ruth Tapaia
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 2-06-2022 Fecha: Fecha:

2021 - 2022

CURSO:
ÁREA: Ciencias ASIGNATURA: Ciencias QUIMESTRE: Segundo
Naturales Naturales
DOCENTE: Lcda. Elvia León
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES:
2021-2022, p. 4).
PRIMERA PARTE
INDICADORES DE
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VALOR
EVALUACIÓN
Infiere que la ubicación 1) Responda cada pregunta (1p)
de su vivienda, escuela ¿Vertebrado o invertebrado?
y localidad, mediante el
reconocimiento de
conceptos de términos
como: los puntos
cardinales, el plano, la
rosa de los vientos y el
mapa. Ref. I.CS.2.2.1.
(J.4., I.2., S.1.)
¿Acuático o Terrestre?
¿Carnívoro o Hervíboro?

2021 - 2022
¿Silvestre o Doméstico?
2) Responda ¿Qué es un ecosistema? (1p).

I.CS.2.1.2. Analiza los
lazos y la historia
familiar que unen a los
miembros de su familia,
identificando la
importancia de contar
con acuerdos, vínculos,
valores, trabajo
equitativo, derechos y
3) Escriba la letra “V” si el enunciado es verdadero y la letra “F”

si el enunciado es falso. (1p)
a) Marte es conocido también como el planeta rojo ( )
b) La Tierra es el planeta más cercano al sol. ( )
c) Urano es el planeta que está más cerca de la Tierra. ( )
d) Júpiter es el planeta más grande. ( )
4) Encierre en un círculo azul las mezclas homogéneas y en un
círculo rojo las mezclas heterogéneas. (1p).
Identifica mapas y
planos, teniendo en
cuenta sus
características
particulares. Ref.
I.CS.3.9.1. (J.1., J.3.,
I.1., I.2.)
TOTAL /

2021 - 2022
SEGUNDA PARTE
PARÁMETROS
AS
1) Escriba 4 temas que aprendió de la asignatura de Ciencias Naturales
Parámetros:
Comprensión de
los contenidos a
nivel disciplinar.
2) De los temas nombrados, elija aquel que más le gustó y escriba por
qué es el tema que más le gustó (1p).

Porque:

Parámetros:
Aplicabilidad de 
lo aprendido en el
ámbito personal,
local, nacional
y/o mundial. 


Parámetros:
Compromisos
adquiridos

Parámetros: 6) Escriba dos maneras en las que los temas aprendidos en el área de
Interdisciplinarie Ciencias Naturales me ayudan a comprender los temas de otras
dad materias (1p).

2021 - 2022
TOTAL /
/10
PUNTOS

ELEMENTAL

2021 - 2022

CURSO:
ÁREA: Lengua y ASIGNATURA: Lengua y QUIMESTRE: Segundo
Literatura Literatura
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES:
2021-2022, p. 4).
PRIMERA PARTE
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
1) Escriba la familia de palabras que se deriva de cada imagen (1p)
Reconoce el uso de
textos escritos en la
vida cotidiana,
identifica su intención
comunicativa. (Ref.
I.LL.2.1.1.)
Flor
Mar
2) Describa al perro utilizando como mínimo 4 conectores lógicos

(1p)
Escribe diferentes
tipos de textos
descriptivos de
objetos, animales,
lugares y personas.
Ref. I.LL.2.9.3.

2021 - 2022
Aplica los 3) Encierre en un círculo azul los adjetivos singulares y en un

conocimientos círculo (1p)
lingüísticos en la a) La camiseta azul se rompió.
decodificación y b) El perro veloz ganó la carrera.
comprensión de textos c) Las personas malvadas roban a la gente.
(Ref. I.LL.2.6.1. d) Los hombres altos tienen ventaja en el básquet.
Aplica 4) Escriba las 4 oraciones dictadas por su profesor (1p).
progresivamente las
a)
reglas de escritura
mediante la reflexión b)
fonológica en la
c)
escritura ortográfica
de fonemas que tienen d)
dos y tres
representaciones
gráficas; (I.3.) Ref.
I.LL.2.9.2.
TOTAL /
SEGUNDA PARTE
PARÁMETROS
AS
1) Escriba 4 temas que aprendió de la asignatura de Lengua y
Literatura durante el primer quimestre (1p)
Parámetros:
Comprensión de
los contenidos a
nivel disciplinar.
2021 - 2022

Porque:

Parámetros:
lo aprendido en el
ámbito personal,
local, nacional
y/o mundial. 


