PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

COLEGIO DE BACHILLERATO AÑO LECTIVO:

2022 - 2023
“FRANCISCO VALDIVIESO ALVARADO”
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Geovanny Francisco Minga Moncayo Área/asignatura:   CIENCIAS SOCIALES/ECONOMIA Grado(s): TERCERO BGU Paralelo(s) A
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: La Economía como Objetivos específicos de la unidad Conocer, comprender y utilizar
planificación: ciencia y sus conceptos de planificación: los conceptos básicos de la
básicos economía para conocer y de-
terminar las herramientas con-
ceptuales para interpretar los
diversos fenómenos económi-
cos, dentro del marco social y
global donde se producen
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
 Describir la importancia de la Economía como una ciencia social, que permita entender su origen, su carácter científico y su rela- Identifica y reconoce los diferentes conceptos
ción con otras ciencias y otros grupos de ciencias. económicos básicos y/o elementales.
 Establecer los conceptos básicos, importantes y claves respecto de las necesidades, la atención a las mismas, los valores que tienen Ejemplifica y compara las herramientas con-
ceptuales para interpretar los diversos fenó-
las mercancías y/o servicios y finalmente, entender la forma como funciona un circuito productivo con sus diversos actores.
menos económicos, dentro del marco social y
 Identificar los principales fundamentos del pensamiento económico, considerando las diferentes escuelas o doctrinas económicas global donde se producen
que han servido de base para que el hombre y las sociedades desarrollen sus actividades económicas y sociales.

 Comparar las características que tienen los diferentes sistemas económicos con sus definiciones, alcances e importancia que se pre-
sentan y de esta manera establecer ventajas o desventajas en su aplicación y sobre todo la forma en la que el ser humano se con-
vierte en el actor principal de los mismos.
EJES TRANSVERSALES: La armonía PERIODOS: 36 PERIODOS. SEMANA DE INICIO:
Una persona con un carácter ar-
monioso puede adaptarse con
facilidad a las distintas maneras
de pensar, actuar, sentir y actuar SEMANA DE
de otras personas. FINALIZACIÓN:
 Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
1. Formar grupos de trabajo para TALENTO HUMANO Inductivo
elaborar una lista de factores que están Estudiantes Identifica y reconoce los diferentes conceptos económicos Deductivo
involucrados en la economía. Padres de familia básicos y/o elementales. ABP
2 Realizar una evaluación sencilla de las Docente Ejemplifica y compara las herramientas conceptuales para in- Aprendizaje activo.
ideas, utilizando criterios como: ciencia, terpretar los diversos fenómenos económicos, dentro del Ciclo de aprendizaje ERCA
social, economía, áreas, en relación con MATERIALES marco social y global donde se producen La observación
las necesidades del individuo y la Textos Guías Portafolio
Tics. Encuesta
economía, responden a necesidades del
Carteles. El panel
entorno,
Recursos del medio El debate
3. Realizar trabajos individuales y Pruebas objetivas.
grupales en donde se vincule Ficha de observación
aspectos locales desde la realidad de Lista de cotejo.
su comunidad y observar los aspectos Guion de entrevista.
vinculados con la economía y el circuito Reactivos de evaluación.
productivo con sus actores. Mapas mentales.
4. Explicar conceptos sobre los Mentefacto conceptual.
principales fundamentos del pensamiento Método de casos. Proyectos.
económico, escuelas y doctrinas Debate.
económicas. Técnica de la pregunta.
5. Con los grupos anteriormente forma- Portafolio.
dos, trabajar lo siguiente: definición del Ensayo.
grupo objetivo para la investigación, plan- Rúbrica.
teamiento de objetivos de investigación y
diseño de un instrumento para una técni-
ca de investigación de la economía.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
 

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Geovanny Francisco Minga Moncayo CPBACH: Lcda. Rosa Calderón Líder Educativa: Mgs. Gloria Saraguro
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 27 – 02 - 2023 Fecha: 27 – 02 - 2023 Fecha: 27 – 02 - 2023