Parámetros:
Compromisos
adquiridos


Lengua y Literatura, me ayudan a comprender los temas de otras
materias (1p).
Parámetros: 
Interdisciplinarie
dad
TOTAL /
/10
PUNTOS

ELEMENTAL

2021 - 2022

CURSO:
ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Matemática QUIMESTRE: Segundo
ESTUDIANTE: FECHA:
INDICACIONES:
2021-2022, p. 4).
PRIMERA PARTE
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
Representa cantidades 1) Resuelva las siguientes multiplicaciones (1p)
numéricas utilizando
material concreto,
15 24 6 7 98
simbologías y X2 x 3 x 7 x 8
estrategias de conteo.
Ref. I.M.2.2.1. (I.3.)
Representa cantidades 2) Realice las conversiones solicitadas (1p)
numéricas utilizando Convertir:
material concreto,  De 9 minutos a segundos:
simbologías y
estrategias de conteo.
Ref. I.M.2.2.1. (I.3.)
 De 4 años a días
________________________
 De 12 semanas a días
 De 7 años a meses

2021 - 2022
3) Escriba el valor en dólares y centavos de las siguientes

representaciones (1p)
Establecer relaciones de
orden en números con
centenas, decenas y
unidades (=, <, >). Ref.
I.M.2.2.2. (I.2., S.4.)
4) Resuelva los siguientes problemas (1p)

Ana tiene 8 cajas de huevos. Cada caja tiene 24 huevos. ¿Cuántos huevos tiene en total?
Datos Razonamiento Operación
Da solución a
problemas matemáticos
sencillos del entorno.
(I.2., S.4.)
Respuesta
Ref. I.M.2.2.2.
Diego es un excelente corredor. Todos los días corre 38 metros por
cada minuto que pasa. Si ayer corrió durante 9 minutos. ¿Cuántos
metros corrió Diego?
Datos Razonamiento Operación

2021 - 2022
Respuesta
TOTAL /
SEGUNDA PARTE
PARÁMETROS
AS
1) Escriba 4 temas que aprendió de la asignatura de Matemática
Parámetros:
Comprensión de
los contenidos a
nivel disciplinar.

Porque:

Parámetros:
lo aprendido en el
ámbito personal,
local, nacional
y/o mundial. 

Parámetros: 
Compromisos
adquiridos

2021 - 2022

Matemática, me ayudan a comprender los temas de otras materias
(1p).
Parámetros: 
Interdisciplinarie
dad
TOTAL /
/10
PUNTOS

ELEMENTAL

Exámenes Del Segundo Quimestre 2º

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ESCUELA DE EDUCACION BASICA

FRANCISCO GONZALEZ ESTRELLA AÑO LECTIVO

NIVEL: EGB SUBNIVEL: ELEMENTAL GRADO / 3ero

Identificar tipos y ejemplos

2) Escriba dos características del paisaje urbano y dos

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA-ASESORÍA EDUCATIVA

4) Una con líneas la provincia con la capital que le

Comprende los movimientos Guayas Morona Santiago Azuay Pichincha

Cuenca Quito Macas Guayaquil

Tema que más me gustó:

3) De los temas aprendidos durante todo el primer quimestre, escriba

4) Escriba dos compromisos que usted podría asumir, con base a lo

5) Escriba dos maneras en las que los temas aprendidos en el área de

ELABORADO POR REVISADOR POR: APROBADO POR:

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Fecha: 2-06-2022 Fecha: Fecha:

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NIVEL: EGB SUBNIVEL: ELEMENTAL GRADO / 3ero

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2) Responda ¿Qué es un ecosistema? (1p).

3) Escriba la letra “V” si el enunciado es verdadero y la letra “F”

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA-ASESORÍA EDUCATIVA

Tema que más me gustó:

4) De los temas aprendidos durante todo el primer quimestre, escriba

5) Escriba dos compromisos que usted podría asumir, con base a lo

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA-ASESORÍA EDUCATIVA

ELABORADO POR REVISADOR POR: APROBADO POR:

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NIVEL: EGB SUBNIVEL: ELEMENTAL GRADO / 3ero

2) Describa al perro utilizando como mínimo 4 conectores lógicos

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA-ASESORÍA EDUCATIVA

Aplica los 3) Encierre en un círculo azul los adjetivos singulares y en un

Tema que más me gustó:

3) De los temas aprendidos durante todo el primer quimestre, escriba

4) Escriba dos compromisos que usted podría asumir, con base a lo

5) Escriba dos maneras en las que los temas aprendidos en el área de

ELABORADO POR REVISADOR POR: APROBADO POR:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 2-06-2022 Fecha: Fecha:

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA-ASESORÍA EDUCATIVA

NIVEL: EGB SUBNIVEL: ELEMENTAL GRADO / 3ero

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA-ASESORÍA EDUCATIVA

3) Escriba el valor en dólares y centavos de las siguientes

4) Resuelva los siguientes problemas (1p)

Datos Razonamiento Operación

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA-ASESORÍA EDUCATIVA

Tema que más me gustó:

3) De los temas aprendidos durante todo el primer quimestre, escriba

4) Escriba dos compromisos que usted podría asumir, con base a lo

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5) Escriba dos maneras en las que los temas aprendidos en el área de

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Fecha: 2-06-2022 Fecha: Fecha:

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